3.5 分数乘法（三）（1） 优质课件 北师大版数学五年级下册

这是一份3.5 分数乘法（三）（1） 优质课件 北师大版数学五年级下册，共17页。
第5课时 分数乘法（三）（1）1. 理解分数乘分数的意义，探索并掌握分数乘分数的计算方法，并能正确地计算。（重点）2. 理解分数乘分数的算理及其推导过程。（难点）有趣的分数 乐乐遇到这样一道判断题：先吃掉一个西瓜的一半，再吃掉剩下西瓜的一半，这时还剩下整个西瓜的四分之一。他毫不犹豫的打了错号，他认为吃了一半，不就还剩下一半，也就是二分之一吗？他的想法对吗？（1）读一读，想一想，剩下的部分占这张纸条的几分之几？（1）读一读，想一想，剩下的部分占这张纸条的几分 之几？11 分数乘分数的意义：求一个分数的几分之几是多少。由分数乘分数的意义可知，求一个分数的几分之几是多少，用乘法计算。（3）折一折，算一算，说一说。先分4份，取1份再分3份，取2份共分12份，共取2份先分5份，取3份再分6份，取5份共分30份，共取15份先分8份，取7份再分4份，取1份共分32份，共取7份 分数乘分数的计算方法：分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母，能约分的可以先约分再计算。小试牛刀用纸折一折，涂一涂，再算出结果。（选自教材P29 T2）错因分析：3与3都为分子不能约分，14和7都为分母， 也不能约分。2.（选自教材P29 T3）这节课你们都学会了哪些知识？ 分数乘分数的计算方法：分子相乘的积做分子，分母相乘的积做分母；能约分的先约分再计算。作业1：完成教材相关练习题。作业2：完成对应的练习题。