小学劳技粤教版三年级第二单元 心灵手巧我能行活动4 扎立体花球完整版课件ppt

导入新课

猜谜：四角方方，薄面白净。传播知识，它打先锋。（打一物品）

谜底：纸

纸真奇妙，可以做出各种我们想要的东面。

 纸不仅能剪成或折成平面的花,还可以折成立体的花。

今天，我们一起来学做简单的立体花球吧」

  出示课题。

思考

交流

 通过设疑，激发学生的兴趣，从而引出与本课题相关的话题，启发学生，为后文铺垫。

讲授新课

一、看看讲讲

（一）你见过哪些立体纸塑?看看下面的图片,和同学们交流一下吧。

立体的花朵、纸塑的人物、纸塑的动物等。

（二）观察一下这些立体纸型，想一想，它们是怎样制作的。

纸球  纸偶

二、巧手工作坊

用皱纹纸做成的彩色花球,圆圆的、茸茸的,特别可爱。

动手做一做,感受一下制作立体纸塑的乐趣。

（一）班级工具箱

红色皱纹纸、剪刀、细线。

（二）学学试试

1.裁出一些长方形的纸,具体大小可以根据你想做的花球大小来决定。

每一张长方形纸都按右图进行折叠。

2.将折好的每张纸叠放在一起,并在中间位置用细线捆扎好。

3.用剪刀把两头剪成半圆。

4.将每一片纸仿照花瓣的样子进行梳理。

5.花球完成了。

（三）技能提升卡

立体花球拼接小技巧

1.粘贴式拼接。 2.捆扎式拼接。3.卡位式拼接。 4.线穿式拼接。

（四） 说一说，用粘贴式拼接法制作花球摆件。

1.首先准备一张红纸，最好是正反面都是红色的。

2.剪刀、胶水、铅笔、酒杯准备好。

3.将红纸多次折叠，最后如图。将一个圆口纸杯放在红纸上，用铅笔画出一个圆形。

4.用剪刀顺着铅笔的痕迹慢慢剪出圆形。

5.将圆形周围折叠起三条边。

6.折叠完毕后轻轻打开。

7.将所有的圆形折叠完毕后全部打开，如图。

8.折叠起来的边上涂上胶水，开始粘贴。

9.将折叠好的圆纸片粘贴成一个球体，漂亮的纸花球就做好了。

视频；卡位式拼接立体花球。

三、劳动小奥秘

立体花球变变变,你有什么好创意?尝试与同学合作完成。

（一）悬挂式装饰

1.在绿色卡纸上剪出如下图的绿色叶片。

2.用细线将叶子和花球穿起来。

3.可以悬挂的花球装饰就做好了。

（二）摆件式装饰

我的创意：1.用彩纸折叠出花朵。2.插装在色彩艳丽的瓶中。3.摆设在床头或书桌上即可。

四、我来实践

（一）分小组尝试用立体花球组成立体花框,并把完成情况记录下来。

表2-4-1 制作立体花框信息表

（二）动动手，设计一个创意纸艺作品，完成后，展示你创意设计的劳动成果。

学生出示照片。

五、自我评价

劳动成果展示处:

态度积极☆☆☆☆☆

成品效果☆☆☆☆

创意程度☆☆☆☆

我在劳动过程中觉得最困难的是：花片的粘接不牢，花朵容易散开。

我是这样克服困难的：用胶质量要好，粘接要压实，压的时间长一些。

 六、拓展延伸

1.说一说，你制作创意花球的小技巧？

视频《创意立体花球》。

2.作品欣赏

 七、随堂练习

学会扎立体花球的方法,尝试发挥创意做一个立体花球小摆件,送给你的好朋友或家人。

学生阅读课文内容，了解立体花球。

学生阅读课文，掌握立体花球的制作方法。

学生根据老师提出的问题，进行交流、思考 。

学生交流、制作、展示。

评一评，对照老师出示的内容，给自己奖励相应的几颗星以及劳动中的感受 。

学习拓展延伸

动脑想一想，完成习题。

 让学生初步掌握立体花球。

让学生掌握立体花球的制作方法，提高动手能力。

了解立体花球的新创意。

让学生掌握制作立体花球的小技巧。

引导学生对自己的劳动过程进行自我评价，增进对自我劳动行为的认知，明确需要改进的地方。

通过拓展延伸了解创意花球的制作小技巧。

作业布置

把制作立体花球的方法，讲给爸爸、妈妈，和他们一起分享。

课堂小结

通过本课学习，我们了解了立体花球的制作方法；同时，在实践劳动中，培养了分工合作、动手的能力，养成了发现美、创造美的习惯和良好品质。

总结

对本节课内容进行总结概括。

板书

扎立体花球

扎立体花球的方法

实践操作

自我评价