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第13课浙江木雕 (课件+教学设计+练习)
展开浙教版人·社会·自然三年级第13课浙江木雕教学设计
课题 | 浙江木雕 | 单元 | 第二单元 | 学科 | 人·社会·自然 | 年级 | 三年级 |
学习 目标 | 1、了解东阳木雕和黄杨木雕的概况和艺术特点。 2、知道东阳木雕以浮雕为主,黄杨木雕则是一种圆雕。 3、培养对民间木艺术的研究兴趣和鉴赏能力。 | ||||||
重点 | 了解东阳木雕和黄杨木雕的概况和艺术特点。 | ||||||
难点 | 知道东阳木雕以浮雕为主,黄杨木雕则是一种圆雕。 |
教学过程 |
教学环节 | 教师活动 | 学生活动 | 设计意图 |
导入新课 | 师: 同学们,请观察下面的图片,你知道图片里面画的是什么? (学生各抒己见) 板书课题 浙江木雕 |
思考回答。 | 从学生感兴趣的话题出发,激发学生学习热情,提高学生的课堂参与度,引出课题。 |
讲授新课 | 一、了解浙江木雕 1.同学们,你知道什么是中国四大木雕吗? (各抒己见) 中国最著名的四大木雕有:东阳木雕、黄杨木雕、潮州木雕(金漆木雕)、龙眼木雕 2.同学们,你知道浙江有哪些著名的木雕吗? (各抒己见) 东阳木雕与黄杨木雕都是浙江有名的木雕。 二、认识东阳木雕 1.同学们,你知道东阳木雕的地位吗? (各抒己见) 东阳木雕是中国民间雕刻艺术之一,因产于浙江东阳而得名,是中国四大木雕之一, 被誉为“神州瑰宝”的,距今已经有1000多年的历史了。 东阳木雕很早就开始出口,现已销往80多个国家和地区,曾先后在30多个国家和地区展出,赢得了“天下第一雕”的美誉。 2.同学们,你知道东阳木雕的材料和特点吗? (各抒己见) 东阳木雕选择香樟木等上乘木材雕刻,一般不加彩绘 ,这样就能保留木材的天然本色,使人们更好地欣赏雕工的高超技艺,所以又称“白木雕”。 东阳木雕,是以平面浮雕为主的雕刻艺术。其多层次浮雕、并结合多种雕刻手法、层次丰富、散点透视构图、保留平面的装饰,形成了自己鲜明的特色。 三、认识黄杨木雕 1.同学们,查阅资料,说说你对黄杨木雕的了解? (各抒己见) 浙江非常有名外,还有一种黄杨木雕也很出名。黄杨木雕发源于温州乐清,是以黄杨木做雕刻材料的民间工艺品。 2.同学们,你知道黄杨木雕的材料和特点吗?(各抒己见) 黄杨以黄杨木为材料,呈乳黄色,颜色随时间流逝由浅变深,给人以古朴典雅的美感。黄杨木雕以圆雕为主,雕刻手法多样,作品玲珑精巧,常供人们案头摆设。 3.同学们,请观察下面两幅图片,说说东阳木雕与黄杨木雕有什么区别? 生1: 这幅东阳木雕的佛像是木材的天然本色,以浮雕为主,除了佛像意外,周围还雕刻其他的图案,内容很丰富。 生:2: 这尊黄杨木雕的佛像呈乳黄色可见年代久远,这尊佛像以圆雕为主,雕刻手法多样,尤其是佛的面部表情活灵活现,栩栩如生。
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课前收集资料, 课堂展示
小组讨论,展示答案。
观察图片,讨论问题
课前收集资料, 课堂展示
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培养团队合作能力和沟通表达能力。
培养学生的分析能力及语言表达能力。
培养理解能力和语言表达能力。
通过讨论分析,对问题的理解更加的深刻。 |
拓展提高 | 同学们,你都知道浙江还有那些著名的雕刻吗? 浙江的"东阳木雕"与"青田石雕""黄杨木雕"并称"浙江三雕"。青田石产于中国东部浙江省的青田县,这里历来被人们称为"中国石雕之乡"。青田石雕自成流派,奔放大气,细腻精巧,形神兼备。 青田石雕是以青田石为雕刻材料。其青田石,在地质学上称为"叶蜡石",是一种耐高温的矿物。 青田石色彩丰富、光泽秀润,质地细腻,软硬适 中,可雕性极强。用青田石雕制的作品五彩缤纷、 玲珑剔透、晶莹如玉,别具艺术效果。” |
讨论问题, 小组展示 |
开拓学生的视野,增强学生课外知识。
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课堂小结 | 本节课我们学习了《南浙江木雕》,通过学习了解东阳木雕和黄杨木雕的概况和艺术特点。也知道东阳木雕以浮雕为主,黄杨木雕则是一种圆雕。从而培养对民间木艺术的研究兴趣和鉴赏能力。 |
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总结全文,整体掌握 |
板书 | 南浙江木雕 一、了解浙江木雕 二、认识东阳木雕 三、认识黄杨木雕
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突出课文重点,引导学生有条理地掌握课文内容 |
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