八年级上册英语 神奇的感叹句 教案
展开学科 | 英语 | 年级/册 | 八上 | 教材版本 | 人教新目标 | |
课题名称 | 感叹句 | |||||
难点分析 | 从知识角度分析为什么难 | 知识点本身不难，就是学生容易混淆，因为句式结构比较多，都很想想，特别是what引导的感叹句，句式中名词，名词又分为可数和不可数，可数又分为单数和复数，细节特别多，学生就搞不清了 | ||||
从学生角度分析为什么难 | 学生的逻辑思维能力较弱，在理解可数名词和不可数名词方面有困难：八年级学生形成了用汉语思维的习惯，从来不把自已放在外语文化中去思考问题 ，加上英语知识点琐碎，要心细，勤记，好多人多不到这些，就感到外语学习好难. | |||||
难点教学方法 |
| |||||
教学环节 | 教学过程 | |||||
导入 | 用优美的诗句“大漠孤烟直，长河落日圆”导入. | |||||
知识讲解 （难点突破） |
1.先列举两种感叹句的例句，通过例句推导出句式结构，再对比它们的相同点和不同点找规律，在通过小牛试刀，帮助学生和巩固。 2.先呈现一些练习题，再回顾小结练习过程中的方法，用这些小妙招完成心的习题. 3小结本课时的重点 句式 What 感叹句结构 What a heavy box it is ! What an unusual man Jack is ！ What a/an 形容词 单数名词 (主谓）！ What exciting stories these are ! What sunny weather it is ! what 形容词 复数名词 /不可数名词 (主谓）！ How的感叹句 How bright the moon is ！ How 形容词 （主谓） ！ How bright the moon is ！ How 形容词 （主谓） ！ How quickly she flew ! How 副词 （主谓） ！ How he wished her to come back ! How +句子（主谓结构） The elephant is very clever. → cleve it is ! The cat is lovely. → lovely cat it is ! They are very happy. → _________ happy animals they are ! | |||||
课堂练习 （难点巩固） | 在讲解完句式结构和一些练习题后，再呈现一些具有代表性的习题，让学生用老师总结的方法快速选出what或者how.
1.____ fast the man is running ! A. what B. how C. what a D. what an 2._____ strong our country is! A. How B. what C. what a D. what a 3. ____ nice music it is ! A, how B. what C. What a D. what an 4.__________interesting film it is! A. what B. what a c, what an D. how 5._____ a great show ,sandy! A, what B. what a C . what an D. how 小妙招：三部曲 1.找主语（当然在后面的主谓结构中找） 2.判断词性。（分析主语前面的词是名词还是形容词，如果是名词就选what，如果是形容词就选how） 3.确定名词的单复数。(可名单填what a/an,可名复或者不可名填what） 注意:主语前是一个空格就填how，因为how可直接修饰一个句子！
| |||||
小结 | What引导的 1. “ What + a/an +形容词+可数名词单数 +主语+谓语!” 2. “ What + 形容词+可数名词复数 +主语+谓语!” 3. “ What +形容词+不可数名词 +主语+谓语!” How引导的 1. “ How +形容词 / 副词 +主语+谓语!” 2. “ How +形容词+ a/an +可数名词单数+主 语+谓语!” 3. “ How +主语+谓语!”
| |||||
七年级下册英语 感叹句 教案： 这是一份七年级下册英语 感叹句 教案，共4页。
八年级上册英语 感叹句 教案： 这是一份八年级上册英语 感叹句 教案，共6页。教案主要包含了教材分析，学情分析，教学目标，教法和学法，教学重点，教学过程等内容，欢迎下载使用。
八年级上册英语 英语感叹句 教案： 这是一份八年级上册英语 英语感叹句 教案，共5页。
