人教版八年级英语下册Unit 1 What's the matter 教案1

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学科英语年级/册八年级下册教材版本人教版课题名称掌握What's the matter？及have/has a+ 病症的用法难点名称掌握What's the matter？及have/has a +病症的用法难点分析从知识角度分析为什么难What's the matter？此句型并不难，只是与其有相似句意的同义句比较多，所以需要学生加强记忆；have/has a +病症的表述方法，贴合实际，不难表达，只是表述的方法有三种，需要学生分层次记忆从学生角度分析为什么难What's the matter？及其同义句比较多，需要理解加记忆。have/has a +病症的表述方法，比较贴合实际，但是需要记忆很多短语难点教学方法1.通过让学生做听力，选择正确的语句，让学生初步了解本节课的重点句型2.通过细致讲解重点句型和重点短语，使得重点突出，难点分散，帮助了学生理解能力。3.从考题中夯实本课知识点教学环节教学过程导入通过让学生做听力，选择正确的语句，让学生初步了解本节课的重点句型，内容大致如下：Conversation 1Nurse：You look really tired. ____________________,Nancy ?Nancy:I didn't  sleep very well last night.I_________________ Conversation 2Nurse: Oh, dear. _________________________                                                               Judy: I talked too much ,yeaterday and didin't .I ______________________  now.选项：知识讲解（难点突破）一、What’s the matter ?  这个句型主要用来对某人或者周围发生了什么事情进行询问，意为“怎么了？/出什么事了？/发什么了什么？”。如果需要引出询问的对象，matter后接介词with即可。具体格式为：What's the matter with sb.?(此处sb. 必须使用人称代词中的宾格。）同义句：1.What's the trouble with you ?2.What's wrong with you?3.What's your trouble?4.What happened to you ?5.What's up?6.What's the matter with you?二、have/has a 病症（1）主语+have/has +a+病症(2) 主语+have/has +a + sore +患病部位(3)主语+have/has +a + 部位-ache 课堂练习（难点巩固）一、翻译下列短语 二Pair work   小结对于本节课的小结，我以一个表格的形式再次展示。