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      浙教版七年级第一单元第3课《制作电子手账》课件.ppt
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    浙教版七年级上册任务三 制作电子手账优秀课件ppt

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    这是一份浙教版七年级上册任务三 制作电子手账优秀课件ppt,文件包含浙教版七年级第一单元第3课《制作电子手账》课件ppt、项目一任务三《制作电子手账》教案doc、PPT制作电子手账本内页mp4、电子手账制作mp4等4份课件配套教学资源,其中PPT共25页, 欢迎下载使用。

    《制作电子手账》教学设计

    课题

    《制作电子手账》

    单元

    第一单元

    学科

    劳动

    年级

    七年级

    教材分析

    本课通过比较电子手账和纸质手账的各方面特点,一道学生了解不同的手账制作方式,了解两种手账的不同;并介绍了电子手账的制作方法,通过常见的PPT制作电子手账的详细介绍,引导学生了解电子手账制作的方便快捷和高效。

    学习

    目标

    1、劳动观念:懂得劳动创造人、劳动创造美好生活的道理。

    2、劳动能力:体会电子手账和纸质手账的区别,并掌握电子手账的制作方法。

    3、劳动习惯和品质:培养善于观察、积极创新、乐于分享的品质 。

    4、劳动精神:在劳动中不断追求创新,开拓自己的思维,树立奋斗、创新的劳动精神。

    重点

    掌握制作电子手账的方法并巧妙利用网络素材美化电子手账。

    难点

    比较电子手账和纸质手账的不同。

     

    教学过程

    教学环节

    教师活动

    学生活动

    设计意图

    导入新课

    1、创设情境,揭示课题:

    师:随着信息技术的发展,出现了很多方便快捷的电子手账应用软件。让我们试着在电脑上制作电子手账吧。

    师:想设计手账,可是不太擅长绘画、拼贴;想随时记录下学习生活的点滴,可是手账本却不在身边……遇到这些情况我们该怎么办呢?

    我们可以利用电子手账,及时、便捷、高效地规划、记录学习生活。

     

    师:今天老师与你们一起了解电子手账的制作。

     

    2、板书课题:《制作电子手账》

     

     

     

     

    学生思考问题。

     

     

     

     

     

     

     

    引出课题

     

     

     

    通过实际生活遇到的情况入手,寻求问题解决的方法,引导学生思考电子手账的便捷,激发学生的兴趣。

    讲授新课

    一、    比较纸质手账和电子手账。

    思考:

    纸质手账和电子手账,你会选择哪一种呢?

     

    师:让我们一起来比较、分析两者的特点,选择适合自己的手账吧。

     

    纸质手账与电子手账比较表

    填写表格

     

    二、    电子手账制作。

    师:电子手账相比纸质手账形式更加丰富,设计元素也更加多元化。设计和制作电子手账也要进行合理的规划。

    下面就让我们一起学习几种电子手账的内容规划方法吧。

     

    1.表格式内容规划法。

    Excel可以在同一个工作表内将年度规划、每周目标、每日计划和总结等内容以表格的形式进行分区呈现。

     

    2.超链接式内容规划法。

    超链接式内容规划法将不同的内容设计成单独的一页,并设计一个总的索引页,通过添加超链接的方式,方便查找和记录。

    可包括的内容:

    总目录、每月规划、月历表、每周计划、每日内容和好书分享

     

    拓展延伸:

    电子手账制作过程

    播放视频

     

    师:学会了制作电子手账的方法,请设计属于你的电子手账吧。

    设计制作的过程中可以根据下表的提示内容进行思考。

    电子手账设计表

     

    师:制作电子手账的应用软件有许多,PPT就是常用的一种。

    我们一起来学习具体的制作方法吧。

    1. 新建一个空白演示文稿。
    2. 插入圆角矩形,填充颜色,插入边框,制作封面。
    3. 插入白色矩形,制作内页。
    4. 插入圆角矩形,制作索引标签。
    5. 添加文本框,在内页索引上标出页码。
    6. 为对应页码和索引标签插入超链接。
    7. 在内页中插入表格,制作内页的日程表。

     

    拓展延伸:

    PPT制作电子手账本内页

    播放视频

     

     

    劳动评价:

    师:请同学们给自己本节课的表现打个分吧!

    评价内容

    达成情况

    会比较电子手账与纸质手账的不同

     

    能掌握制作电子手账的方法

     

    能巧妙利用网络素材,美化电子手账

     

    感受制作电子手账的便捷、高效

     

     

     

    劳动反思:

    1   你制作的电子手账是否美观?内容规划是否合理?

    举例:电子手账规划方式更加多样化,制作的电子手账比较美观,内容规划也合理。

    2   在制作电子手账的过程中,你碰到了哪些困难?你是怎么解决的?

    举例:电子手账写字不如纸质版好看;尝试采用不同的字体排版。

    3   你是否喜欢自己设计的电子手账?你感受到智慧劳动、创意劳动的快乐了吗?

    举例:电子手账效率高,便于整理和记录,我感受到了智慧劳动、创造劳动带来的满满的幸福感和满足感。

    拓展延伸:

    美化电子手账字体的方法:

    文字美化效果 1:分别是线框、圈圈、括号来美化文字,而线的表现形式有衬线、虚线、或多线形组合。

    文字美化效果 2:对称装饰

    使用直线、虚线以及不同的符号在文字上下或左右添加对称的装饰元素。

    文字美化效果3:涂鸦

    这组主要通过文字背景填充、改变字体样式来美化文字。

    文字美化效果 4:列表项

    这里主要是对文字列表、项目类的文字的符号进行装饰。有多种数字、几何图形的表现方式。

     

     

    思考问题

     

     

     

     

     

     

     

    思考并填写表格。

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    观察图片

    学习不同的电子手账内容规划方法。

     

     

     

     

     

     

     

    学生观看视频。

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    阅读课件,学习PPT制作电子手账的具体操作步骤。

     

     

     

     

     

     

    学生观看视频。

     

     

     

     

     

     

     

    学生进行自我评价

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    联系整堂课所学知识,思考回答问题。

     

     

     

     

     

    学习拓展延伸

     

     

    通过问题引发学生的思考比较二者之间的差异。

     

     

     

    通过表格填写引导学生思考,从不同角度了解纸质手账和电子手账之间的差异。

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    通过图片和文字讲解引导学生了解电子手账内容规划的两种方法。。

     

     

     

     

     

    通过拓展视频引导学生沉浸式地体验电子手账的制作过程,体会电子手账制作的便捷和高效。

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    通过演示PPT逐步制作电子手账的具体步骤,引导学生了解最常见的软件制作电子手账的方法。

     

     

     

    通过拓展资料了解复杂的PPT 制作电子手账的方法。

     

     

     

     

    通过自我评价引导学生总结这堂课的所得所感,正视自己的优缺点,在之后的课程中加以改正。

     

     

     

     

     

     

     

     

    通过问题的思考回答引导学生总结巩固课堂所学知识,并运用课堂知识分析。

     

     

     

    了解如何美化电子手账中的字体,引导学生让电子手账变得更美观。

    课堂练习

    请尝试应用电脑或平板进行电子手账模板的设计制作,和同学分享你的想法。

    举例:

    年历上标注重要日子

    添加超链接电子索引

    学生思考交流,完成课堂练习

    引导学生总结课堂知识,发挥创新思维。

    课堂小结

    本节课我们认识比较了电子手账与纸质手账的不同,并学习了电子手账的制作方法,了解了如何运用PPT进行电子手账的制作,体会到了电子手账的便捷高效。

    总结

    对本节课内容进行总结概括。

    板书

    制作电子手账

    纸质手账与电子手账

    表格式内容规划法

    超链接式内容规划法

         PPT制作电子手账

     

     

     

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