英语一年级下册Lesson 1优秀课件ppt

Unit 6 Clothes Lesson 1

教案 2

教学内容 

单词T-shirt，pants，shorts，jacket，sweater，skirt

教学目的要求 

让学生能够说出有关衣服的6个单词；

能将音和相应的图形联系起来。

教学重点、难点 

重点：6个单词

难点：shorts，sweater中字母组合or、ea的发音。

教具学具

教学挂图，教学录音磁带，衣服图片，单词卡片，课堂学习评价表

教学过程

一、Warm-up

1、Free talk

2、复习有关颜色的单词。

二、新课呈现

1、教师出示与课本相同的图片

2、教师出示与课本相同的动物图片

3、教师问：What is the elephant wearing？用中文或形体动物对wearing稍加解释。然后教师可重复问句。带学生做出反应后，教师指图，帮助学生说出：A skirt。其他衣服单词的呈现均可以采用此方法。

三、巩固操练

1、教师念单词

2、教师播放录音

3、教师逐张出示衣服图片

四、拓展运用

听录音，做动作，学唱chant

听一听，做一做。

T：Now, I say and you do.

教师告诉学生接下来要玩一个听指令做动作的活动，此处可以先请一位较好的学生上来根据教师的指令做示范，再面向全班。教师把衣服卡片发给学生，并且快速发指令，如put on your …，学生快速反应做出动作。

五、Summary

（1）教师总结今天的学习内容：

T：What we have learned today?

教师通过课件出示没有单词的衣服卡片，引导学生回忆所学单词。

（2）Do you like this clothes?

引导学生表达对衣服的喜好

T：If you like it, you can say I like …，鼓励学生起来运用I like句型表达对衣服的喜爱，为第二课时做铺垫。

作业

让学生在家中用英语指认衣服  

板书设计 

学生听录音

学生举起相应的单词卡片

学生利用图片根据录音指出相应的图。

学生记住图片顺序，并依次说出图片上的单词

skirt

jacket

shorts

pants

sweater