小学人教部编版2 我们有精神获奖教学ppt课件

这是一份小学人教部编版2 我们有精神获奖教学ppt课件，文件包含新课标一年级下册道德与法治第2课《我们有精神》精美PPT教学课件第二课时ppt、体育课真精神wmv、弟子规wmv、笑脸送给谁wmv、脊柱侧弯会对孩子造成哪些危害wmv、脊柱的诉说wmv等6份课件配套教学资源，其中PPT共38页， 欢迎下载使用。

政治认同：通过辨析、交流、讨论，懂得有精神的样子对身体健康、精神面貌具有重要的意义，同时也是一种健康生活的表现。道德修养:通过展示、讨论、体验，知道怎样做才能每天都有精神，有保持良好精神面貌的愿望，让有精神的样子成为生活的常态。法治观念: 养成正确的坐、立、行姿势，懂得正确的姿势有利于健康。健全人格：掌握保持天天有精神的方法和技巧，乐于展示自己有精神的样子，对良好精神面貌有自我认同感。责任意识：感受有精神对自我和集体的重要意义，体会人的精神面貌是由内而外自我完善的过程，愿意在日常生活中有意识地去做。教学重点难点:重点:从不同的方面感受 “有精神”，认识到拥有良好精神面貌的重要性。难点:能做到每天都有精神，并对良好精神面貌有自我认同感，让有精神成为生活的常态。
1.在播放的视频中你觉得他们上体育课时的表现怎么样？2.在升国旗的时候怎样做到有精神？（加动作示范）3.在课堂上有精神应该怎样做？（加动作示范）
图上的两个小朋友，哪个看书的姿势好看？为什么？
图上的两个小朋友，哪个走路的姿势好看？为什么？
精神不精神不仅会让我们看起来的感觉不一样，还会影响我们的身体健康！
小朋友，我们身体里有一根叫脊柱的骨头，它支撑了我们的身体，非常重要。少年儿童正处于迅速生长、发育的时期，骨骼弹性强、柔软，很容易变形。
长期姿势不正确，不仅会使我们眼睛近视，而且可能使我们的脊柱变形，还会造成血管、神经受压，肌肉紧张，影响内脏器官的功能，除了要保证合理的营养外，同学们还要保持正确的姿势，这样，我们将来才会有健美的体形和良好精神面貌。
体验：摸一摸不同姿势时，脊柱发生的变化。 弯腰，再摸一摸，你发现脊柱有什么变化？坐直，再摸一摸，又发现了哪些变化？
通过两次触摸脊柱，你知道了什么？
素材：脊柱侧弯会对孩子造成哪些危害？
正确的坐姿是什么样呢？
正确的坐姿是上身为头正、肩平、身正、立腰、挺胸；至少坐满椅子的2/3，腰背挺直，双臂自然弯曲交叠放在课桌上，双腿自然并拢，两脚自然平放在地上。
正确的站姿是什么样呢？
正确的立正姿势：①头正：抬头，眼睛向前平视；②肩平：双肩要平，放松些；③身正：身体挺直，挺胸，收腹，立腰；④双臂自然下垂，双手放身体两侧（或前后）；⑤双腿立直，膝和脚后跟要靠紧，脚尖稍稍分开些。
勿践阈， 勿跛倚； 勿箕踞，勿摇髀。
bù cóng róng ，lì duān zhèng ；yī shēn yuán ，bài gōng jìng 。
wù jiàn yù ， wù bǒ yǐ ； wù jī jù ， wù yá bì 。
步从容， 立端正； 揖深圆， 拜恭敬。
姿势歌坐如钟，身子正，腿并拢，脚放平。 立如松，挺胸膛，抬起头，看前方。 走如风，脚步轻，头不摇，身不晃。
注意了正确的坐立走姿势，既能使我们身体健康成长，又能使人显得有精神，和别人在一起还是一种礼貌呢！
怎样才能每天都有精神呢？
有精神身体好，有精神面貌好，有精神也是对别人的尊重。有精神的面貌不是一下子就能养成的，需要长期坚持和练习；有精神不仅仅是一件事或者是一天两天，而是要努力成为一种习惯。
有精神，身体好，坐立姿势很重要。有精神，面貌好，笑容自信不可少。天天坚持有精神，一天更比一天好。
快乐小打卡——我最精神
注：能坚持做到的，就给自己画个笑脸。