2023年部编版二年级上册语文寒假专项练习-阅读理解

2023年部编版二年级上册语文寒假专项练习—阅读理解

（一）爬 山

星期天，我和同学们去爬山。

我们来到山脚下，高高的山峰在微笑着欢迎我们。我们沿着弯

弯的山路向上爬去。小鸟在欢叫，好像为我们加油。小草和野花对

我们点头，好像在鼓励我们。我们男生和女生互相帮助，终于登上了山顶。

一阵秋风吹来，我们心里美滋滋的。

1. 写出如“美滋滋”这种形式的词语。(最少写 3个)

___________________________________________________________

2.在短文中标出自然段的序号。

3.第二自然段有(    )句话。

4. 请按第二自然段内容，标出顺序号。

(    )我们沿着山路向上爬。

(    )我们登上山顶。

(    )我们来到山脚下。

5.我们来爬山的时候，感到_______在微笑，_______在欢叫，_______

在点头。

(二)放风筝

三月二十四日下午，我拿着爸爸帮我精心制作的风筝，到体育场和同学们进行风筝赛。我让小明帮我举着，我拿着线轴飞快地向前跑，边跑边放线，然后喊一声:“放!”风筝像离弦的箭一样飞向蓝天。啊!天上风筝真多，各式各样，有老鹰、有蝴蝶、有金鱼……简直是个风筝的王国。

五颜六色的风筝随风飘扬，衬着瓦蓝的天空，好像蓝天上洒下了无数鲜花。同学们在地上奔跑跳跃，玩得多开心哪!

1.全文有_____个自然段，第2自然段有____句话。

2、你能把下面的句子补充完整吗?

________的风筝随风飘扬，衬着______天空，好像蓝天上洒下了__________。

3. 天上的风筝真多，________，有_______、有_______、有______……简直是个_____________。

(三)

我的家乡在美丽的松花江畔(pàn)，这儿的冬天是寒冷而漫(màn)长的，而它给我们带来的雪景是美丽迷人的。

初冬，这里便下起了小雪。开始是一阵小雨，不多时，雪花夹着雨滴落到地面上，很快就融(róng)化了，地上湿漉漉的。

1.这段短文描写的对象是________，描写的地点是______。

2.“它给我们带来的雪景是美丽迷人的”里的“它”是指_________。

3.在括号里填上适当的词语。

一(     )大雪       美丽迷人的(      )

一(     )小雨       寒冷漫长的(      )

4. 第二自然段共有_____句话，第二句具体写了______的经过。

(四)

水妈妈的孩子们

一天,风伯伯对孩子们说:“你们每个人找水妈妈的一个孩子来,但不能找泉水、溪水，也不能找江水、河水、湖水和海水。”娃娃们点点头，一起出了门。

大娃回来了,抱着一朵乌云。二娃回来了,围着一条彩虹。三娃回来了,捧着一团浓雾。四娃回来了,采来一颗露珠。五娃回来了,披着一层白霜。六娃回来了,摘来一片雪花。七娃回来了,背着一座冰山。

风伯伯看了高兴地说:“你们都找对了,真是聪明的孩子。”

1.根据短文,填上恰当的量词。

一(    )露珠     一(    )雪花      一(    )冰山

2.娃娃们分别找到了水妈妈的哪个孩子?他们又是怎样把水妈妈的孩

子们带到这里的呢?

照样子,写一写。  例:大娃--抱乌云

二娃--(        )    三娃--(        )     四娃--(        )

五娃--(        )    六娃--(        )     七娃--(        )

3. 风伯伯有几个孩子?

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(五)会响的小路

树林里有一条小路,路上铺满了金黄色的树叶。小刺猬(wèi)走过小路,窸(xī)寒窣(sū)窣--像在散步。小白兔走过小路,踢踏踢踏--像在

跳舞。小蚱蜢(zhà měng)也跳进小路,它在树叶上摇啊摇,嘎吱(gā zhī)

嘎吱--像躺在摇床上做着甜甜的梦。风儿来了,小刺猬挡(dǎng)住风

儿:“你别刮走路上的树叶,树叶的声音多好听啊!”于是风儿踮(diǎn)着

脚尖轻轻跑过小路。

1.用“﹏ ”画出文中表示声音的词。

2.短文中的故事发生在_______季。你是从哪句话看出来的?用“____”在文中画出来。

3.风儿轻轻跑过小路是因为_____________。

4.短文的题目为什么是“会响的小路”?  (     )

A.风儿从小路上吹过,发出了声音。

B.小动物们在小路上玩耍,小路上回荡着它们的欢声笑语。

C.小动物们走过小路,踩在金黄色的树叶上,发出好听的声音。

（六）狮子和蚂蚁

一群蚂蚁爬到狮子身上,咬得他又痒又疼。

狮子愤怒地吼叫着,蹦跳着,翻滚着,力图把蚂蚁赶走,但他累得精疲力竭,仍无济于事。

小兔古利特蹲在一边“哧哧”地笑。

狮子羞怒地咆哮:“笑什么?这群讨厌的东西没有叮在你身上,是不是?”古利特嘻嘻地笑着说，“如果他们叮在我身上,我就跳进水里去!”

一句话提醒了狮子,他纵身跳进溪流里,水流立即把蚂蚁冲走了。古利特在岸上对狮子说:懂了吗?即使解决不太复杂的问题，也不能光凭蛮力。”

1. 仿写词语。

又痒又疼   __________    ____________    ___________

2.“一句话提醒了狮子”中的“一句话”指的是:___________________________________________

3.狮子遇到了什么麻烦?用“_____ "在文中画出相关的句子。

4.狮子是怎样甩掉蚂蚁的?用“﹏"在文中画出相关的句子。

5.这个故事告诉我们什么道理?(    )

A.朋友间要互相帮助。

B.认真观察就一定有解决问题的方法。

C.做事不能光凭蛮力。

（七）分苹果

小熊家的苹果熟了，他请来了小伙伴们一起品尝。小熊从树上摘(zhāi)下了一个又大又红的苹果。他想:谁先吃呢?

小鹿说:“我给苹果树浇水施(shī)肥，这个大大的苹果给我吃吧。”

小猴说:“冬天，我给果树穿上厚厚的稻草衣。这个大苹果给我吃吧。”

小猫说:“果子闹虫害的时候，我喷(pēn)洒过药水，把虫子杀死了。这个大苹果当然给我吃。”

怎么办呢?小熊眼珠一转，想到了一个好办法:把苹果切(qiē)成了六块，挑了两块最大的递(dì)给了______、____。哦!小伙伴们明白了:吃东西要先想到长辈(bèi)，大家分享(xiǎng)快乐才是最幸福的。

1.短文共(    )个自然段，第一自然段有(    )句话。

2.读短文，将文中的动物填在括号内。(填序号)

①小猴   ②小熊   ③小猫   ④小鹿

大家一起照顾(gù)苹果树。(    )给苹果树浇水施肥，(    )给苹果树穿上稻草衣，(    )给苹果树喷药水杀虫，(    )从树上摘下一个

又大又红的苹果分给大家吃。

3.想一想，小熊挑了两块最大的苹果递给了谁?(    )

A.弟弟、妹妹

B. 爸爸、妈妈

C. 小鹿、小猴

4.小伙伴们明白了什么呢?请用 “﹏”在短文中划出来。