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    2022-2023学年上海市市西中学高二上学期期中数学试题(解析版)

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    这是一份2022-2023学年上海市市西中学高二上学期期中数学试题(解析版),共13页。试卷主要包含了单选题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
    2022-2023学年上海市市西中学高二上学期期中数学试题 一、单选题1.从30名儿童中选3名扮演三种小动物,则不同的编排方法有(    )种A B C D【答案】A【分析】利用排列组合的意义逐一检查选项即可.【详解】对于A,从30名儿童中选3名扮演三种小动物,相当于从30个元素中挑选出3个元素进行排列,是一个排列问题,故不同的编排方法为,故A正确;对于B表示的意思是从相当于从30个元素中挑选出3个元素,没有排列,故B错误;对于C,由A选项可知其错误,故C错误;对于D,由B选项可知其错误,故D错误.故选:A.2展开式中各项系数的和为(    A B1 C256 D【答案】B【分析】利用赋值,令代入二项式中,即可求得答案.【详解】由题意可知的展开式的通项为由此可知令,即可得展开式中各项系数的和为故选:B3.某组合体如图所示,上半部分是正四棱锥,下半部分是长方体.正四棱锥的高为,则该组合体的表面积为(    A20 B C16 D【答案】A【解析】该组合体由一个正四棱锥和一个长方体组成,由勾股定理可计算出正四棱锥的斜高,即可运用三角形的面积公式求出正四棱锥的侧面积,再求出长方体的侧面积和底面积,再求和即可.【详解】由题意,正四棱锥的斜高为,该组合体的表面积为.故选:A【点睛】本题考查了组合体的表面积,求四棱锥的斜高是关键,考查了运算能力和空间想象能力,属于中档题.4.如果空间三条直线abc两两成异面直线,那么与abc都相交的直线有(    )条A0 B1 C.多于1的有限条 D.无穷多条【答案】D【分析】在三条直线上取三条线段作一个平行六面体,由上取一点,过作一平面交于,由面面平行的性质和平行线的性质得到相交,所以是与都相交的一条直线,最后根据点的任意性得出结论.【详解】在直线上取三条线段,作一个平行六面体如下图所示,上,也即在上任取一点,过作一平面平面交于,与交于,则由面面平行的性质定理可得:于是不与平行,但共面,故相交,所以是与都相交的一条直线,由点的任意性可知:与都相交的直线有无穷多条,故选:. 二、填空题5.点平面,点平面,平面平面直线l,则点A______直线l(用集合符号表示).【答案】【分析】由题意点平面,又平面平面直线l,分析即得解.【详解】由题意,点平面,点平面故点平面又平面直线l故点直线l.故答案为:6.已知正方形边长为1,把该正方形绕着它的一条边旋转一周所形成的几何体的体积为________【答案】【分析】正方形绕着它的一条边旋转一周,得到一个圆柱,根据圆柱的体积公式,即可得到答案.【详解】由题意可知: 正方形绕着它的一条边旋转一周,得到一个圆柱其底面半径根据柱体体积公式:故答案为.【点睛】本题考查了圆柱的体积计算,考查了计算能力,属于基础题.7.设EFGH分别是空间四边形ABCD的边ABBCCDDA的中点,若ACBD,则四边形EFGH的形状是__【答案】矩形【分析】利用三角形中位线定理可得四边形EFGH是平行四边形.根据ACBD,可得EFEH.即可判断出四边形EFGH的形状是矩形.【详解】如图所示,EFGH分别是空间四边形ABCD的边ABBCCDDA的中点,EFAC,且EFACHGAC,且HGAC,EFHG,且EFHG四边形EFGH是平行四边形.ACBDEFEH则四边形EFGH的形状是矩形.故答案为:矩形.8.在水平放置的平面上,有一个边长为4cm的正方形,其直观图的面积是____________cm.【答案】【分析】由已知得直观图为邻边长分别为4cm2cm,夹角为的平行四边形,直接求其面积即可.【详解】其直观图为邻边长分别为4cm2cm,夹角为的平行四边形,其面积为 cm故答案为:9的二项展开式中的系数是______.【答案】210【分析】先求得的二项展开通项,由此求得含的项的系数。【详解】因为的二项展开通项为所以当时,是含的项,其系数为.故答案为:210.10.已知圆锥的侧面展开图是半径为2的半圆,则圆锥的体积为________.【答案】【分析】由侧面展开图求出圆锥的底面半径和高,再由体积公式计算.【详解】由题意圆锥的母线长为,设圆锥底面半径为,则所以高为体积为故答案为:11.在10件产品中有8件一等品,2件二等品,从中随机抽取2件产品,求取到的产品中至多有一件二等品的概率为______.【答案】【分析】先求从10件产品中随机抽取2件产品事件数,再求至多有1件二等品的事件数,最后根据古典概型概率公式求结果.【详解】10件产品中随机抽取2件产品有种方法;其中至多有1件二等品有种方法;因此事件取到的产品中至多有一件二等品的概率的概率故答案为:.12PAPBPC是从P点引出的三条射线,它们之间每两条的夹角都是60°,则直线PC与平面PAB所成的角的余弦值为_______________【答案】【详解】设直线PC与平面PAB所成的角为,根据三余弦定理得13.已知正方体的体积为27,点分别是线段的中点,点在四边形内运动(含边界),若直线与平面无交点,则线段的取值范围______【答案】【分析】先借助于面面平行判断出G的位置,然后求出线段的取值范围.【详解】分别取线段的中点,连接连结,由三角形中位线定理得:A1PQ, A1PQA1PQ同理可证:A1PQ,∴AEFA1PQ故点在线段上运动(含端点位置),GP(或Q)重合时,GPQ中点R时,..故答案为:【点睛】方法点睛:立体几何中的动态问题:几何法:根据图形特征,寻找两点之间的距离的范围;坐标法:建立空间直角坐标系,利用坐标求范围.14.按下图,从上往下读(不能跳读,即念完标号为的国字后只能念下一行标号为的荣字,又如标号为的校字只能接在标号为的荣字后念),构成句子爱国荣校做市西卓越学生的不同读法总数为______.【答案】252【分析】构成句子爱国荣校做市西卓越学生的不同读法可理解为从10步中任取5步从上往左下角方向读,余下5步从上往右下角读,结合组合数定义求解.【详解】构成句子爱国荣校做市西卓越学生的不同读法须10步完成(从上一个字到下一个字为一步),其中5步是从上往左下角方向读,余下5步是从上往右下角方向读,故共有不同读法=252种,故答案为:252. 三、解答题15,求正整数x的值.【答案】.【分析】根据组合数的性质,得到方程,即可求得答案.【详解】可得解得 ,经验证,符合题意,故正整数x的值是.16.如图,圆锥的底面直径与母线长均为4PO是圆锥的高,点C是底面直径AB所对弧的中点,点D是母线PA的中点.(1)求该圆锥的体积;(2)求直线CD与平面PAB所成角的大小.【答案】(1)(2) 【分析】1)根据圆锥的体积公式计算出圆锥的体积.2)作出直线CD与平面PAB所成角,解直角三角形求得角的大小.【详解】1)依题意可知圆锥的底面半径,高所以圆锥的体积为.2)连接,由于的中点,所以由于是弧的中点,所以根据圆锥的几何性质可知所以平面,所以是直线CD与平面PAB所成角的平面角.中,,所以.即直线CD与平面PAB所成角的大小为.17.如图,中国天眼是我国具有自主知识产权、世界最大单口径、最灵敏的球面射电望远镜,其反射面的形状为球冠,球冠是球面被平面所截后剩下的曲面,截得的圆为球冠的底,与截面垂直的球体直径被截得的部分为球冠的高,设球冠底的半径为r,球冠的高为h,球冠底面圆周长为C.(1)求球冠所在球的半径R(结果用hr表示)(2)已知球冠表面积公式为,当时,求的值及球冠所在球的表面积.【答案】(1)(2) 【分析】(1)根据给定信息结合球的截面小圆性质,再借助勾股定理列式计算即得.(2)根据给定条件结合(1)的结论求出球半径R即可计算作答.【详解】1)如图,点O是球冠所在球面的球心,点O1是球冠底面圆圆心,点A是球冠底面圆周上一点,线段O1B是球冠的高,依题意,OB垂直于球冠底面,显然O1B=hOO1=R-hO1A=r中,,即,整理化简得:所以球冠所在球的半径R有:.2)因球冠底面圆周长,则又球冠表面积公式为,且,则,由(1),解得于是得,球O的表面积为所以的值是,球冠所在球的表面积是.18.如图,在四棱锥中,底面是矩形.已知.(1)证明:平面(2)求异面直线PCAD所成角的大小.【答案】(1)证明详见解析(2) 【分析】1)通过证明来证得平面.2)判断出异面直线PCAD所成角,解三角形求得角的大小.【详解】1)由于四边形是矩形,所以由于,所以由于平面,所以平面.2)由于,所以平面由于平面,所以所以是异面直线PCAD所成角,所以,由于是锐角,所以.19.中国古代数学名著《九章算术》中记载:刍(chú)甍(méng)者,下有袤有广,而上有袤无广.刍,草也.甍,屋盖也.翻译为底面有长有宽为矩形,顶部只有长没有宽为一条楼.刍字面意思为茅草屋顶.现有一个刍如图所示,四边形为正方形,四边形为两个全等的等腰梯形,1)求二面角的大小;2)求三棱锥的体积;3)点在直线上,满足),在直线上是否存在点,使平面?若存在,求出的值;若不存在,请说明理由.【答案】1;(2;(3)存在,【分析】1)根据二面角的定义,过点分别作,则为二面角的平面角,即可求解;(2)利用等体积转化,再求解点到平面的距离,即可求解体积;(3)方法一,分两种情况,当点在线段上时,当点延长线上时,分别利用线线,线面平行关系求得的值;方法二,利用线线平行,线面平行关系,构造面面平行,利用面面平行的性质定理,求解的值.【详解】1)过点分别作,分别交,连接为二面角的平面角,因为四边形为正方形,所以由已知得所以2)过点,垂足为因为平面平面所以平面因为所以因为所以平面因为平面所以因为平面所以平面所以为三棱锥的高,因为所以3)方法一:假设存在点当点在线段上时,连接所以因为平面平面平面平面所以所以当点延长线上时,连接所以因为平面平面平面平面所以所以综上,在直线上存在点,使平面的值为方法二:当点在线段上时,过点,连接,过点于点因为所以平面平面因为平面所以平面因为平面,平面平面所以因为所以所以所以所以当点在线段延长线上时,过点,连接,过点于点因为所以平面平面因为平面所以平面因为平面,平面平面所以因为所以所以所以所以综上,在上存在点使得平面,此时 

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