初中物理中考复习 2020年中考物理真题分类训练——电路故障分析

2020年中考物理真题分类训练——电路故障分析

一、选择题

1.（2020常德，13）如图所示是小刚同学测量小灯泡电功率的电路图，当闭合开关时，发现灯L不亮，电压表有明显示数,电流表示数为零，若故障只出现在变阻器R和灯L中的一处，则下列判断正确的是（  ）

A.变阻器R短路

B.变阻器R断路

C.灯L短路

D.灯L断路

2.（2020泰安，8）如图所示，闭合开关，两灯均不亮。已知电路连接正确，是其中一个小灯泡出现了故障。将电压表并联在灯泡L1两端时，电压表有示数。则电路故障分析是

A．灯L1短路               B．灯L2短路   

C．灯L1断路                D．灯L2断路

3.（2020龙东，11）如图所示电路，电源电压为5V，当开关S闭合时，却只有一只灯泡发光，且电压表示数为0V。由此可以判断电路的故障可能是 (     )

A.灯L1短路           B.灯L2短路         C.灯L1开路            D.灯L2开路

4.（2020株洲，14）小明同学按下图连接好电路，闭合开关后发现，甲乙两灯泡均不亮。然后他拿来一根导线直接连在甲灯泡两端，此时甲乙灯泡仍不亮。于是他取下这根导线，直接连在乙灯泡两端，此时发现甲灯亮了起来。根据以上现象可以推断出下列哪个结论是正确的（　　）

A. 甲灯泡断路      B. 乙灯泡断路      C. 甲乙灯泡都断路      D. 电源坏了

5.（2020西宁，8）在如图所示的电路中，电源电压不变，闭合开关S，电路正常工作，过一会儿，灯L突然变亮，电流表、电压表示数都变大。该电路中可能出现的故障是（　　）

A. 灯L短路

B. 灯L断路

C. 电阻R短路

D. 电阻R断路

6.（2020潍坊，9）如图所示电路中，电源电压为3V，灯泡L1、L2规格相同。闭合开关S，两灯均不亮。保持S闭合，用电压表测得a、b间电压为0V，c、d间电压为3V，下列判断正确的是（　　）

A. b、c间导线断路      B. 灯泡L1断路

C. 灯泡L2断路      D. 灯泡L1、L2均断路

7.（2020襄阳，9）在下图所示的电路中，闭合电键S，两个灯泡均不亮，电流表无示数，两个电压表的示数相等且等于电源电压，则电路故障分析可能是（　　）

A. L1断路       B. L2断路       C. L1短路       D. L2短路。

8.（2020广元，9）如图所示电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，灯泡L发光，电流表有示数，电压表的示数几乎为零，则下列判断中正确的是（　　）

A. 电阻R短路      B. 电阻R短路      C. 灯L断路      D. 灯L短路

9.（2020巴中，16）如图所示，电源电压不变，闭合开关，两灯正常发光，电压表和电流表都有示数。一段时间之后，一个电表示数变小，另一个不变，则故障可能是（　　）

A. L1开路 B. L1短路 C. L2开路 D. L2短路

二、填空题

1．（2020眉山，14）某同学用两节干电池串联做电源连接串联电路，如图所示，闭合开关，发现灯不亮。为了查找原因，老师帮助他用导线分别连接a、b和b、c．连接a、b时，两灯不亮，连接b、c时，L1很亮，则故障的原因可能是　   　。两灯都不亮时，a、b两点之间的电压是　   　V。

2.（2020聊城，18）小明用如图所示的电路“探究电流与电压的关系”所用电源电压为4.5V，闭合开关S时，发现电压表无示数，但电流表有示数，电路故障分析可能是电阻R1______ （ 选填“断路”或“短接”）。排除故障后，他移动滑动变阻器的滑片，发现当电压表示数是1.2V时，电流表示数是0.30A，继续移动滑片，使电压表示数从12V增加到24V，那么该过程中滑动变阻器R2连入电路的阻值减小了_____Ω.

3.（2020雅安，17）如图所示，电源电压7V保持不变，灯L2的规格为“6V 3.6W" ，当开关S闭合，两灯发光，使用一段时间后L1突然熄灭，L2更亮，则故障是L1______，此时灯 L2的实际电功率为____W。（假设灯丝电阻不变）

三、实验探究题

1.(2020甘孜州，32)在“用电流表和电压表测电阻”的实验中，电路如图甲所示。
 

(1)开关闭合前，滑动变阻器的滑片P要移动到__▲_ (选填“a”或“b”) 端;

(2)闭合开关，发现电流表示数为零，但电压表指针发生明显偏转，则电路发生的故
障可能是以下四种中的___▲_
A. Rx 处断路     B.滑动变阻器处断路     C. Rx处短路
(3)排除故障后，闭合开关，调整滑片P到某一位置后，若两表的示数分别如图乙、丙所示，其中电流表的示数为__▲_ A, 此次测得电阻的结果为Rx=_▲_ n

2.（2020绥化，26）如图甲是小明“探究串联电路的电压规律”的实验电路图。

(1)连接电路时，开关应______。实验时，灯L1和灯L2的规格应______。（填“相同”或“不相同”）

(2)闭合开关后，小明发现两灯都不发光，于是分别把电压表接在图甲中AB两点、BC两点及AC两点，测得数据分别是UAB=3V，UBC=0V，UAC=3V；小明检查发现只有灯L1和灯L2中的一盏出现故障，则故障可能是______。

(3)处理好故障后，小明把电压表接在AB之间重新测量，电压表示数如图乙所示，电压表的分度值是______V；为了使实验结果更准确，接下来小明应该：断开开关______。

(4)正确实验后，小明分析多组数据得出结论______。（请使用文字叙述）

3.（2020青岛，21）探究磁生电的条件：

实验装置如图所示，在磁场中悬挂一根导体AB，把它的两端跟电流表连接起来，组成闭合回路。

(1)实验中，用______提供磁场，用______显示电路中有无电流。

(2)下列操作，电路中能产生电流的是______（选填所有符合要求的选项序号）

①蹄形磁体和导体AB都静止

②蹄形磁体静止，导体AB左右运动

③导体AB静止，蹄形磁体左右运动

4.（2020连云港，20）在学习《电能表与电功》一节内容时，同学们完成教材上的活动“比较两个灯泡的亮暗”，小明选用标有“2.5V  0.3A”和“3.8V  0.3A”的灯泡L1和L2，连接电路如图所示。

(1)闭合开关后，发现两灯均不发光，电压表V1的示数很大，电压表V2的示数为0，故障的可能原因是______；

(2)排除故障后闭合开关，电压表V1的示数如图，此时的电压值为______V；

(3)此实验中一定时间内电流做功的多少可以通过观察______来比较，所用的研究方法为______；

(4)如果将这两只灯泡并联接入电压为2.5V的电路中，较亮的灯泡是______。（选填“L1”或“L2”）

5.（2020泰州，29）在“探究电流与电压关系”实验中，小明所用电路如图所示。

(1)请用笔画线代替导线，将实物电路连接完整。要求：开关闭合前无需移动滑片________；

(2)闭合开关，电流表有示数，电压表无示数，小明检查发现仅导线有故障，则故障为________；

A．导线④断路

B．导线③断路

C．导线②断路

D．导线①断路

(3)排除故障后，闭合开关，移动滑片，当电压表示数为1V时，读出电流表示数并记录在上表中；继续移动滑片，分别读出电阻两端电压为2V和3V时电流表的示数，并依次记录在表格中。

(4)分析表中数据，可得出的结论是：________；

(5)实验结束，小明整理器材时发现定值电阻很热，他联想到：处理数据时，第三组数据之间的关系与前两组数据之间的关系存在差异，他和同组小华就此展开讨论，认为数据差异可能是由于________造成的。由此反思实验过程：实验时每次读取数据后要________（写具体操作），再记录数据，减小此因素对测量结果的影响。

四、计算题

1.（2020内江，26）在相距40km的甲、乙两地之间，沿直线架设了两条相同的输电线，这种输电线每千米的电阻为0.2Ω。现由于特殊原因造成输电线上某处发生了短路，为了确定短路位置，检修员在甲地利用电压表、电流表和电源接成了如图所示的电路进行检测。当电压表示数为3.0V时，电流表示数为0.5A。

(1)若检修员在检测中用时1min，则检测中输电线消耗的电能是多少J？

(2)短路位置离甲地的距离是多少km？

2020年中考物理真题分类训练——电路故障分析参考答案

一、选择题

1.（2020常德，13）如图所示是小刚同学测量小灯泡电功率的电路图，当闭合开关时，发现灯L不亮，电压表有明显示数,电流表示数为零，若故障只出现在变阻器R和灯L中的一处，则下列判断正确的是（  ）

A.变阻器R短路

B.变阻器R断路

C.灯L短路

D.灯L断路

【答案】D

2.（2020泰安，8）如图所示，闭合开关，两灯均不亮。已知电路连接正确，是其中一个小灯泡出现了故障。将电压表并联在灯泡L1两端时，电压表有示数。则电路故障分析是

A．灯L1短路               B．灯L2短路   

C．灯L1断路                D．灯L2断路

【答案】C

3.（2020龙东，11）如图所示电路，电源电压为5V，当开关S闭合时，却只有一只灯泡发光，且电压表示数为0V。由此可以判断电路的故障可能是 (     )

A.灯L1短路           B.灯L2短路         C.灯L1开路            D.灯L2开路

【答案】A

4.（2020株洲，14）小明同学按下图连接好电路，闭合开关后发现，甲乙两灯泡均不亮。然后他拿来一根导线直接连在甲灯泡两端，此时甲乙灯泡仍不亮。于是他取下这根导线，直接连在乙灯泡两端，此时发现甲灯亮了起来。根据以上现象可以推断出下列哪个结论是正确的（　　）

A. 甲灯泡断路      B. 乙灯泡断路      C. 甲乙灯泡都断路      D. 电源坏了

【答案】B

5.（2020西宁，8）在如图所示的电路中，电源电压不变，闭合开关S，电路正常工作，过一会儿，灯L突然变亮，电流表、电压表示数都变大。该电路中可能出现的故障是（　　）

A. 灯L短路

B. 灯L断路

C. 电阻R短路

D. 电阻R断路

【答案】C

6.（2020潍坊，9）如图所示电路中，电源电压为3V，灯泡L1、L2规格相同。闭合开关S，两灯均不亮。保持S闭合，用电压表测得a、b间电压为0V，c、d间电压为3V，下列判断正确的是（　　）

A. b、c间导线断路      B. 灯泡L1断路

C. 灯泡L2断路      D. 灯泡L1、L2均断路

【答案】C

7.（2020襄阳，9）在下图所示的电路中，闭合电键S，两个灯泡均不亮，电流表无示数，两个电压表的示数相等且等于电源电压，则电路故障分析可能是（　　）

A. L1断路       B. L2断路       C. L1短路       D. L2短路。

【答案】A

8.（2020广元，9）如图所示电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，灯泡L发光，电流表有示数，电压表的示数几乎为零，则下列判断中正确的是（　　）

A. 电阻R短路      B. 电阻R短路      C. 灯L断路      D. 灯L短路

【答案】B

9.（2020巴中，16）如图所示，电源电压不变，闭合开关，两灯正常发光，电压表和电流表都有示数。一段时间之后，一个电表示数变小，另一个不变，则故障可能是（　　）

A. L1开路 B. L1短路 C. L2开路 D. L2短路

【答案】A

二、填空题

1．（2020眉山，14）某同学用两节干电池串联做电源连接串联电路，如图所示，闭合开关，发现灯不亮。为了查找原因，老师帮助他用导线分别连接a、b和b、c．连接a、b时，两灯不亮，连接b、c时，L1很亮，则故障的原因可能是　   　。两灯都不亮时，a、b两点之间的电压是　   　V。

【答案】L2断路；0。

2.（2020聊城，18）小明用如图所示的电路“探究电流与电压的关系”所用电源电压为4.5V，闭合开关S时，发现电压表无示数，但电流表有示数，电路故障分析可能是电阻R1______ （ 选填“断路”或“短接”）。排除故障后，他移动滑动变阻器的滑片，发现当电压表示数是1.2V时，电流表示数是0.30A，继续移动滑片，使电压表示数从12V增加到24V，那么该过程中滑动变阻器R2连入电路的阻值减小了_____Ω.

【答案】短接    7.5

3.（2020雅安，17）如图所示，电源电压7V保持不变，灯L2的规格为“6V 3.6W" ，当开关S闭合，两灯发光，使用一段时间后L1突然熄灭，L2更亮，则故障是L1______，此时灯 L2的实际电功率为____W。（假设灯丝电阻不变）

【答案】    (1). 短路    (2). 4.9

三、实验探究题

1.(2020甘孜州，32)在“用电流表和电压表测电阻”的实验中，电路如图甲所示。
 

(1)开关闭合前，滑动变阻器的滑片P要移动到__▲_ (选填“a”或“b”) 端;

(2)闭合开关，发现电流表示数为零，但电压表指针发生明显偏转，则电路发生的故
障可能是以下四种中的___▲_
A. Rx 处断路     B.滑动变阻器处断路     C. Rx处短路
(3)排除故障后，闭合开关，调整滑片P到某一位置后，若两表的示数分别如图乙、丙所示，其中电流表的示数为__▲_ A, 此次测得电阻的结果为Rx=_▲_ n
【答案】（1）b   （2）A     （3）0.4     5   

2.（2020绥化，26）如图甲是小明“探究串联电路的电压规律”的实验电路图。

(1)连接电路时，开关应______。实验时，灯L1和灯L2的规格应______。（填“相同”或“不相同”）

(2)闭合开关后，小明发现两灯都不发光，于是分别把电压表接在图甲中AB两点、BC两点及AC两点，测得数据分别是UAB=3V，UBC=0V，UAC=3V；小明检查发现只有灯L1和灯L2中的一盏出现故障，则故障可能是______。

(3)处理好故障后，小明把电压表接在AB之间重新测量，电压表示数如图乙所示，电压表的分度值是______V；为了使实验结果更准确，接下来小明应该：断开开关______。

(4)正确实验后，小明分析多组数据得出结论______。（请使用文字叙述）

【答案】    (1). 断开    (2). 不相同    (3). L1断路或L1开路或L1接触不良    (4). 0.5    (5). 电压表改接0~3V量程或电压表改接小量程    (6). 由实验数据可知，串联电路中，电源两端电压等于各用电器两端电压之和。

3.（2020青岛，21）探究磁生电的条件：

实验装置如图所示，在磁场中悬挂一根导体AB，把它的两端跟电流表连接起来，组成闭合回路。

(1)实验中，用______提供磁场，用______显示电路中有无电流。

(2)下列操作，电路中能产生电流的是______（选填所有符合要求的选项序号）

①蹄形磁体和导体AB都静止

②蹄形磁体静止，导体AB左右运动

③导体AB静止，蹄形磁体左右运动

【答案】    (1). 蹄形磁铁    (2). 电流表    (3). ②③

4.（2020连云港，20）在学习《电能表与电功》一节内容时，同学们完成教材上的活动“比较两个灯泡的亮暗”，小明选用标有“2.5V  0.3A”和“3.8V  0.3A”的灯泡L1和L2，连接电路如图所示。

(1)闭合开关后，发现两灯均不发光，电压表V1的示数很大，电压表V2的示数为0，故障的可能原因是______；

(2)排除故障后闭合开关，电压表V1的示数如图，此时的电压值为______V；

(3)此实验中一定时间内电流做功的多少可以通过观察______来比较，所用的研究方法为______；

(4)如果将这两只灯泡并联接入电压为2.5V的电路中，较亮的灯泡是______。（选填“L1”或“L2”）

【答案】    (1). L1断路    (2). 2.4    (3). 灯泡的亮度    (4). 转换法    (5). L1

5.（2020泰州，29）在“探究电流与电压关系”实验中，小明所用电路如图所示。

(1)请用笔画线代替导线，将实物电路连接完整。要求：开关闭合前无需移动滑片________；

(2)闭合开关，电流表有示数，电压表无示数，小明检查发现仅导线有故障，则故障为________；

A．导线④断路

B．导线③断路

C．导线②断路

D．导线①断路

(3)排除故障后，闭合开关，移动滑片，当电压表示数为1V时，读出电流表示数并记录在上表中；继续移动滑片，分别读出电阻两端电压为2V和3V时电流表的示数，并依次记录在表格中。

(4)分析表中数据，可得出的结论是：________；

(5)实验结束，小明整理器材时发现定值电阻很热，他联想到：处理数据时，第三组数据之间的关系与前两组数据之间的关系存在差异，他和同组小华就此展开讨论，认为数据差异可能是由于________造成的。由此反思实验过程：实验时每次读取数据后要________（写具体操作），再记录数据，减小此因素对测量结果的影响。

【答案】    (1).     (2). B    (3). 见详解    (4). 温度变化导致R变大    (5). 断开开关

四、计算题

1.（2020内江，26）在相距40km的甲、乙两地之间，沿直线架设了两条相同的输电线，这种输电线每千米的电阻为0.2Ω。现由于特殊原因造成输电线上某处发生了短路，为了确定短路位置，检修员在甲地利用电压表、电流表和电源接成了如图所示的电路进行检测。当电压表示数为3.0V时，电流表示数为0.5A。

(1)若检修员在检测中用时1min，则检测中输电线消耗的电能是多少J？

(2)短路位置离甲地的距离是多少km？

【答案】(1)90J；(2)15km