四年级下册14. 成群的动物图片课件ppt

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四年级美术《成群的动物》教案    课时：2个课时课题《成群的动物》教学目标 知识和技能：学习用对折剪，叠剪法一次剪出两个以上重复的动物形象，并过用疏密排列，色彩对比的方法组织画面构图 过程与方法：在欣赏中，体验多个重复形象所构成的形式美和情趣美，在尝试中，体验剪纸艺术技法的巧妙与剪纸纹饰的特点，在展示中，体验合作与创造的乐趣．教学重点对折剪和叠剪的方法教学难点剪纸形象统一又有变化教学准备彩色纸，剪刀，胶水，卡纸，笔教学过程 导入阶段 : 同学们，今天我们要来学习中国传统文化中的一项艺术，也是非遗文化的一部分，课堂教学 ：打开ＰＰＴ，欣赏成群动物奔路场景．看到这么多的动物，我们除了用绘画的方法表现艺术，还可以用剪纸的方法来表现．交流与分享课前收集有关的动物资料图片，引发学生进行形体观察分析，找出基本特征．三幅剪纸作品表现了什么内容，美在哪里？突出动物特片，造型夸张.参考教材剪法范例，想一想是怎样剪出来的？引导学生自主尝试，探索"克隆"多个动物的剪法和作品摆放方法．介绍叠剪制作步骤和方法(教师用准务好的剪纸讲解演示)剪法一：将多张色纸叠剪，可得到多个重复的动物形象，再分别装饰不同的纹样．剪法二：将色纸对折剪，可得到相连的动物形像，再分别装饰．把剪纸贴在合适的色彩卡纸上，粘贴要平整，牢固．根据画面讲究疏密排列，色彩对比等构图．分两人一组合作，讨论自己要制作的主题画．
学生作画时，教室巡回指导提醒学生制作时，用剪刀时要注意安全，要注意细节的处理．  讲评作品小组交叉参观交流，互相评价作品，评价自己的作品，分享自己的对此作品的想法与创作过程。2. 老师对每组同学的作品做适当的点评：表扬创意好的同学，对能力稍差同学的作品多作鼓励。课后作业两人一组合作，用剪纸复制的方法来设计制作成群动物构成的画面 板书设计 教学反思本课的剪纸课对这一年龄阶段的孩子还是有一定的难度，四年级之前学生也初步掌握对称图案和窗花的剪纸技巧．因而根据本课的新知识－重复图样的裁剪方法，从实践中领悟动物剪纸复制的方法和技巧．从课堂教学效果来看．学生自主参与兴致高涨，自主探索技级技巧的能力得到很大的提升．