人教部编版三年级下册23 海底世界图文课件ppt

这是一份人教部编版三年级下册23 海底世界图文课件ppt，共49页。PPT课件主要包含了景色奇异，物产丰富，～3自然段，～6自然段，初读课文，字词学习，海底抓鱼，半包围结构，左右结构，上下结构等内容，欢迎下载使用。

海底世界很奇妙，有奇异的景色和丰富的物产，你见过吗？读课文看看，跟你看到的一样吗？
听课文朗读，疏通生字词，说一说：文中的哪句话概括介绍海底世界的特点？
海底真是个________，________的世界。
宁静 器官 窃窃私语 汪汪 海参危险 警报 肌肉 攻击 章鱼 推力迅速 后退 细胞 差异 海藻 达到储量 铁矿 金属
仔细观察，按照汉字的结构进行归类。
他眉目清秀，五官端正。
边打电话边驾驶是很一种危险行为。
汽车在高速公路上飞速行驶。
爷爷家的铁锅都生锈了。
A.波涛澎湃 B.窃窃私语 C.蕴藏 D.依然
依旧；仍然。（ ）私下里小声交谈，本课用来形容声音很小。（ ）形容水势盛大，奔腾起伏。（ ）蓄积而未显露或未发掘。（ ）
闪烁 ______依然 ______蕴藏 ______奇异 ______
宁静 ______丰富 ______波涛澎湃 ________
大声读第1自然段，说一说：本文开篇有什么特点？
你可知道，大海深处是怎样的吗？
引出全文要解说的主要内容，引起读者思考，激发阅读兴趣。
自由读第2～3自然段，思考：海底景色奇异在什么地方？
海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静……
阳光很难射进深海，水越深光线越暗，五百米以下就全黑了。
在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星……
海底是否没有一点儿声音呢？
你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾……你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有嗡嗡声，有啾啾声，有汪汪声，有的好像打呼噜的声音。
“有的……有的……有的……还有的……”是排比句，说明海底有各种有趣的声音。同时运用比喻，把各种声音形象地描绘出来，使人有如身临其境。
自由读4～6自然段，说一说：课文主要介绍了海底的哪些物产？
读一读第4自然段，你发现了哪些有趣的动物？
海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。
有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。
课文从哪些方面描写了海底植物的差异？ 色彩 大小
读一读第5自然段，思考：
它们的色彩（ ），有褐色的，有紫色的，还有红色的。
海底有什么矿产资源？煤、铁、石油和天然气，还有稀有金属。
快速读第6自然段，说一说：
发光的深水鱼窃窃私语活动方法各异
色彩多种多样大小相差很大
课文通过介绍海底世界的奇异景象和丰富资源，说明了海底是个景色奇异、物产丰富的世界，激发我们热爱大自然，探索大自然奥秘的兴趣。
对科学对未来的大胆设想
海底生物能在如此恶劣多变的环境下生存下来，那么在火星上，甚至其他星球上是不是也可能有生物？如果能深入研究这些生物，人类是否有可能在别的星球上生存？
海底是否还蕴藏着我们不知道的巨大能量？海洋生物这种适应环境的方式是否给了我们什么灵感呢？
wēi xiǎn hǎi shēn（ ） （ ） xùn sù hòu tuì（ ） （ ）
二、把海底动物和它们的活动特点连接起来。
海参梭子鱼贝类乌贼和章鱼
每小时能游几十千米靠肌肉伸缩爬行利用水的反推力迅速后退巴在轮船底下旅行
与大海有关的诗句：乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 ——李白《行路难》春江潮水连海平，海上明月共潮生。 ——张若虚《春江花月夜》
tuī kāi tuìchū xùn sù（ ） （ ） （ ） wēi xiǎn hǎi shēn shā méi（ ） （ ） （ ）
二、品读句子，完成练习。
海底的动物常常在窃窃私语。
1.“窃窃私语”的意思是（ ），这 句话使用了（ ）的修辞手法，生动地写出了海底动物发出的微小的声音。 2.用同样的方法写句子： -----------------------------------
偷偷地或背地里小声交谈
风儿清唱着歌,唤醒了沉睡中的大地。 
朗读指导：本文作者用生动形象的语言介绍了海底的景色奇异、物产丰富，本文的朗读基调是欢快的，语气是亲切欣喜的，语调是轻松上扬的，文中第一自然段用一句话提出问题，语气欣喜神奇，语调上扬，第二自然段，读时使用轻柔的语气，充满好奇，语调舒缓。第
一、朗读课文。说说课文是从哪几个方面介绍海底世界的。
三自然段，读时用惊喜的语气。第四自然段，语气是惊叹的，稍作夸张。第五自然段，语气是欣喜欢快的。第六自然段，要用赞叹的语气读。 参考答案：课文是从动物、植物、矿藏等几个方面来介绍海底世界的。
二、在课文中找找下面的句子在哪个自然段，说说那段话是怎样把这个意思写清楚的。
◆ 海里的动物，各有各的活动方法。 ◆ 海底的植物差异也很大。
参考答案：“海里的动物，各有各的活动方法。”这句话在第4自然段，这段话介绍了各种动物的活动方法，其中包括行动缓慢的海参，速度惊人的梭子鱼，喷水后退的乌贼和章鱼，还有一些巴在船底的贝类，通过介绍它们各自奇特的活动方法，让读者感受到海里的动物都有各自独特的活动方法。
“海底的植物差异也很大。”这句话在第5自然段。这段话主要写了海底植物的差异，围绕“差异”一词，分别介绍了色彩的多种多样，最小的植物和最大的植物，让读者清楚地感受到海底植物之间的差异。
三、读一读,注意加点的部分，体会这样写的好处。 ◆海底的动物常常在窃窃私语。 ◆还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。
参考答案：“窃窃私语”是把海底的动物当作人来写，生动形象，以此引发读者的联想和想象，给人以鲜明深刻的印象；“免费的长途旅行”将贝类懒洋洋的样子刻画得栩栩如生，使句子具有很强的感染力。