历史(必修)中外历史纲要(上)第9课 两宋的政治和军事 示范课课件ppt

这是一份历史(必修)中外历史纲要(上)第9课 两宋的政治和军事 示范课课件ppt，共22页。PPT课件主要包含了夺实权，制钱谷，收精兵，转运司，参知政事，枢密院长官，“三衙”，一边防压力，宋代对外之积弱不振，二财政危机等内容，欢迎下载使用。
第9课 两宋的政治和军事
《中外历史纲要》上册 第三单元 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一
【课标要求】通过了解两宋的政治和军事，认识这一时期在政治、经济、文化与社会方面的新变化。
（一）北宋初年加强中央集权的措施：1.加强中央对地方的控制：行政： ；财政： ；军政： 。2.分散机构权力：在中央： ； 在地方： 。3.士大夫政治：1） ；2） 。
请同学们根据教材49页内容完成导学案上的填空：
中央派文官任地方知州，节度使逐渐变为虚衔
设诸路转运司统管地方财政，保证各州赋税绝大部分上缴朝廷
将地方精锐编入中央禁军，定期更换驻地
枢密院掌军政，与“三衙”互相制衡；三司掌财政；参知政事分宰相行政权
“四监司”平行且监控各州；州一级增设通判以制约知州
实行崇文抑武方针，罢免宿将兵权，用文官担任枢密院长官
大力提倡文治，扩大科举规模，提高文官和士人的地位
请同学们根据教材内容进行抢答，得分多的小组拥有辩论赛优先选择权
2. 根据教材信息将A至H填补至下列结构图的空白部分：A财政 B转运司（漕司） C枢密院 D知州 E监察 F三司 G通判 H军政
请同学们根据教材内容完成导学案上的填空：
《北宋中央权力分配示意图》 《北宋地方权力分配示意图》
（二） 北宋初年加强中央集权的影响：
材料一 唯本朝之法，上下相维，轻重相制，如身之使臂，臂之使指……藩方守臣，统制列城，付以数千里之地，十万之师，单车之使，尺纸之诏，朝召而夕至，则为匹夫！——范祖禹《范太史集》卷22《转对条上四事》
有效地预防了内部动乱，巩固了国家的统一和安定，强化了专制集权。
材料二 今内外上下，一事之小，一罪之微，皆先有法以待之。极一世之人志虑之所周浃（jia），忽得一智，自以为甚奇，而法固已备之矣。是法之密也。虽然，人之才不获尽，人之志不获伸，昏然俯首一听于法度，而事功日隳（hui），风俗日坏，贫民愈无告，奸人愈得志。 ——叶适《水心别集》卷10《实谋》
①制度过于僵化，权力分割过细，影响了行政效率，助长了因循守旧的政治风气。
②为北宋埋下了积弱的祸根。
在 中填入国家名，在 填入北宋每年给该国的钱物之称（例：“岁币”、“岁赐”、“岁贡”）
积弱
1.宋与辽：“澶渊之盟”
2.宋与西夏：“庆历和议”
积贫
材料一 太宗、真宗之初，用度自给，而犹不闻以财为患。……夫当仁宗四十二年，号为本朝至平极盛之世也，而财用始大乏，天下之论扰扰，皆以财为虑矣。 ——叶适《应诏条奏财总论》
材料二 虽每岁赠遗，较于用兵之费，不过百分之一。 ——李焘《续资治通鉴长篇》
北宋的积贫是因为“岁币”“岁赐”造成的吗？
①军队不断扩编，导致军费直线上升，占到国家财政的大半。
材料一 一岁总计天下之入，不过缗线六千余万，而养兵之费，约计五千，是天下六分之物，五分养兵。 ——蔡襄《强兵篇》
材料二 宋初至元丰以前，官制最为繁猥，六部九寺皆为空官，特以寄禄秩、序班位，而别以他官判职事。如兵部事归枢密院，户部、工部归三司。 ——王士禛《池北偶谈》
②北宋政府机构设置重叠，官僚子弟入仕过滥，致使官僚队伍也不断膨胀。
③养兵和养官成为朝廷的沉重负担，财政状况日益恶化。
1.主导者：2.时间：3.宗旨：4.内容：5.结果：
新政明显触犯了官僚集团的既得利益，引发抵制，很快归于失败。
明黜陟、抑侥幸、精贡举、择官长、均公田、厚农桑、修戎备、减徭役、覃恩信、重命令。
1.主导者：2.时间：3.涉及领域：4.内容：
宋神宗在位时（1069年）
农业、商业、水利、赋税、基层管理、军事训练、科举教育等诸多领域
青苗法、免役法、均输法、方田均税法、市易法、保甲法、军器监、改革科举制、整顿太学等
1.富国措施：1）青苗法：政府在青黄不接时向农民提供贷款，农民收成时加利息20%归还给政府；2）免役法：政府征收免役钱，雇人服役；3）方田均税法：核实农民土地，按土地大小、好坏收税；4）市易法：政府设市易务参与市场贸易，收滞销货，待货物短缺时卖出，以稳定市场；颁布以上措施的目的： ；2.强兵措施：1）保甲法：十家为一保，农闲时练兵、生产，战时编入军队；2）军器监：设机构专门管理武器的制造；颁布以上措施的目的： ；3.育才措施：1）改革科举制：废除诗赋取士的旧制，以经义策论取士；2）整顿太学：撰著教材，作为考试依据。颁布以上措施的目的：使一批新进之士取代反对改革的旧官；培养改革人才，宣传革新思想。
力图在调控经济的同时开辟财源
逐渐恢复“兵农合一”的征兵制，取代募兵制
材料一 王安石与现代读者近，而反与他同时人物远……王安石的变法没有引起所述的社会冲突，是因为宋朝的社会还未发展到这一程度，足以纠结新旧两派，作这场决斗。——黄仁宇《中国大历史》
材料二 市易法：政府设市易务参与市场贸易，收滞销货，待货物短缺时卖出，以稳定市场；设青苗法，以夺富民之利。
②与民夺利，社会基础丧失
材料三 二三年间，开阖动摇，举天地之内，无一民一物得按其所者……数十百事交举并作，欲以岁月变化天下。——刘挚《忠肃事》
材料四 民无贫富，两税之外，皆重出息十二，吏缘为奸，至倍息，公私皆病矣。（译：当地官吏巧取豪夺，人民缴公的远远多于十分之二，而朝廷获得的，仅仅九牛一毛，公家和人民日渐穷困。） ——苏辙《栾城三集》
④政策执行不力、用人不当
→可从中借鉴什么经验教训？
①变法超前，社会现实落后
→改革是漫长且曲折的探索
2.宋与金：“绍兴和议”