小学美术人美版二年级下册5.纸盒变家具优秀说课授课课件ppt

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人民美术出版社出版的小学美术教材下册、第五课《纸盒变家具》的授课内容。
一、“说教材” 确定本课的教学目标： 1．知识与技能：了解家具文化及造型的结构设计制作家具的方法，通过刻、折、剪、粘贴、插、组合和装饰等制作手段的运用，设计制作出具有美感的家具。 2．能力目标：体验多样的教学方法，引导探究、合作中感受媒材形状、色彩等特点，学习“加”与“减”的设计方法，用剪、贴、等方法设计家具，提高制作能力和立体空间的思维创新能力。 3．情意目标：通过实践活动，激发学生参与学习、乐于探究兴趣，增进学生间情感，提高学生美化生活意识和敢于创新精神。 教学重点是：认识家具基本结构，学习依据纸盒特点将其变成家具的设计制作方法。 教学难点是：如何巧用材料特点，利用“加”“减”法，制作具有美感的家具。
二、“说学情” 了解学生情况： 学生在上册漂亮的小钟表的学习中，已经掌握了简单的制作方法，能够运用身边容易找到的媒材进行尝试简单的组合和装饰，能够体验制作的乐趣，所以，我相信通过今天的学习会为本册后面的设计•应用学习打下基础。
三、“说教法” 采取以下教学方法： 1.直观演示法：通过多媒体视频、图片教学激发学生学习兴趣，学习纸盒变家具的制作方法，制作出美观、新颖的家具。 2.活动探究法：通过引导启发、了解中国家具发展、欣赏现代家具、对比欣赏、小体验、小沙发的制作方法、合作探究等环节加强对家具的认识和了解，学习掌握方法，然后进行创作。 3.集体讨论法：小组讨论。
四、“说过程” 学习过程中体验快乐：（一）新知导入（二）新知讲解 1.引导启发 2.了解中国家具的发展 3.欣赏现代玩具 4.对比欣赏 5.小体验 6.小沙发的制作方法（三）合作探究（四）课堂练习（五）课堂总结（六）板书设计（七）作业布置
5.纸盒变家具 制作方法：刻、剪、折、粘贴、穿插、组合和装饰 小沙发的制作方法：剪、压、推、装饰 设计要领：精细、色彩合理、有装饰