第17课 天气和我们（课件+教案+练习）

第17课天气和我们同步练习

一、填空题。

1. 浙江属亚热带季风气候，_________显著，________分明，年气温_________，_________较多，________丰沛，_________湿润。

2. 浙江气候变化___________，气象灾害_________，如_________、寒潮 ________ 、梅雨、__________、干旱等。

二、选择正确的答案写在括号里。

1 下面不属于浙江气候特点的是______________。（     ）

A.季风显著，四季分明          B.四季分明，年气温适中

C.光照较少                    D.雨量丰沛，空气湿润

2.下面哪个符号代表是晴天___________。（     ）

A.                    B.

C.                D.

3.天气与我们的生活关系十分密切，  它对我们的生活有________（      ）。

A.只有好处          B.只有坏处            C.有好的一面也不好的作用

4.我们不可以通过下面哪种方法了解天气情况_______（    ）                               

A.观察小动物的活动，比如小鱼在水面吐泡泡，是快要下雨了。

B.看天气预报

C.爷爷有风湿病，快要下雨了他的腿就会不舒服。

D.可以通过观察植物了解气候。

三、判断题。

1.天气对我们的生活没有影响，所以我们没有必要关注天气。（    ）

2.预知天气很重要，对我们的生活与生产有好处。（    ）

3.大雾天，汽车在高速路上可以高速行驶。（    ）

4. 对未来一定时期内天气变化的预先估计和预告叫天气预报。（    ）

四、简答题。

1.列举出你所知道天气吗？（至少4种）

2.你知道天气与我们的生活有什么关系?

3. 下列活动适宜在哪些天气里进行?

连一连:

雨天                放风筝

晴天                滑冰

天寒地冻            撑伞散步                 

微风               收割庄稼

第17课 天气和我们 练习 答案

一、 填空题。

1.   季风 四季 适中 光照 雨量  空气
2.   多样 繁多 台风  暴雨

解析：主要考察学生对课本内容的掌握情况。

二、选择题。

1.C

解析：主要考察学生对浙江气候特点的掌握情况。

2.A

解析：主要考察学生对天气符号代表的掌握。

3.C

解析：主要考察学生对天气与我们的生活关系的掌握。 

4.D

解析：主要考察学生对了解天气方法的了解。  

三、判断题。

1、×

解析：天气对我们的生活关系密切，直接影响我们的生活和生产。

2、√

解析：主要考察学生对天气预报作用的掌握。

3. ×

解析：大雾天，高速路上路况较差，汽车应该减速慢行。

4.√

解析：主要考察学生对天气预报的掌握。

四、简单题。

1.答：晴天 雨天 雪天 阴天  多云

解析：主要考察学生对天气的掌握情况。

2.答:天气与我们的生活有直接关系。它对我们有有利的一面，对我们也有害的一面。

例如， 晴天收割庄稼 海啸带来灾难，狂风吹倒大树大雾使飞机停飞能够预知天气， 及早

做好各种准备，避免不利的天气对我们造成危害。

解析:主要考察学生对天气与我们的生活关系的掌握。

3.答：雨天                放风筝

晴天                滑冰

天寒地冻            撑伞散步                 

微风               收割庄稼

解析：主要考察学生对天气与我们的生活关系的掌握。