初中科学华师大版七年级下册1 地球上的水精品ppt课件

这是一份初中科学华师大版七年级下册1 地球上的水精品ppt课件，文件包含HS版七下11地球上的水1pptx、HS版七下11地球上的水1课后小练doc、制取蒸馏水的小实验flv等3份课件配套教学资源，其中PPT共25页， 欢迎下载使用。

水是地球上最常见的天然物质，它覆盖了71%的地球表面，地球可以说是个“大水球”。
地球上的水哺育了人类和其他一切生物，为人类文明的发提供了物质基础。 水是一种最宝贵的资源。 地球上有浩瀚的海洋、奔腾的江河、皑皑的冰峰、飘落的雨雪……水变幻着各种形态，存在于地球各处。
1、按水的分布分类： 海洋水、陆地水、大气水、生物体中的水等2、按水的盐度分类： 咸水、淡水等3、按水在地表的部位分类： 地表水、地下水等4、按水的用途分类： 饮用水、工业用水、灌溉用水等5、按水的状态分类： 液态水、固态水（冰）、气态水（水蒸气）等……
地球表面的71%是广阔的海洋。 海水占了地球上全部水量的96.5%。 海水是咸水，海水中含有大量的盐类物质。海洋中平均每1000g海水中含有盐类物质35g（平均盐度3.5%）。 海水不能喝，也不能用于灌溉庄稼。
地球上存在着“淡水危机”。
解决地球上“淡水危机”的对策-------海水淡化
1、海水淡化：从海水中取得淡水的过程，称为海水淡化。2、海水淡化的方法：主要有蒸馏法和渗透法等多种方法。
用品： 烧杯、铁架台、石棉网、玻璃片、玻璃棒、镊子、药匙、酒精灯、火柴、水、食盐 1、烧杯中加入适量的水（约30毫升），将用药匙取1-2克食盐放入水中，用玻璃棒搅拌，使盐溶解或大部分溶解。 2、尝一尝盐水的味道，是咸的还是淡的。 3、将装盐水的烧杯加热（烧杯底部要垫上石棉网），用镊子夹着一块干净的玻璃片置于烧杯上方（注意不要接触盐水），一会儿玻璃片上出现水雾时，移出玻璃片。 4、沾取一些玻璃片上的水，并尝一尝是咸的还是淡的。
实际上，目前很多科学家已用各种新技术进行海水淡化，以达到降低成本、减少能耗、提高效率的目的。
陆地水占了地球上全部水量的3.5%。其中大约有1%是咸水，其余2.5%才是陆地上宝贵的淡水。 淡水中，绝大部分是冰川水和岩石深处的地下水，这部分淡水人类目前还不易利用。 可以被人类利用的淡水存在于河流湖泊和沼泽土壤中，但这部分水只占地球全部淡水资源的0.3%。
地球上的淡水资源极其有限
地球上存在着严重的“淡水危机”。 由于地球上淡水资源极其有限，且水污染严重，所以，
让节约用水成为一种习惯
水是生命之源，健康是生命之本。 节约水资源，人人有责。 节约用水，从我做起，从现在做起，让节约用水成为一种习惯！
大气中有水吗？
活动：找证据，证明大气中存在水
1、松脆的饼干，暴露在空气中，一段时间后会变软（受潮了）；2、空调工作时，有水流出来；3、夏天，刚从冰箱里拿出来的饮料瓶，一会儿外壁会有很多的水珠出现；4、寒冷的冬天，从室外进入温暖的室内时，眼镜片上会蒙上一层水雾；5、早晨，地上会出现霜或露等；6、将湿衣服晒在太阳底下，一段时间后衣服干了（水跑空气中去了）；……。 这些现象都说明空气中存在水。
大气中的水与海洋水或陆地水相比，数量不多，但这部分水却会成云致雨，形成复杂的天气现象。
水是生物体的重要组成成分。
1、植物体中含有水。 不同植物的含水量不同。如，水生植物的含水量一般比陆生植物多； 植物的不同器官含水量也不同。如，根尖、嫩梢、幼苗的含水量可达60%-90%，树干为40%-50%，风干的种子为10%-40%。
2、动物体中含有水。 不同的动物体内含水量不同。如，水母体内的含水量多于人体；一般的动物幼体的含水量明显多于成体； 动物的不同器官、组织中含水量也不同。如，血液中的含水量较其他器官或组织多。
水母身体约95%都是由水组成的
3、人体中含有水。 人体含水量约占体重的60%左右。但不同的组织或器官含水量不同，如肌肉中含水约72%，血液中含水约80%，骨中含水约50%。 一般成年人每天平均排尿约1.5L，通过呼吸和排汗散失水分约0.5-1L。 为了保证健康，我们每天至少应饮用约2-2.5L水（约8杯水）。
1、水是一种最宝贵的资源。地球表面的71%是广阔的海洋。海水占了地球上全部水量的96.5%。 2、 海水是咸的，不能饮用和灌溉，海水淡化有助于解决地球上“淡水危机”。 3、陆地水占了地球上全部水量的3.5%。其中淡水只占2.5%。但真正能被利用起来的淡水只有0.3%。 4、世界上很多国家和地区（包括我国）存在着“淡水危机”！ 5、每年的3月22日是“世界水日”，节约用水，人人有责。
1、下列关于水体排列的顺序，正确的是（ ） 　 A．地理环境中的水按其分布范围从小到大的顺序为：海洋水、陆地水、大气水 B．地理环境中的水按其储量从小到大的顺序为：海洋水、陆地水、大气水 C．陆地上的水体按其储量从小到大的顺序为：地下水、河流水、湖泊水 D．陆地上的水体按其储量从小到大的顺序为：冰川水、地下水、河流水
2、下列对水的认识错误的是（ ） A．水是取之不尽、用不之竭的自然资源 B．水是人类宝贵的自然资源，应当爱惜它 C．水资源短缺，将成为一个深刻的社会危机 D．我国“南水北调”工程，可以解决水地域分布不均匀的问题
3、下列关于水资源的叙述正确的是（　　） A．地球上的水，97%是淡水资源 B．我们目前大量利用的淡水主要是江河湖泊水和浅层地下水 C．我们华北地区所利用的淡水资源主要是河流水 D．由于水资源是可再生资源，是可以循环的，所以我们不必担心水资源的短缺
4、关于水圈的叙述正确的是 （　 　） A．地球上的水呈固体和液态存在 B．水圈是一个连续规则的圈层 C．水圈是一个不连续不规则的圈层 D．水圈是一个连续而不规则的圈层
5、下列地理事物中，直接参与海陆间循环的有（ ） A．塔里木河 B．天山冰雪融水 C．长江 D．未登陆的台风
6、水是生命之源，下列有关水的说法不正确的是（　　） A. 地球上的水储量是丰富的，可供利用的淡水资源是无限的 B. 生活中通过煮沸的方法可以降低水的硬度 C. 用蒸馏的方法可以将海水淡化 D. 爱护水资源主要从节约用水和防治水体污染两方面采取相应措施
7、下列有关水的认识，错误的是 （ ） A．地球上水的储量很大，但淡水资源并不充裕，且分布也不均匀 B．水是取之不尽，用之不竭的 C．水被污染后，会给人类造成灾难 D．水资源短缺，会制约经济的发展
8、水是宝贵的资源。下列有关水的说法中，不正确的 是（　　） A．工业用水应该循环利用 B．生活污水直接排放不会造成水污染 C．水被严重污染后会给人类带来灾难 D．农业和园林浇灌用喷灌、滴灌可以减少大量用水