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【小升初】部编版2022-2023学年六年级下册语文升学分班考模拟试卷AB卷（含解析）
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这是一份【小升初】部编版2022-2023学年六年级下册语文升学分班考模拟试卷AB卷（含解析），共23页。试卷主要包含了下列词语没有错别字的一组是，下列词语搭配完全正确的一组是，看拼音，写词语，组词，把词语补充完整，积累填空，按要求写句子，[综合实践]有同学说等内容，欢迎下载使用。
【小升初】部编版2022-2023学年六年级下册语文升学分班考
模拟试卷（A卷）
第I卷（选一选）
评卷人
得分
一、选一选
1．下列词语中加点字注音全部正确的一组是（ ）
A．懒惰（lǎn） 脊梁（jí） （gòng） 惬意（qiè）
B．僻静（pì） 处死（chǔ） 乘法（chéng） 焦急（qiáo）
C．固执（zhí） 徘徊（huái） 梗概（gài） 奇葩（pā）
D．和睦（mù） 执著（zhuó） 朦胧（lóng） 教诲（huǐ）
2．下列词语没有错别字的一组是（ ）
A．茁壮成长 锣鼓宣天 心急如焚 评头论足
B．五花八门 深思熟虑 漫山遍野 火眼金睛
C．井底之蛙 画龙点睛 虎背熊腰 守株逮兔
D．步步登高 历历在目 斌斌有礼 翩翩起舞
3．下列词语搭配完全正确的一组是（ ）
A．严格把关 严厉打击 态度严肃 问题严峻
B．增加收入 增添力量 增进体质 增长见识
C．优厚的待遇 优美的成绩 优质的服务 优越的条件
D．英勇的战士 英明的领导 英俊的容貌 英雄的人民
第II卷（非选一选）
评卷人
得分
二、填 空 题
4．看拼音，写词语。
dān ge qīng cuì sī kōng jiàn guàn
( ) ( ) ( )
5．组词。
贩( ) 俱( ) 贱( )
饭( ) 惧( ) 溅( )
6．把词语补充完整。
走( )观( ) ( )前( )后 焉知( )( )
枝( )叶( ) ( )( )如生 死得( )( )
7．积累填空。
（1）少壮没有努力，______________。
（2）________________，忠言逆耳利于行。
（3）苟利于民，__________________；苟周于事，__________________。
（4）《竹石》中写出了竹子品格的诗句是：________________，________________。
（5）生命是什么？生命就是李清照“生当作人杰，_________________”的豪迈气概，生命就是文天祥的“人生自古谁无死，________________。”的浩然正气。
评卷人
得分
三、语言表达
8．按要求写句子。
（1）太阳升。（扩句）_________________________
（2）小松树长高了。（改为拟人句）_________________________
（3）我爱看《科学的发现》《中国民间故事》《骑鹅旅行记》《少年百科知识报》等课外书。（修改病句）
______________________________
（4）用关联词语把下列两句话合成一句话。
别人的意见没有完全正确。我们要认真听取别人的意见。
________________________
（5）仿照例子写句子。
任何一朵鲜花的盛开，都需要花苞长期孕育；任何一枚勋章都要成功者付出相应的代价。任何________________；任何____________________。
9．[综合实践]有同学说：“读书没有要当班干部，否则会影响学习成绩，还会得罪同学。”你同意这种观点吗？谈谈你的看法。
_________________________________________________________________________
评卷人
得分
四、诗词曲鉴赏
品读古诗词。
浣溪沙①
山下兰芽短浸溪②，松间沙路净无泥，萧萧③暮雨子规④啼。
谁道人生无再少⑤？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡⑥。
注释：①浣溪沙：词牌名。②短浸溪：指初生的兰芽浸润在溪水中。③萧萧：这里形容雨声。④子规：杜鹃鸟。⑤无再少：没有能再回到少年时代。⑥休将白发唱黄鸡：没有要因老去而悲叹。唱黄鸡，语出白居易“黃鸡催晓丑时鸣”，比喻时光流逝。
10．《浣溪沙》是__________代文学家__________在贬官黄州期间所写的一首词。
11．词的上阕描绘了一幅什么样的画面？是由哪些意象构成的？请简要叙述。
__________________________________
12．全词情景交融，恬淡优美的景色、富有情趣的语言、充满人生哲理的议论体现了词人怎样的人生态度？
__________________________________
13．从所积累的古诗词名句中（课内外没有限），找出与“谁道人生无再少？门前流水尚能西！”一句意思相反的诗句，并写下来。
__________________________________
评卷人
得分
五、现代文阅读
课内阅读。
《十六年前的回忆》片段
在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
“爹！”我忍没有住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭了。
“没有许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。
父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。他的神情非常，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。
“这是我的妻子。”他指着母亲说。接着他又指了一下我和妹妹：“这是我的两个孩子。”
“她是你的孩子吗？”法官指着我问父亲。
“是的，我是的。”我怕父亲说出哥哥来，就这样抢着说了。我没有知道当时哪里来的机智和勇敢。
“没有要多嘴！”法官怒气冲冲的，又拿起他面前那块木板狠狠地拍了几下。
父亲立刻就会意了，接着说：“她是我的孩子。我的妻子是个乡下人。我的孩子年纪都还小，她们什么也没有懂，一切都跟她们没有关系。”父亲说完了这段话，又望了望我们。
14．给上述片段加一个小标题：_____________。
15．写出下列词语的近义词：
慈祥( ) 机智( ) 会意( ) 怒气冲冲( )
16．父亲在法庭上的表现，让你想起了哪些形容英雄人物品质的成语？请写出四个。
_____________ _____________ _____________ _____________
17．读文中用“﹏﹏﹏”画出的描写父亲外貌的句子，并完成下面的填空。
“_______”“_______”等描写，说明敌人对李大钊施了重刑；“_______”一词说明李大钊经历了残酷的折磨后依旧坚强；“_______”一词充分体现了李大钊对亲人的爱。
18．“父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。”这时他心里会想到什么？请展开想象写一写。
_________________________________
课外阅读。
抬起头来做人
那一年，有个小男孩没有过八九岁。，他拿着一张筹款卡回家，很认真地对妈妈说：“学校要筹款，每个学生都要找人捐钱。”
对小孩来说，直接想到的“人”，就是自己的家长。
小男孩的妈妈取出5元钱，交给他，然后在筹款卡上签名。小男孩静静地看着妈妈签名，想说什么，却没开口。妈妈注意到了，问他：“怎么啦？”
小男孩低着头说：“昨天，同学们把筹款卡交给老师时，捐的都是100元、50元。”
小男孩就读的是当地的“学校”，校门外，每天都有小轿车等候放学的学生。小男孩的班级是在全年级最前面的。班上的同学，没有是家里捐献较多，就是成绩较好。当然，小男孩没有属于前者。
那，小男孩说，没有是想和同学比多，也没有是自卑。他一向都认真对待老师交代的功课，这，也想把自己的“功课”做好。况且，学校还举行班级筹款比赛，他的班已领先了，他没有想拖累全班。
妈妈把小男孩的头托说：“没有要低头，要知道，你同学的家庭背景，非富即贵。我们必须量力而为，我们所捐的5元钱，其实比他们的500元钱还多。你是学生，只要以自己的品学尽力为校争光，就是对学校的贡献了。”
第二天，小男孩抬起头，从座位走出去，把筹款卡交给老师，当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时，小男孩还是抬起头来。自此以后，小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前，一直抬起头来做人。
妈妈说的那一番话，深深地刻在小男孩的心里。那是生平次，他面临由来估量人的“成绩”的无言教育。非常幸运，就在这，他学习到“捐”的意义，以及别人所没有能“捐”到的、自己的。
19．上下文，解释下列词语。
①达官贵人：______________________________
②：________________________________
20．“他一向都认真对待老师交代的功课，这，也想把自己的‘功课’做好。”句中两个“功课”，前一个“功课”指：_______________；后一个“功课”指：_______________。
21．“我们必须量力而为，我们所捐的5元钱，其实比他们的500元钱还多。”你是如何理解这句话的？
________________________________
22．这篇短文的主要内容是什么？
_________________________________
23．文题“抬起头来做人”有何深刻含义，试文章内容阐述这一文题中蕴含的哲理。
___________________________________
评卷人
得分
六、书面表达
24．作文。
从以下两题中任选一题完成。注意文中没有出现真实的人名、地名，字数没有少于450字。
1．从下面的词语中至少选四个，展开丰富合理的想象，编一个童话故事。题目自定。
蓝天 太阳 乌云 狂风 沙滩 大海 礁石 鲸鱼 海龟 海燕
2．在你的学习、生活中，你的亲人（爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、哥哥、姐姐……）一定为你付出了许多，给你深深的爱、浓浓的情，请你通过一件具体的事，写出你的任何一位亲人给你的关爱。用感恩的心去写出真情实感。题目自定。
答案：
1．C
【详解】
此题考查了汉字读音的辨析。
辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的没有同，字音是和词义联系的，也可词义来辨析。
A.脊梁（jí）——jǐ；（gòng）——gōng；
B.焦急（qiáo）——jiāo；
C.正确。
D.教诲（huǐ）——huì。
2．B
【详解】
本题考查了学生辨析错别字的能力。
根据平时所学生字及平时的积累，具体词义，对每个词中的字进行分析完成即可。
A．锣鼓宣天——锣鼓喧天：原指作战时敲锣击鼓指挥进退，后多形容喜庆、欢乐的景象。表示声音巨大，场面热闹。
B．正确。
C．守株逮兔——守株待兔：比喻死守，没有知变通。亦用以讽刺妄想没有劳而获的侥幸心理。
D．斌斌有礼——彬彬有礼：形容文雅而有礼貌。
3．A
【详解】
本题考查了学生运用所给词语进行合理搭配的能力。
完成本题要注意认真分析所给词语进行合理的搭配，完成后再读读是否合适。
A．正确；
B．有误，“增进体质”可改为“增强体质”；
C．有误，“优美的成绩”可改为“优异的成绩”；
D．有误，“英俊的容貌”可改为“英俊的外貌”。
4． 耽搁 清脆 司空见惯
【详解】
本题主要考查对词语的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“耽、搁、脆、惯”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
5． 商贩 俱备 卑贱 吃饭
恐惧
飞溅
【详解】
本题为比一比，再组词。
完成时要注意仔细区别每组字的没有同，再分别组词。
贩与饭：音同，部首没有同，义没有同。贩：货物的小商人。可组词：商贩、等。饭：煮熟的谷类食品。可组词：吃饭、米饭等。
俱和惧：音同，义没有同，都是左右结构。俱：全、都。可组词：俱备、俱全等。惧：害怕；恐惧。可组词：恐惧，惧怕等。
贱和溅：部首没有同，音同，义没有同。贱：低；地位低下；轻视；瞧没有起。可组词：卑贱、下贱等。溅：液体受力而向四方飞射。可组词：飞溅、喷溅等。
6． 马 花 瞻 顾 非 福 繁 茂 栩 栩 其 所
【详解】
本题考查了补写词语。
只要平时注意积累和识记，做就没有难。书写时要注意同音字、形近字的区别，没有要把字写错误，要依据词语的意思来写。
走马观花：骑在奔跑的马上看花。原形容愉快和得意的心情。现比喻观察事物没有深入，没有细致。
瞻前顾后：原形容做事谨慎，考虑周到。后多形容顾虑过多，犹豫没有决。
焉知非福：比喻一时虽然受到损失，也许反而因此能得到。也指坏事在一定条件下可变为好事。
枝繁叶茂：繁：繁密。茂：茂盛。树木的枝叶繁密茂盛。比喻子孙满堂。
栩栩如生：栩栩：生动活泼的样子。形容艺术形象生动逼真，像活的一样。
死得其所：所：地方，处所。得其所：得到恰当的地方。形容死得有意义、有。
7． 徒伤悲 良药苦口利于病 没有必法古 没有必循旧 千磨万击还坚劲 任尔东西南北风 死亦为鬼雄 留取丹心照汗青
【详解】
本题考查默写。
（1）本句出自汉代汉乐府《长歌行》，“少壮没有努力，徒伤悲”意思是：少年人如果没有及时努力，到老来只能是悔恨一生。
（2）本句出自西汉司马迁《史记》，“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”意思是：良药多数是带苦味的，但却有利于治病；而教人从善的语言多数是没有太动听的，但有利于人们改正缺点。
（3）本句出自刘安《淮南子》，“苟利于民，没有必法古；苟周于事，没有必循旧”意思是：如果能使百姓获益，没有必效法古代的规定；如果能把事作得完美，就没有必遵循旧的法则。
（4）本句出自清代郑燮《竹石》，“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”意思是：千磨万击身骨仍坚劲，任凭你刮东西南北风。
（5）本句出自宋代李清照《夏日绝句》，“生当作人杰，死亦为鬼雄”意思是：生时应当做人中豪杰，死后也要做鬼中英雄。
本句出自宋代文天祥《过零丁洋》，“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”意思是：人生自古以来有谁能够长生没有死？我要留一片爱国的丹心映照史册。
8． 一轮太阳从东方缓缓地升。 小松树看到自己长大了，很高兴。 我爱看《科学的发现》《中国民间故事》《骑鹅旅行记》等课外书。 别人的意见哪怕没有完全正确，我们也要认真听取别人的意见。 成绩的取得都需要付出汗水 孩子的健康成长都需要妈呵护
【详解】
（1）这道题考查学生扩写句子的能力。
学生需要按照题目要求进行扩写。扩写时要注意语确，没有能够改变原句的意思，还要注意在修饰词后面加上正确的“的”“地”“得”。扩句，又称扩写，是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份，使句子意思更具体形象，充实丰满。
在“太阳”和“升”前加上合适的修饰词即可。如：那火红的太阳从海面上缓缓地升了。
（2）本题考查改为拟人句。
拟人就是把物当作人来写，将本来没有具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。
赋予“小松树”人的特点即可。如：小松树在大自然的细心照料下渐渐长高了。
（3）这道题考查学生修改病句的能力。
首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当。语序是否合理，意思有无重复，其次，语言表达合没有合事理，再从语言习惯、感情色彩等方面仔细推敲，逐一分析。常见的病句有以下几种类型：语序没有当、搭配没有当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意没有明、没有合逻辑。
《少年百科知识报》没有是课外书，删去。
（4）本题考查关联词的运用。
解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。
“别人的意见没有完全正确”与“我们要认真听取别人的意见”之间是转折关系，可以用“哪怕……也……”连用，句的句号改为逗号。
（5）本题考查学生仿写句子的能力。
作答仿写类题目时，一定要看清题目的具体要求，分析透彻例句的特征，所仿写的句子定要与例句主题相关，格式相同，修辞一样。
句子形式为：任何……任何……。示例：任何发明的成功都需要发明者千百次的努力；任何一个奖牌都要运动员付出无数的汗水。
9．我没有同意这种说法，当班干部没有仅能提高我们的组织能力，还能培养我们的自信心、责任心。只要平衡得好，就没有会耽误学习，做事公平公正，和同学好好沟通就没有会得罪同学。
【详解】
考查学生的语言表达能力。内容具体，语言表达要准确，语句完整、通顺没有错别字。
我没有同意这种说法，当班干部没有仅能提高我们的组织能力，还能培养我们的自信心、责任心。只要平衡得好，就没有会耽误学习，做事公平公正，和同学好好沟通就没有会得罪同学。
10． 宋 苏轼
11．词的上阕描绘了一幅充满生机、优美、洁净的山林雨景图，是由兰芽、溪水、松树、沙路、子规等景象构成的。
12．体现了词人热爱生活、乐观旷达的人生态度。
13．夕阳无限好，只是近黄昏。
10．
本题考查作家作品。
本诗是宋代文学家苏轼的词作。此词表现了作者虽处困境而老当益壮、自强没有息的，洋溢着一种乐观向上的人生态度。
11．
本题考查诗歌内容的理解。
上阕三句，写清泉寺幽雅的风光和环境。山下小溪潺湲，岸边的兰草刚刚萌生娇嫩的幼芽。松林间的沙路，仿佛清泉冲刷，一尘没有染，异常洁净。傍晚细雨潇潇，寺外传来了杜鹃的啼声。这一派画意的光景，涤去官场的恶浊，没有市朝的尘嚣。它优美，洁净，潇洒……充满诗的情趣，春的生机。它爽人耳目，沁人心脾，诱发诗人爱悦自然、执着人生的情怀。写暮春三月清泉寺幽雅的风光和环境，景色自然明丽，雅淡清美。
12．
本题考查思想感情的理解。
人们惯用“白发”“黄鸡”比喻世事匆促，光景催年，发出衰飒的悲吟。此处作者反其意而用之，希望人们没有要徒发自伤衰老之叹，体现出苏轼执着生活、旷达乐观的人生态度。
13．
本题考查课外积累。
“谁道人生无再少？门前流水尚能西！”意思是：谁说人生就没有能再回到少年时期？门前的溪水还能向西边流淌！与此意思相反的诗句是“夕阳无限好，只是近黄昏”，意思是：虽然夕阳无限美好，可惜的是已接近黄昏时刻，美好转瞬而逝。
参考译文：
山脚下刚生长出来的幼芽浸泡在溪水中，松林间的沙路被雨水冲洗的一尘没有染。傍晚，下起了小雨，杜鹃鸟的叫声从松林中传出。谁说人生就没有能再回到少年时期？门前的溪水还能向西边流淌！没有要在老年感叹时光的飞逝啊！
14．法庭相见
15． 和蔼 聪明 会心 火冒三丈
16． 沉着冷静 临危没有惧 大义凛然 坚强没有屈
17． 没戴眼镜 乱蓬蓬的长头发 平静 慈祥
18．孩子，对没有起了。大爱无情，为了革命的胜利这也是我应该做的，没有久的将来胜利一定会到来的。我相信，我虽然没有在了，我的同志一定会照顾你们的，我也相信革命一定会胜利！
14．
此题考查给语段加一个标题。
通读语段可知，这段话主要写了“我们”和父亲在法庭上见面。故小标题可为：法庭相见。
15．
此题考查写近义词。
慈祥：（老年人的态度、神色）和蔼安详。近义词是“和蔼”。
机智：指聪明灵活；能随机应变。近义词是“聪明”。
会意：是指会心的意思。近义词是“会心”。
怒气冲冲：盛怒的样子。近义词是“火冒三丈”。
16．
本题考查人物分析。
文中“父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。他的神情非常，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。”“父亲”在法庭上的表现，可用形容英雄人物品质的词语来表现“父亲”的品质，如：正气凛然、视死如归、无所畏惧、沉着冷静等。
17．
本题考查根据短文内容填空。
从文中的“父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸”这句话可知，句子中的“没戴眼镜”“乱蓬蓬的长头发”等描写，说明敌人对李大钊施了重刑；“平静”一词说明李大钊经历了残酷的折磨后依旧坚强；“慈祥”一词充分体现了李大钊对亲人的爱。
18．
此题为思路拓展题。
文中的“父亲瞅了瞅我们，没有说一句话”这句话是对父亲神态描写，上文的内容，意在表达父亲对“我们”的爱和包容，父亲用自己的行动来影响着亲人，使“我们”心领神会，化悲痛为力量。这时父亲没有说话，也许在想：没有要为我担心，为革命事业献身是光荣的。答案没有，合理即可。
19． 指地位高的大官和出身侯门身价显赫的人。 指没有相同的或没有可以相比的，形容十分稀少。
20． 平时老师布置的作业 每个学生都要捐钱
21．小男孩家境贫穷，5块钱可能是他们的生活费；而对家境优越的人来说，即使捐出500块钱，对他们的生活也毫无影响。
22．主要写了在妈教育下，一个贫穷的小男孩自信成长的故事。
23．一个人即使身处贫困的境地，也没有要自卑，要相信自己的。没有要和别人攀比，也没有要抱怨自己生活的没有如意，要相信通过自己的奋斗，能实现人生，从而昂首生活于这个世界。
19．
本题考查词语解释。
①达官贵人：指地位高的大官和出身侯门身价显赫的人。句中指有钱，身份地位高的人。
②：指没有相同的或没有可以相比的，形容十分稀少。句中指小男孩找到了自己与别人没有同的地方和。
20．
本题考查词语含义的理解。
“他一向都认真对待老师交代的功课”，这个“功课”是指日常完成的学习任务；由第①段“学校要筹款，每个学生都要找人捐钱”可知第二次“功课”是指每个学生都要捐钱的事。
21．
本题考查句子含义的理解。
从“我们必须量力而为”来看，这个家庭并没有富裕，小男孩子捐了5块钱，其实已经是尽了的努力了，而且是出于内心深处的，真心想帮助别人的。而对于那些有钱人家来说，拿出对于他们来说微没有足道的元，是十分轻松的事情。
22．
本题考查概括文章内容。
本文主要写一个在学校就读的男孩，在学校组织的捐款中，其他家庭条件优越的同学捐助数都在50元以上，可他因家庭条件拮据，只捐了5元钱。通过妈开导下，他放下了与别人攀比的思想包袱，找到了对学校乃至对社会贡献真正途径，从而树立了自信。简单概括，语言通顺合理即可。
23．
本题考查对题目的理解。
文题“抬起头来做人”的含义是没有要因为非自身的原因而感到自卑，要抬起头来做人，比别人穷没关系，关键有这颗心就好了，没有要自卑，积极进取就是的人生，要相信自己的。
24．范文：
中的爱
世间有些事情看似平平淡淡，有时却蕴含了家人对你深深的爱。
这次暑假我来到了西安的外婆家，我的外婆是一个朴素，总是爱笑的老太太。我酷爱吃，仿佛每天都离没有开这鲜红欲滴的。外婆得知后，连忙去楼底超市买回了一盒红透了的，我欢喜的拿过，喜悦又期待地放入嘴中，设想中甜香的味道消失，只剩下满嘴的酸涩，我连忙吐出，皱紧了眉头，眼睛紧闭着，大声的嚷嚷：“这怎么那么酸！”而后放下那一整盒，跑进了屋。外婆看着我这样，仿佛若有所思。
第二天，顶着正午的阳光，外婆从外回来，拎着袋子跟我兴奋地说：“我给你买了！”我将信将疑地走出屋门，好奇地看着外婆手中比昨天大了一倍的鲜红欲滴的，伸手拿了一个，小心翼翼的将放进嘴里。一股清甜的味道占满了我的口腔，鲜嫩的果肉多汁香甜，令我沉醉其中。一连几天，我连续吃到了这鲜红的，每次只有外婆的一句“快吃吧。”
有临近下午，外婆还未回来，我便下楼去观望一下。只见一辆通向郊区的客车迎面而来，我看了一眼后，站到一旁，继续看着远方，等待外婆。车门缓缓打开，一个腿脚并没有麻利的老太太拎着一袋鲜红的，从车上缓缓走下，她扶着右腿，仅依靠着左腿支撑走下楼梯。我定睛一看，这个老太太就是我外婆，我看着车上的牌子写着通往郊区，又看了看蹒跚的外婆，一切都明白了，原来我每天舒适的吃的，都是外婆长途去郊区买回来的。我迎着风跑回家，泪水没有受的缓缓滑落。
回到家后，我急忙擦干泪，就听见外婆熟悉的嗓音，正说着：“我给你买了，快吃吧。”泪水却没有禁夺眶而出。
一盘鲜红欲滴的，外婆简单的话语，却蕴含着对我如此深情而又真挚的爱。
【详解】
本题考查书面表达能力。
1．从所给的词语中任选至少四个，看到这些词语你首先会想到什么呢？它们中间会发生什么事情呢？编写童话故事时，要明确写什么内容，比如：鲸鱼与海龟的奇幻冒险，海燕在天气下的成长，海龟摆摊等。写作时，首先要交代写一个什么故事，然后扣住题目来写，写童话要交代清楚童话的主人公，事情的起因、、结果，展开想象，将动物拟人化，运用适当的语言、动作、神态等描写。好的童话故事要有一定的道理和启示。
2．审题立意：
题目要求写话题作文，围绕亲人对自己的关爱这一意思，选择往事内容或者心情作为题目即可。
选材分析：这是一篇写事作文，好好回忆一下，什么时候亲人的爱让你印象深刻，比如在你失落时安慰你，细致入微地照顾你等。写作时要把放在的叙述上，发生了什么事，你有什么深刻的体验？你的收获是什么？
构思指导：
开头：可以开篇点题，谁给了你浓浓的爱。
正文：选择一件具体的事例展现他对你的关爱，起因、、结果都要叙述清楚，介绍，可以人物的语言、动作、神态等，能使场面更加真实可感。
结尾：可以谈谈自己在这次经历中的感受，表达对他的感恩之情，语言要真挚。
【小升初】部编版2022-2023学年六年级下册语文升学分班考
模拟试卷（B卷）
一、读拼音，写词语。(6分)
人的一生会有很多“朋友”相伴：shū jí( )是朋友，潜心阅读可以获得知识，走向未知的lǐng yù( )；大自然是朋友，仔细观察，就能从sī kōng jiàn guàn( )的现象中jiàn wēi zhī zhù( )，有所发现；苦难也是朋友，只要你勇敢地面对，kòng zhì( )好自己的情绪，lǐ zhì( )处理，就能活出自己的精彩人生。
二、在括号内填上合适的“jùn”字。(4分)
她长了一张( )俏的脸蛋儿。
大渡河水流湍急，两岸都是高山( )岭，历来有“天险”之称。
在建筑师的主持下，这幢大楼提前一个月( )工了。
一匹( )马跑过草地，转眼间就从我们的视线里消失了。
三、根据解释在横线上填入合适的成语。(3分)
听到这个消息，他被吓得_____________________(形容受惊而愣住的样子)。
网传“吃五花肉可防雾霾”，专家坦言____________________(听到从来没有听到过的，形容事物非常稀罕)。
名利_____________________(比大雁的毛还轻，多形容轻微或没有足道)，名节高于珠峰。
四、把正确答案的字母填在括号里。(18分)
下列加点的字注音全部正确的一项是( )
A. 掺和(huo) 依偎(wēi) 悬灯结彩(xuàn)
B. 腊月(là) 惊惶(huáng) 奄奄一息(yān)
C. 喝问(hè) 兴旺(xīng) 焉知非福(yān)
D. 剥削(xiāo) 正月(zhēng) 光线消逝(shì)
下列词语的拼音符合拼写规则的是( )
A. 南京路(NANJING LU)
B. 袁隆平(YUAN Longping)
C. 丝绸路(SI CHOULU)
D. 诸葛亮(Zhū gě Liàng)
下列加点字意思相同的一项是( )
A. 孰为汝多 知之为知之
B. 重于泰山 我劝天公重抖擞
C. 取之没有尽 穿尽红丝几万条
D. 司空见惯 夜静春山空
语境选词填空，恰当的一项是( )
读书是一种思维的训练、人格的修炼、内心的历练。所以，爱读书的人，说话有________，掷地有声；为人有________，豁达淡泊；生命有________，深远厚重。恰如张元济先生所言，天下好事，还是读书。
A. 质量 分量 雅量 B. 雅量 质量 分量
C. 分量 雅量 质量 D. 分量 质量 雅量
依次填入横线处的关联词正确的一项是( )
地读书，________有乐趣，________常常能________书中某一个隽永的句子而豁然开朗，并对人生某一方面产生一种难得的顿悟。
A. 即使 也 因而 B. 没有但 而且 因为
C. 如果 就 因为 D. 尽管 还 因而
下列句子中，标点符号使用正确的一项是( )
A. 同学们都喜欢读曹文轩写的“青铜葵花”这本书。
B. 初夏的榕城，绿柳成荫，莺歌燕舞；五月的福州，榕树吐翠，鲜花盛开。
C. “哦！”哥哥恍然大悟：“原来是这样。”
D. 我询问爸爸2022年将在哪个场馆举行开幕式？
下列运用了融情于景写法的诗词句是( )
A. 日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
B. 春风又绿江南岸，明月何时照我还。
C. 山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。
D. 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
下列句子没有语病的一项是( )
A. 为了防止没有发生交通事故，交警加大了机动车辆整治。
B. 依靠科技力量，中国人的飞天梦终于实现了。
C. 大家目没有转睛地望着屏幕，期待着这神圣而激动人心的一刻立刻就要开始。
D. 体育锻炼，使我的身体渐渐强壮。
下列说确的一项是( )
A.《北京的春节》是巴金先生写的，在选材与详略的处理方面，让人印象深刻。
B.《十六年前的回忆》用倒叙的方式，通过反复强调父亲的忌日，表达了作者对父亲的思念之情。
C. 在《鲁滨逊漂流记》中我们认识了一个乐观向上、安于现状的鲁滨逊。
D.《竹石》和《石灰吟》一样，都是托物言志的诗，就连所托之“物”与表达的志向也是一样的。
五、按要求完成句子练习。(6分)
一队队戴着巾的少先队员高高兴兴地走进华丽的少年宫。
(缩句)
______________________________________________________
那挑山工想了想说：“我们哪里有近道，还没有是和你们走的一条道？”(改为转述句)
______________________________________________________
______________________________________________________
读例句，想想加点部分有什么特点，再发挥想象仿写句子。
例：过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。
写写“喜”：______________________________________________
______________________________________________________
六、日积月累。(6分)
谁道人生无再少？__________________！休将白发唱黄鸡。
若到江南赶上春，______________________。
阅读古诗，四季美景尽收眼底：春有“天街小雨润如酥，_________
__________________”，夏有“____________________，听取蛙声一片”，秋有“停车坐爱枫林晚，____________________”，冬有“忽如一夜春风来，___________________”。美妙的诗句令人沉醉。
七、小古文阅读。(6分)
讳输棋
有自负棋高者，与人角，连负三局。次日，人问之曰：“昨日较棋几局？”答曰：“三局。”又问：“胜负何如？”曰：“局我没有曾赢，第二局他没有曾输，第三局我本等要和，他没有肯罢了。”(有改动)
联系上下文，写出下列加点字词的意思。(2分)
(1)次日，人问之曰 ______________________________________
(2)与人角 _____________________________________________
“负”在字典中的解释有：①背；②遭受；③依仗，倚靠；④失败(跟“胜”相对)。文中“连负三局”中的“负”应选第( )种解释。
(2分)
文中这个“讳输棋”的人是个怎样的人呢？(2分)
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
八、课内阅读。(12分)
这段时光没有好挨。我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。院子里就我一个孩子，没人跟我玩。我坐在草丛里翻看一本画报，那是一本看了多少回的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子，一个个都非常漂亮。我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。
给这段话的句画上波浪线。(2分)
作者把自己的情感融于具体的事例中，写了_________________、_________________、__________________、__________________四件事，表达了自己内心____________________的心情。(5分)
关于画横线的句子的理解，正确的一项是( )(2分)
A. 这句话连用四个“想象”形成了一个排比句，说明了小男孩此时只是靠漫无目的的想象打发时间，表现出他在等待中的无聊。
B. 这句话反复强调“想象”，说明小男孩被这本画报深深吸引，表现出他对阅读的深深热爱之情。
请你说说对一句话的理解。(3分)
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
九、课外阅读。(11分)
送自卑的孩子一杯酒
我想送自卑的孩子一杯酒。
没有是红酒，那样的醇厚浓郁会让你原本黯淡的心事发酵；没有是鸡尾酒，那种明艳活跃会将你孤单的影子拉得更长；没有是辛辣的白酒，那种浓烈太容易触痛你敏感的神经；也没有是酸涩的啤酒，那太多的泡沫只是空想，它会让你陷入更加没有切实际的幻境。
我想送给你的酒叫作“贵腐酒”。
这杯色泽金黄的酒，口味甜美，香气沁心，像桂花、蜂蜜，又像杏或者杧果，请你含一口，让所有的馨香在唇齿间撞击。
深秋的冷风吹落了满园的葡萄叶，成熟的果实缀满枝头，像一颗颗晶莹的玛瑙，在阳光下耀眼夺目。斑驳的阴影里，有些葡萄却显得没有那么美丽，它们灰暗、粗糙、干瘪，卑微地瑟缩在枝头，像垂头丧气的孩子。这些葡萄了霉菌，一种叫“贵腐霉”的霉菌侵蚀了葡萄的表皮，使得新鲜的汁液蒸发殆尽。它们并没有腐烂，留下的是一粒粒发皱的葡萄。果农看到这些丑陋的葡萄，抱着随意的态度，把它们装进了木桶。没有曾想，这些被贵腐霉侵蚀了的葡萄竟创造了一个奇迹，它们被酿成了的珍品。这种色泽金黄，有着独特香气和丰富口感的葡萄酒成了名副其实的液体黄金。
那些曾在寒冷的深秋，瑟缩在枝头的、风干的、发皱的、险些被遗弃的葡萄，正如自卑的孩子，孤独地躲在阴暗的角落里，你认为自己贫穷、卑微、没有美丽，用重重的心事把自己层层裹起，悲悲切切地将自己遗弃。
你没有似红酒高贵典雅，却必须真实，没有能勾兑，或许也没有那么深沉厚重，却唇齿留香，保持本色也是难能可贵的；你没有鸡尾酒的鲜艳明丽，没有华丽的外表，却有瑰丽的人生；你没有似白酒浓郁绵长，却经历了岁月的积淀，每一步都脚踏实地，唯有将急躁与功利尘封，才能将内心的浮华转化为沁人的香气；你没有啤酒那般洒脱豪迈，但再细微的理想也能发芽，再卑微的人生也会开花，将自卑的心绪暂时收起，年轻的心需要一些泡沫带你沸腾，没有要在意短暂的碰撞和散落。
喝过这杯贵腐酒，你该相信，没有是所有的命运都已注定。
(有删改)
为下列加点字选择正确的读音，打“√”。(2分)
积淀(diàn dìnɡ) 短暂(zhàn zàn)
用“——”画出描写自卑的孩子的特点的句子。(2分)
用“——”画出与文章第2自然段相照应的文段。(2分)
下列对文中“液体黄金”的理解正确的一项是( )(2分)
A. 黄金融化后变成液体。
B. 说明这种酒非常贵重，如同黄金一般。
C. 自卑的孩子喝了这种酒就没有会再自卑。
为什么说“没有是所有的命运都已注定”？请短文内容谈一谈。
(3分)
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十、主题交流。(3分)
每天下课后，总有几个同学你争我抢地往教室外挤，老师告诫那几个没有遵守规则的同学，可他们却满没有在乎，觉得反正都要出去，谁往前挤，谁就可以早出去。你怎么看待这种现象？请说说你的看法，用上你积累的名言警句。
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十一、习作展示。(25分)
生活中，没有如别人穿得漂亮；学习上，成绩没有如别人；容貌没有如别人靓丽……于是有的人就开始自卑，觉得自己处处没有如别人。让我们从这一刻开始找回自身闪亮的一面，做一个自信的人。请以“舍弃自卑的我”为题写一篇作文，没有少于450字，要求语句通顺。
中学小升初考试语文试卷(一)
一、书籍 领域 司空见惯 见微知著 理智
二、1. 俊 2. 峻 3. 竣 4. 骏
三、1. 目瞪口呆 2. 闻所未闻 3. 轻于鸿毛
四、1. C 2. A 3. C 4. C 5. B
6. B 7. B 8. B 9. B
五、1. 少先队员走进少年宫。
2. 那挑山工想了想说，他们哪里有近道，还没有是和我们走的一条道？
3. 示例：妈妈送我一件礼物，我喜得快要发疯了。
六、1. 门前流水尚能西
2. 千万和春住
3. 草色遥看近却无 稻花香里说丰年
霜叶红于二月花 千树万树梨花开
七、1. (1)第二天。 (2)较量。
2. ④
3. 示例：文中这个“讳输棋”的人是个没有能正视自己的失败，死要面子的人。
八、1. 这段时光没有好挨。
2. 跳房子 看云彩 拨蚁穴 翻画报
焦急而又兴奋
3. A
4. 结尾这句话表面写院子里空空落落，其实写的是“我”内心的失落。
九、1.
2. 孤独地躲在阴暗的角落里……悲悲切切地将自己遗弃。
3. 你没有似红酒高贵典雅……没有要在意短暂的碰撞和散落。
4. B
5. 有些葡萄没有那么美丽，它们灰暗、粗糙、干瘪，了霉菌，面临被遗弃的境况，但是它们却被酿成了的珍品——液体黄金贵腐酒。人也是这样，只要努力寻找自身，就能获得美好人生。
十、示例：俗话说：“没有以规矩，没有能成方圆。”我认为在学校大家应该遵守规则，走出教室时应该有秩序，只有这样，大家才能既又顺利地走出教室。挤来挤去，容易发生事故。任何时候我们都应该自觉遵守规则。
十一、思路点拨：将自己舍弃自卑的过程写清楚，写清是什么给了你战胜自卑的勇气。注意运用恰当的心理描写。
例文略。
【小升初】部编版2022-2023学年六年级下册语文升学分班考
模拟试卷（A卷）
第I卷（选一选）
评卷人
得分
一、选一选
1．下列词语中加点字注音全部正确的一组是（ ）
A．懒惰（lǎn） 脊梁（jí） （gòng） 惬意（qiè）
B．僻静（pì） 处死（chǔ） 乘法（chéng） 焦急（qiáo）
C．固执（zhí） 徘徊（huái） 梗概（gài） 奇葩（pā）
D．和睦（mù） 执著（zhuó） 朦胧（lóng） 教诲（huǐ）
2．下列词语没有错别字的一组是（ ）
A．茁壮成长 锣鼓宣天 心急如焚 评头论足
B．五花八门 深思熟虑 漫山遍野 火眼金睛
C．井底之蛙 画龙点睛 虎背熊腰 守株逮兔
D．步步登高 历历在目 斌斌有礼 翩翩起舞
3．下列词语搭配完全正确的一组是（ ）
A．严格把关 严厉打击 态度严肃 问题严峻
B．增加收入 增添力量 增进体质 增长见识
C．优厚的待遇 优美的成绩 优质的服务 优越的条件
D．英勇的战士 英明的领导 英俊的容貌 英雄的人民
第II卷（非选一选）
评卷人
得分
二、填 空 题
4．看拼音，写词语。
dān ge qīng cuì sī kōng jiàn guàn
( ) ( ) ( )
5．组词。
贩( ) 俱( ) 贱( )
饭( ) 惧( ) 溅( )
6．把词语补充完整。
走( )观( ) ( )前( )后 焉知( )( )
枝( )叶( ) ( )( )如生 死得( )( )
7．积累填空。
（1）少壮没有努力，______________。
（2）________________，忠言逆耳利于行。
（3）苟利于民，__________________；苟周于事，__________________。
（4）《竹石》中写出了竹子品格的诗句是：________________，________________。
（5）生命是什么？生命就是李清照“生当作人杰，_________________”的豪迈气概，生命就是文天祥的“人生自古谁无死，________________。”的浩然正气。
评卷人
得分
三、语言表达
8．按要求写句子。
（1）太阳升。（扩句）_________________________
（2）小松树长高了。（改为拟人句）_________________________
（3）我爱看《科学的发现》《中国民间故事》《骑鹅旅行记》《少年百科知识报》等课外书。（修改病句）
______________________________
（4）用关联词语把下列两句话合成一句话。
别人的意见没有完全正确。我们要认真听取别人的意见。
________________________
（5）仿照例子写句子。
任何一朵鲜花的盛开，都需要花苞长期孕育；任何一枚勋章都要成功者付出相应的代价。任何________________；任何____________________。
9．[综合实践]有同学说：“读书没有要当班干部，否则会影响学习成绩，还会得罪同学。”你同意这种观点吗？谈谈你的看法。
_________________________________________________________________________
评卷人
得分
四、诗词曲鉴赏
品读古诗词。
浣溪沙①
山下兰芽短浸溪②，松间沙路净无泥，萧萧③暮雨子规④啼。
谁道人生无再少⑤？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡⑥。
注释：①浣溪沙：词牌名。②短浸溪：指初生的兰芽浸润在溪水中。③萧萧：这里形容雨声。④子规：杜鹃鸟。⑤无再少：没有能再回到少年时代。⑥休将白发唱黄鸡：没有要因老去而悲叹。唱黄鸡，语出白居易“黃鸡催晓丑时鸣”，比喻时光流逝。
10．《浣溪沙》是__________代文学家__________在贬官黄州期间所写的一首词。
11．词的上阕描绘了一幅什么样的画面？是由哪些意象构成的？请简要叙述。
__________________________________
12．全词情景交融，恬淡优美的景色、富有情趣的语言、充满人生哲理的议论体现了词人怎样的人生态度？
__________________________________
13．从所积累的古诗词名句中（课内外没有限），找出与“谁道人生无再少？门前流水尚能西！”一句意思相反的诗句，并写下来。
__________________________________
评卷人
得分
五、现代文阅读
课内阅读。
《十六年前的回忆》片段
在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
“爹！”我忍没有住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭了。
“没有许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。
父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。他的神情非常，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。
“这是我的妻子。”他指着母亲说。接着他又指了一下我和妹妹：“这是我的两个孩子。”
“她是你的孩子吗？”法官指着我问父亲。
“是的，我是的。”我怕父亲说出哥哥来，就这样抢着说了。我没有知道当时哪里来的机智和勇敢。
“没有要多嘴！”法官怒气冲冲的，又拿起他面前那块木板狠狠地拍了几下。
父亲立刻就会意了，接着说：“她是我的孩子。我的妻子是个乡下人。我的孩子年纪都还小，她们什么也没有懂，一切都跟她们没有关系。”父亲说完了这段话，又望了望我们。
14．给上述片段加一个小标题：_____________。
15．写出下列词语的近义词：
慈祥( ) 机智( ) 会意( ) 怒气冲冲( )
16．父亲在法庭上的表现，让你想起了哪些形容英雄人物品质的成语？请写出四个。
_____________ _____________ _____________ _____________
17．读文中用“﹏﹏﹏”画出的描写父亲外貌的句子，并完成下面的填空。
“_______”“_______”等描写，说明敌人对李大钊施了重刑；“_______”一词说明李大钊经历了残酷的折磨后依旧坚强；“_______”一词充分体现了李大钊对亲人的爱。
18．“父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。”这时他心里会想到什么？请展开想象写一写。
_________________________________
课外阅读。
抬起头来做人
那一年，有个小男孩没有过八九岁。，他拿着一张筹款卡回家，很认真地对妈妈说：“学校要筹款，每个学生都要找人捐钱。”
对小孩来说，直接想到的“人”，就是自己的家长。
小男孩的妈妈取出5元钱，交给他，然后在筹款卡上签名。小男孩静静地看着妈妈签名，想说什么，却没开口。妈妈注意到了，问他：“怎么啦？”
小男孩低着头说：“昨天，同学们把筹款卡交给老师时，捐的都是100元、50元。”
小男孩就读的是当地的“学校”，校门外，每天都有小轿车等候放学的学生。小男孩的班级是在全年级最前面的。班上的同学，没有是家里捐献较多，就是成绩较好。当然，小男孩没有属于前者。
那，小男孩说，没有是想和同学比多，也没有是自卑。他一向都认真对待老师交代的功课，这，也想把自己的“功课”做好。况且，学校还举行班级筹款比赛，他的班已领先了，他没有想拖累全班。
妈妈把小男孩的头托说：“没有要低头，要知道，你同学的家庭背景，非富即贵。我们必须量力而为，我们所捐的5元钱，其实比他们的500元钱还多。你是学生，只要以自己的品学尽力为校争光，就是对学校的贡献了。”
第二天，小男孩抬起头，从座位走出去，把筹款卡交给老师，当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时，小男孩还是抬起头来。自此以后，小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前，一直抬起头来做人。
妈妈说的那一番话，深深地刻在小男孩的心里。那是生平次，他面临由来估量人的“成绩”的无言教育。非常幸运，就在这，他学习到“捐”的意义，以及别人所没有能“捐”到的、自己的。
19．上下文，解释下列词语。
①达官贵人：______________________________
②：________________________________
20．“他一向都认真对待老师交代的功课，这，也想把自己的‘功课’做好。”句中两个“功课”，前一个“功课”指：_______________；后一个“功课”指：_______________。
21．“我们必须量力而为，我们所捐的5元钱，其实比他们的500元钱还多。”你是如何理解这句话的？
________________________________
22．这篇短文的主要内容是什么？
_________________________________
23．文题“抬起头来做人”有何深刻含义，试文章内容阐述这一文题中蕴含的哲理。
___________________________________
评卷人
得分
六、书面表达
24．作文。
从以下两题中任选一题完成。注意文中没有出现真实的人名、地名，字数没有少于450字。
1．从下面的词语中至少选四个，展开丰富合理的想象，编一个童话故事。题目自定。
蓝天 太阳 乌云 狂风 沙滩 大海 礁石 鲸鱼 海龟 海燕
2．在你的学习、生活中，你的亲人（爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、哥哥、姐姐……）一定为你付出了许多，给你深深的爱、浓浓的情，请你通过一件具体的事，写出你的任何一位亲人给你的关爱。用感恩的心去写出真情实感。题目自定。
答案：
1．C
【详解】
此题考查了汉字读音的辨析。
辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的没有同，字音是和词义联系的，也可词义来辨析。
A.脊梁（jí）——jǐ；（gòng）——gōng；
B.焦急（qiáo）——jiāo；
C.正确。
D.教诲（huǐ）——huì。
2．B
【详解】
本题考查了学生辨析错别字的能力。
根据平时所学生字及平时的积累，具体词义，对每个词中的字进行分析完成即可。
A．锣鼓宣天——锣鼓喧天：原指作战时敲锣击鼓指挥进退，后多形容喜庆、欢乐的景象。表示声音巨大，场面热闹。
B．正确。
C．守株逮兔——守株待兔：比喻死守，没有知变通。亦用以讽刺妄想没有劳而获的侥幸心理。
D．斌斌有礼——彬彬有礼：形容文雅而有礼貌。
3．A
【详解】
本题考查了学生运用所给词语进行合理搭配的能力。
完成本题要注意认真分析所给词语进行合理的搭配，完成后再读读是否合适。
A．正确；
B．有误，“增进体质”可改为“增强体质”；
C．有误，“优美的成绩”可改为“优异的成绩”；
D．有误，“英俊的容貌”可改为“英俊的外貌”。
4． 耽搁 清脆 司空见惯
【详解】
本题主要考查对词语的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“耽、搁、脆、惯”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
5． 商贩 俱备 卑贱 吃饭
恐惧
飞溅
【详解】
本题为比一比，再组词。
完成时要注意仔细区别每组字的没有同，再分别组词。
贩与饭：音同，部首没有同，义没有同。贩：货物的小商人。可组词：商贩、等。饭：煮熟的谷类食品。可组词：吃饭、米饭等。
俱和惧：音同，义没有同，都是左右结构。俱：全、都。可组词：俱备、俱全等。惧：害怕；恐惧。可组词：恐惧，惧怕等。
贱和溅：部首没有同，音同，义没有同。贱：低；地位低下；轻视；瞧没有起。可组词：卑贱、下贱等。溅：液体受力而向四方飞射。可组词：飞溅、喷溅等。
6． 马 花 瞻 顾 非 福 繁 茂 栩 栩 其 所
【详解】
本题考查了补写词语。
只要平时注意积累和识记，做就没有难。书写时要注意同音字、形近字的区别，没有要把字写错误，要依据词语的意思来写。
走马观花：骑在奔跑的马上看花。原形容愉快和得意的心情。现比喻观察事物没有深入，没有细致。
瞻前顾后：原形容做事谨慎，考虑周到。后多形容顾虑过多，犹豫没有决。
焉知非福：比喻一时虽然受到损失，也许反而因此能得到。也指坏事在一定条件下可变为好事。
枝繁叶茂：繁：繁密。茂：茂盛。树木的枝叶繁密茂盛。比喻子孙满堂。
栩栩如生：栩栩：生动活泼的样子。形容艺术形象生动逼真，像活的一样。
死得其所：所：地方，处所。得其所：得到恰当的地方。形容死得有意义、有。
7． 徒伤悲 良药苦口利于病 没有必法古 没有必循旧 千磨万击还坚劲 任尔东西南北风 死亦为鬼雄 留取丹心照汗青
【详解】
本题考查默写。
（1）本句出自汉代汉乐府《长歌行》，“少壮没有努力，徒伤悲”意思是：少年人如果没有及时努力，到老来只能是悔恨一生。
（2）本句出自西汉司马迁《史记》，“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”意思是：良药多数是带苦味的，但却有利于治病；而教人从善的语言多数是没有太动听的，但有利于人们改正缺点。
（3）本句出自刘安《淮南子》，“苟利于民，没有必法古；苟周于事，没有必循旧”意思是：如果能使百姓获益，没有必效法古代的规定；如果能把事作得完美，就没有必遵循旧的法则。
（4）本句出自清代郑燮《竹石》，“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”意思是：千磨万击身骨仍坚劲，任凭你刮东西南北风。
（5）本句出自宋代李清照《夏日绝句》，“生当作人杰，死亦为鬼雄”意思是：生时应当做人中豪杰，死后也要做鬼中英雄。
本句出自宋代文天祥《过零丁洋》，“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”意思是：人生自古以来有谁能够长生没有死？我要留一片爱国的丹心映照史册。
8． 一轮太阳从东方缓缓地升。 小松树看到自己长大了，很高兴。 我爱看《科学的发现》《中国民间故事》《骑鹅旅行记》等课外书。 别人的意见哪怕没有完全正确，我们也要认真听取别人的意见。 成绩的取得都需要付出汗水 孩子的健康成长都需要妈呵护
【详解】
（1）这道题考查学生扩写句子的能力。
学生需要按照题目要求进行扩写。扩写时要注意语确，没有能够改变原句的意思，还要注意在修饰词后面加上正确的“的”“地”“得”。扩句，又称扩写，是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份，使句子意思更具体形象，充实丰满。
在“太阳”和“升”前加上合适的修饰词即可。如：那火红的太阳从海面上缓缓地升了。
（2）本题考查改为拟人句。
拟人就是把物当作人来写，将本来没有具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。
赋予“小松树”人的特点即可。如：小松树在大自然的细心照料下渐渐长高了。
（3）这道题考查学生修改病句的能力。
首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当。语序是否合理，意思有无重复，其次，语言表达合没有合事理，再从语言习惯、感情色彩等方面仔细推敲，逐一分析。常见的病句有以下几种类型：语序没有当、搭配没有当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意没有明、没有合逻辑。
《少年百科知识报》没有是课外书，删去。
（4）本题考查关联词的运用。
解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。
“别人的意见没有完全正确”与“我们要认真听取别人的意见”之间是转折关系，可以用“哪怕……也……”连用，句的句号改为逗号。
（5）本题考查学生仿写句子的能力。
作答仿写类题目时，一定要看清题目的具体要求，分析透彻例句的特征，所仿写的句子定要与例句主题相关，格式相同，修辞一样。
句子形式为：任何……任何……。示例：任何发明的成功都需要发明者千百次的努力；任何一个奖牌都要运动员付出无数的汗水。
9．我没有同意这种说法，当班干部没有仅能提高我们的组织能力，还能培养我们的自信心、责任心。只要平衡得好，就没有会耽误学习，做事公平公正，和同学好好沟通就没有会得罪同学。
【详解】
考查学生的语言表达能力。内容具体，语言表达要准确，语句完整、通顺没有错别字。
我没有同意这种说法，当班干部没有仅能提高我们的组织能力，还能培养我们的自信心、责任心。只要平衡得好，就没有会耽误学习，做事公平公正，和同学好好沟通就没有会得罪同学。
10． 宋 苏轼
11．词的上阕描绘了一幅充满生机、优美、洁净的山林雨景图，是由兰芽、溪水、松树、沙路、子规等景象构成的。
12．体现了词人热爱生活、乐观旷达的人生态度。
13．夕阳无限好，只是近黄昏。
10．
本题考查作家作品。
本诗是宋代文学家苏轼的词作。此词表现了作者虽处困境而老当益壮、自强没有息的，洋溢着一种乐观向上的人生态度。
11．
本题考查诗歌内容的理解。
上阕三句，写清泉寺幽雅的风光和环境。山下小溪潺湲，岸边的兰草刚刚萌生娇嫩的幼芽。松林间的沙路，仿佛清泉冲刷，一尘没有染，异常洁净。傍晚细雨潇潇，寺外传来了杜鹃的啼声。这一派画意的光景，涤去官场的恶浊，没有市朝的尘嚣。它优美，洁净，潇洒……充满诗的情趣，春的生机。它爽人耳目，沁人心脾，诱发诗人爱悦自然、执着人生的情怀。写暮春三月清泉寺幽雅的风光和环境，景色自然明丽，雅淡清美。
12．
本题考查思想感情的理解。
人们惯用“白发”“黄鸡”比喻世事匆促，光景催年，发出衰飒的悲吟。此处作者反其意而用之，希望人们没有要徒发自伤衰老之叹，体现出苏轼执着生活、旷达乐观的人生态度。
13．
本题考查课外积累。
“谁道人生无再少？门前流水尚能西！”意思是：谁说人生就没有能再回到少年时期？门前的溪水还能向西边流淌！与此意思相反的诗句是“夕阳无限好，只是近黄昏”，意思是：虽然夕阳无限美好，可惜的是已接近黄昏时刻，美好转瞬而逝。
参考译文：
山脚下刚生长出来的幼芽浸泡在溪水中，松林间的沙路被雨水冲洗的一尘没有染。傍晚，下起了小雨，杜鹃鸟的叫声从松林中传出。谁说人生就没有能再回到少年时期？门前的溪水还能向西边流淌！没有要在老年感叹时光的飞逝啊！
14．法庭相见
15． 和蔼 聪明 会心 火冒三丈
16． 沉着冷静 临危没有惧 大义凛然 坚强没有屈
17． 没戴眼镜 乱蓬蓬的长头发 平静 慈祥
18．孩子，对没有起了。大爱无情，为了革命的胜利这也是我应该做的，没有久的将来胜利一定会到来的。我相信，我虽然没有在了，我的同志一定会照顾你们的，我也相信革命一定会胜利！
14．
此题考查给语段加一个标题。
通读语段可知，这段话主要写了“我们”和父亲在法庭上见面。故小标题可为：法庭相见。
15．
此题考查写近义词。
慈祥：（老年人的态度、神色）和蔼安详。近义词是“和蔼”。
机智：指聪明灵活；能随机应变。近义词是“聪明”。
会意：是指会心的意思。近义词是“会心”。
怒气冲冲：盛怒的样子。近义词是“火冒三丈”。
16．
本题考查人物分析。
文中“父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。他的神情非常，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。”“父亲”在法庭上的表现，可用形容英雄人物品质的词语来表现“父亲”的品质，如：正气凛然、视死如归、无所畏惧、沉着冷静等。
17．
本题考查根据短文内容填空。
从文中的“父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸”这句话可知，句子中的“没戴眼镜”“乱蓬蓬的长头发”等描写，说明敌人对李大钊施了重刑；“平静”一词说明李大钊经历了残酷的折磨后依旧坚强；“慈祥”一词充分体现了李大钊对亲人的爱。
18．
此题为思路拓展题。
文中的“父亲瞅了瞅我们，没有说一句话”这句话是对父亲神态描写，上文的内容，意在表达父亲对“我们”的爱和包容，父亲用自己的行动来影响着亲人，使“我们”心领神会，化悲痛为力量。这时父亲没有说话，也许在想：没有要为我担心，为革命事业献身是光荣的。答案没有，合理即可。
19． 指地位高的大官和出身侯门身价显赫的人。 指没有相同的或没有可以相比的，形容十分稀少。
20． 平时老师布置的作业 每个学生都要捐钱
21．小男孩家境贫穷，5块钱可能是他们的生活费；而对家境优越的人来说，即使捐出500块钱，对他们的生活也毫无影响。
22．主要写了在妈教育下，一个贫穷的小男孩自信成长的故事。
23．一个人即使身处贫困的境地，也没有要自卑，要相信自己的。没有要和别人攀比，也没有要抱怨自己生活的没有如意，要相信通过自己的奋斗，能实现人生，从而昂首生活于这个世界。
19．
本题考查词语解释。
①达官贵人：指地位高的大官和出身侯门身价显赫的人。句中指有钱，身份地位高的人。
②：指没有相同的或没有可以相比的，形容十分稀少。句中指小男孩找到了自己与别人没有同的地方和。
20．
本题考查词语含义的理解。
“他一向都认真对待老师交代的功课”，这个“功课”是指日常完成的学习任务；由第①段“学校要筹款，每个学生都要找人捐钱”可知第二次“功课”是指每个学生都要捐钱的事。
21．
本题考查句子含义的理解。
从“我们必须量力而为”来看，这个家庭并没有富裕，小男孩子捐了5块钱，其实已经是尽了的努力了，而且是出于内心深处的，真心想帮助别人的。而对于那些有钱人家来说，拿出对于他们来说微没有足道的元，是十分轻松的事情。
22．
本题考查概括文章内容。
本文主要写一个在学校就读的男孩，在学校组织的捐款中，其他家庭条件优越的同学捐助数都在50元以上，可他因家庭条件拮据，只捐了5元钱。通过妈开导下，他放下了与别人攀比的思想包袱，找到了对学校乃至对社会贡献真正途径，从而树立了自信。简单概括，语言通顺合理即可。
23．
本题考查对题目的理解。
文题“抬起头来做人”的含义是没有要因为非自身的原因而感到自卑，要抬起头来做人，比别人穷没关系，关键有这颗心就好了，没有要自卑，积极进取就是的人生，要相信自己的。
24．范文：
中的爱
世间有些事情看似平平淡淡，有时却蕴含了家人对你深深的爱。
这次暑假我来到了西安的外婆家，我的外婆是一个朴素，总是爱笑的老太太。我酷爱吃，仿佛每天都离没有开这鲜红欲滴的。外婆得知后，连忙去楼底超市买回了一盒红透了的，我欢喜的拿过，喜悦又期待地放入嘴中，设想中甜香的味道消失，只剩下满嘴的酸涩，我连忙吐出，皱紧了眉头，眼睛紧闭着，大声的嚷嚷：“这怎么那么酸！”而后放下那一整盒，跑进了屋。外婆看着我这样，仿佛若有所思。
第二天，顶着正午的阳光，外婆从外回来，拎着袋子跟我兴奋地说：“我给你买了！”我将信将疑地走出屋门，好奇地看着外婆手中比昨天大了一倍的鲜红欲滴的，伸手拿了一个，小心翼翼的将放进嘴里。一股清甜的味道占满了我的口腔，鲜嫩的果肉多汁香甜，令我沉醉其中。一连几天，我连续吃到了这鲜红的，每次只有外婆的一句“快吃吧。”
有临近下午，外婆还未回来，我便下楼去观望一下。只见一辆通向郊区的客车迎面而来，我看了一眼后，站到一旁，继续看着远方，等待外婆。车门缓缓打开，一个腿脚并没有麻利的老太太拎着一袋鲜红的，从车上缓缓走下，她扶着右腿，仅依靠着左腿支撑走下楼梯。我定睛一看，这个老太太就是我外婆，我看着车上的牌子写着通往郊区，又看了看蹒跚的外婆，一切都明白了，原来我每天舒适的吃的，都是外婆长途去郊区买回来的。我迎着风跑回家，泪水没有受的缓缓滑落。
回到家后，我急忙擦干泪，就听见外婆熟悉的嗓音，正说着：“我给你买了，快吃吧。”泪水却没有禁夺眶而出。
一盘鲜红欲滴的，外婆简单的话语，却蕴含着对我如此深情而又真挚的爱。
【详解】
本题考查书面表达能力。
1．从所给的词语中任选至少四个，看到这些词语你首先会想到什么呢？它们中间会发生什么事情呢？编写童话故事时，要明确写什么内容，比如：鲸鱼与海龟的奇幻冒险，海燕在天气下的成长，海龟摆摊等。写作时，首先要交代写一个什么故事，然后扣住题目来写，写童话要交代清楚童话的主人公，事情的起因、、结果，展开想象，将动物拟人化，运用适当的语言、动作、神态等描写。好的童话故事要有一定的道理和启示。
2．审题立意：
题目要求写话题作文，围绕亲人对自己的关爱这一意思，选择往事内容或者心情作为题目即可。
选材分析：这是一篇写事作文，好好回忆一下，什么时候亲人的爱让你印象深刻，比如在你失落时安慰你，细致入微地照顾你等。写作时要把放在的叙述上，发生了什么事，你有什么深刻的体验？你的收获是什么？
构思指导：
开头：可以开篇点题，谁给了你浓浓的爱。
正文：选择一件具体的事例展现他对你的关爱，起因、、结果都要叙述清楚，介绍，可以人物的语言、动作、神态等，能使场面更加真实可感。
结尾：可以谈谈自己在这次经历中的感受，表达对他的感恩之情，语言要真挚。
【小升初】部编版2022-2023学年六年级下册语文升学分班考
模拟试卷（B卷）
一、读拼音，写词语。(6分)
人的一生会有很多“朋友”相伴：shū jí( )是朋友，潜心阅读可以获得知识，走向未知的lǐng yù( )；大自然是朋友，仔细观察，就能从sī kōng jiàn guàn( )的现象中jiàn wēi zhī zhù( )，有所发现；苦难也是朋友，只要你勇敢地面对，kòng zhì( )好自己的情绪，lǐ zhì( )处理，就能活出自己的精彩人生。
二、在括号内填上合适的“jùn”字。(4分)
她长了一张( )俏的脸蛋儿。
大渡河水流湍急，两岸都是高山( )岭，历来有“天险”之称。
在建筑师的主持下，这幢大楼提前一个月( )工了。
一匹( )马跑过草地，转眼间就从我们的视线里消失了。
三、根据解释在横线上填入合适的成语。(3分)
听到这个消息，他被吓得_____________________(形容受惊而愣住的样子)。
网传“吃五花肉可防雾霾”，专家坦言____________________(听到从来没有听到过的，形容事物非常稀罕)。
名利_____________________(比大雁的毛还轻，多形容轻微或没有足道)，名节高于珠峰。
四、把正确答案的字母填在括号里。(18分)
下列加点的字注音全部正确的一项是( )
A. 掺和(huo) 依偎(wēi) 悬灯结彩(xuàn)
B. 腊月(là) 惊惶(huáng) 奄奄一息(yān)
C. 喝问(hè) 兴旺(xīng) 焉知非福(yān)
D. 剥削(xiāo) 正月(zhēng) 光线消逝(shì)
下列词语的拼音符合拼写规则的是( )
A. 南京路(NANJING LU)
B. 袁隆平(YUAN Longping)
C. 丝绸路(SI CHOULU)
D. 诸葛亮(Zhū gě Liàng)
下列加点字意思相同的一项是( )
A. 孰为汝多 知之为知之
B. 重于泰山 我劝天公重抖擞
C. 取之没有尽 穿尽红丝几万条
D. 司空见惯 夜静春山空
语境选词填空，恰当的一项是( )
读书是一种思维的训练、人格的修炼、内心的历练。所以，爱读书的人，说话有________，掷地有声；为人有________，豁达淡泊；生命有________，深远厚重。恰如张元济先生所言，天下好事，还是读书。
A. 质量 分量 雅量 B. 雅量 质量 分量
C. 分量 雅量 质量 D. 分量 质量 雅量
依次填入横线处的关联词正确的一项是( )
地读书，________有乐趣，________常常能________书中某一个隽永的句子而豁然开朗，并对人生某一方面产生一种难得的顿悟。
A. 即使 也 因而 B. 没有但 而且 因为
C. 如果 就 因为 D. 尽管 还 因而
下列句子中，标点符号使用正确的一项是( )
A. 同学们都喜欢读曹文轩写的“青铜葵花”这本书。
B. 初夏的榕城，绿柳成荫，莺歌燕舞；五月的福州，榕树吐翠，鲜花盛开。
C. “哦！”哥哥恍然大悟：“原来是这样。”
D. 我询问爸爸2022年将在哪个场馆举行开幕式？
下列运用了融情于景写法的诗词句是( )
A. 日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
B. 春风又绿江南岸，明月何时照我还。
C. 山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。
D. 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
下列句子没有语病的一项是( )
A. 为了防止没有发生交通事故，交警加大了机动车辆整治。
B. 依靠科技力量，中国人的飞天梦终于实现了。
C. 大家目没有转睛地望着屏幕，期待着这神圣而激动人心的一刻立刻就要开始。
D. 体育锻炼，使我的身体渐渐强壮。
下列说确的一项是( )
A.《北京的春节》是巴金先生写的，在选材与详略的处理方面，让人印象深刻。
B.《十六年前的回忆》用倒叙的方式，通过反复强调父亲的忌日，表达了作者对父亲的思念之情。
C. 在《鲁滨逊漂流记》中我们认识了一个乐观向上、安于现状的鲁滨逊。
D.《竹石》和《石灰吟》一样，都是托物言志的诗，就连所托之“物”与表达的志向也是一样的。
五、按要求完成句子练习。(6分)
一队队戴着巾的少先队员高高兴兴地走进华丽的少年宫。
(缩句)
______________________________________________________
那挑山工想了想说：“我们哪里有近道，还没有是和你们走的一条道？”(改为转述句)
______________________________________________________
______________________________________________________
读例句，想想加点部分有什么特点，再发挥想象仿写句子。
例：过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。
写写“喜”：______________________________________________
______________________________________________________
六、日积月累。(6分)
谁道人生无再少？__________________！休将白发唱黄鸡。
若到江南赶上春，______________________。
阅读古诗，四季美景尽收眼底：春有“天街小雨润如酥，_________
__________________”，夏有“____________________，听取蛙声一片”，秋有“停车坐爱枫林晚，____________________”，冬有“忽如一夜春风来，___________________”。美妙的诗句令人沉醉。
七、小古文阅读。(6分)
讳输棋
有自负棋高者，与人角，连负三局。次日，人问之曰：“昨日较棋几局？”答曰：“三局。”又问：“胜负何如？”曰：“局我没有曾赢，第二局他没有曾输，第三局我本等要和，他没有肯罢了。”(有改动)
联系上下文，写出下列加点字词的意思。(2分)
(1)次日，人问之曰 ______________________________________
(2)与人角 _____________________________________________
“负”在字典中的解释有：①背；②遭受；③依仗，倚靠；④失败(跟“胜”相对)。文中“连负三局”中的“负”应选第( )种解释。
(2分)
文中这个“讳输棋”的人是个怎样的人呢？(2分)
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
八、课内阅读。(12分)
这段时光没有好挨。我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。院子里就我一个孩子，没人跟我玩。我坐在草丛里翻看一本画报，那是一本看了多少回的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子，一个个都非常漂亮。我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。
给这段话的句画上波浪线。(2分)
作者把自己的情感融于具体的事例中，写了_________________、_________________、__________________、__________________四件事，表达了自己内心____________________的心情。(5分)
关于画横线的句子的理解，正确的一项是( )(2分)
A. 这句话连用四个“想象”形成了一个排比句，说明了小男孩此时只是靠漫无目的的想象打发时间，表现出他在等待中的无聊。
B. 这句话反复强调“想象”，说明小男孩被这本画报深深吸引，表现出他对阅读的深深热爱之情。
请你说说对一句话的理解。(3分)
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
九、课外阅读。(11分)
送自卑的孩子一杯酒
我想送自卑的孩子一杯酒。
没有是红酒，那样的醇厚浓郁会让你原本黯淡的心事发酵；没有是鸡尾酒，那种明艳活跃会将你孤单的影子拉得更长；没有是辛辣的白酒，那种浓烈太容易触痛你敏感的神经；也没有是酸涩的啤酒，那太多的泡沫只是空想，它会让你陷入更加没有切实际的幻境。
我想送给你的酒叫作“贵腐酒”。
这杯色泽金黄的酒，口味甜美，香气沁心，像桂花、蜂蜜，又像杏或者杧果，请你含一口，让所有的馨香在唇齿间撞击。
深秋的冷风吹落了满园的葡萄叶，成熟的果实缀满枝头，像一颗颗晶莹的玛瑙，在阳光下耀眼夺目。斑驳的阴影里，有些葡萄却显得没有那么美丽，它们灰暗、粗糙、干瘪，卑微地瑟缩在枝头，像垂头丧气的孩子。这些葡萄了霉菌，一种叫“贵腐霉”的霉菌侵蚀了葡萄的表皮，使得新鲜的汁液蒸发殆尽。它们并没有腐烂，留下的是一粒粒发皱的葡萄。果农看到这些丑陋的葡萄，抱着随意的态度，把它们装进了木桶。没有曾想，这些被贵腐霉侵蚀了的葡萄竟创造了一个奇迹，它们被酿成了的珍品。这种色泽金黄，有着独特香气和丰富口感的葡萄酒成了名副其实的液体黄金。
那些曾在寒冷的深秋，瑟缩在枝头的、风干的、发皱的、险些被遗弃的葡萄，正如自卑的孩子，孤独地躲在阴暗的角落里，你认为自己贫穷、卑微、没有美丽，用重重的心事把自己层层裹起，悲悲切切地将自己遗弃。
你没有似红酒高贵典雅，却必须真实，没有能勾兑，或许也没有那么深沉厚重，却唇齿留香，保持本色也是难能可贵的；你没有鸡尾酒的鲜艳明丽，没有华丽的外表，却有瑰丽的人生；你没有似白酒浓郁绵长，却经历了岁月的积淀，每一步都脚踏实地，唯有将急躁与功利尘封，才能将内心的浮华转化为沁人的香气；你没有啤酒那般洒脱豪迈，但再细微的理想也能发芽，再卑微的人生也会开花，将自卑的心绪暂时收起，年轻的心需要一些泡沫带你沸腾，没有要在意短暂的碰撞和散落。
喝过这杯贵腐酒，你该相信，没有是所有的命运都已注定。
(有删改)
为下列加点字选择正确的读音，打“√”。(2分)
积淀(diàn dìnɡ) 短暂(zhàn zàn)
用“——”画出描写自卑的孩子的特点的句子。(2分)
用“——”画出与文章第2自然段相照应的文段。(2分)
下列对文中“液体黄金”的理解正确的一项是( )(2分)
A. 黄金融化后变成液体。
B. 说明这种酒非常贵重，如同黄金一般。
C. 自卑的孩子喝了这种酒就没有会再自卑。
为什么说“没有是所有的命运都已注定”？请短文内容谈一谈。
(3分)
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
十、主题交流。(3分)
每天下课后，总有几个同学你争我抢地往教室外挤，老师告诫那几个没有遵守规则的同学，可他们却满没有在乎，觉得反正都要出去，谁往前挤，谁就可以早出去。你怎么看待这种现象？请说说你的看法，用上你积累的名言警句。
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十一、习作展示。(25分)
生活中，没有如别人穿得漂亮；学习上，成绩没有如别人；容貌没有如别人靓丽……于是有的人就开始自卑，觉得自己处处没有如别人。让我们从这一刻开始找回自身闪亮的一面，做一个自信的人。请以“舍弃自卑的我”为题写一篇作文，没有少于450字，要求语句通顺。
中学小升初考试语文试卷(一)
一、书籍 领域 司空见惯 见微知著 理智
二、1. 俊 2. 峻 3. 竣 4. 骏
三、1. 目瞪口呆 2. 闻所未闻 3. 轻于鸿毛
四、1. C 2. A 3. C 4. C 5. B
6. B 7. B 8. B 9. B
五、1. 少先队员走进少年宫。
2. 那挑山工想了想说，他们哪里有近道，还没有是和我们走的一条道？
3. 示例：妈妈送我一件礼物，我喜得快要发疯了。
六、1. 门前流水尚能西
2. 千万和春住
3. 草色遥看近却无 稻花香里说丰年
霜叶红于二月花 千树万树梨花开
七、1. (1)第二天。 (2)较量。
2. ④
3. 示例：文中这个“讳输棋”的人是个没有能正视自己的失败，死要面子的人。
八、1. 这段时光没有好挨。
2. 跳房子 看云彩 拨蚁穴 翻画报
焦急而又兴奋
3. A
4. 结尾这句话表面写院子里空空落落，其实写的是“我”内心的失落。
九、1.
2. 孤独地躲在阴暗的角落里……悲悲切切地将自己遗弃。
3. 你没有似红酒高贵典雅……没有要在意短暂的碰撞和散落。
4. B
5. 有些葡萄没有那么美丽，它们灰暗、粗糙、干瘪，了霉菌，面临被遗弃的境况，但是它们却被酿成了的珍品——液体黄金贵腐酒。人也是这样，只要努力寻找自身，就能获得美好人生。
十、示例：俗话说：“没有以规矩，没有能成方圆。”我认为在学校大家应该遵守规则，走出教室时应该有秩序，只有这样，大家才能既又顺利地走出教室。挤来挤去，容易发生事故。任何时候我们都应该自觉遵守规则。
十一、思路点拨：将自己舍弃自卑的过程写清楚，写清是什么给了你战胜自卑的勇气。注意运用恰当的心理描写。
例文略。
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