教科版四年级科学上册期末检测卷(二)有答案
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学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、选择题(每题2分共24分)
1.我们口腔中的牙齿有三种类型,门齿的作用是( )。
A.咀嚼食物 B.切割食物 C.撕碎食物
2.下列食物中,处于平衡膳食“宝塔”基础部分的是( )。
A.鸡鸭鱼肉、牛奶和豆类 B.油、盐、糖
C.米面杂粮类 D.蔬菜和水果
3.为了听得更清楚,我们可以将手掌放在耳后,手心朝着声音发出的方向,这是为了增强耳朵中( )的作用。
A.耳蜗 B.鼓膜 C.听小骨 D.耳郭
4.如图是小提琴的四根弦,用相同的力拨动时,下列说法正确的是( )。
A.1号弦发出的音最高 B.4号弦发出的音最高
C.1号弦发出的音最强 D.4号弦发出的音最弱
5.在设计和制作小车的过程中,小组成员应该( )。
A.小组讨论,统一意见,并分工合作
B.独自设计和制作,讨论交流太浪费时间
C.组长设计并制作,其他人围观
6.下面属于动物类食物的是( )。
A.面条 B.西瓜 C.牛奶
7.一个鸡蛋大约重50克,它的重力大约是( )。
A.0.5N B.1.0N C.1.5N
8.打雷时我们不能用( )方法保护听力。
A.张大嘴巴 B.闭上眼睛 C.捂住耳朵
9.我们说,口腔是食物消化开始的地方,主要是指( )。
A.牙齿切碎食物 B.舌头搅拌食物
C.唾液分解食物
10.发声的物体共同特点是( )。
A.体积都很小 B.都在振动 C.都是气体
11.新型冠状病毒传播性极强,它是空气中的一些病原体通过( )进入人体引发的疾病。
A.眼睛 B.呼吸道 C.食道
12.外耳是由外耳道和( )组成。
A.鼓膜 B.耳郭 C.听小骨
二、填空题(每空1分共20分)
13.食物进入人体内依次经过口腔、________ 、________、________和________。这些器官构成了人体的________系统。
14.气球里的气体喷出时,会产生一个和喷出方向相反的推力,这个力叫( )。喷气式飞机、火箭、鞭炮都是靠( )运动的。
15.构成人体肌肉、内脏,头发、指甲和血液的主要成分是________。
16.声音在不同物体中传播的情况是( )的。传播速度:铝箔尺( )木尺( )尼龙线( )棉线(填“>” “<”“=”)
17.在爆竹燃放的过程中,使爆竹升空的是( )力,在空中炸开后使其落下来的是( )力。
18.越短、越紧、越细的物体振动越( ),发出的声音越( );越长、越松、越粗的物体振动越( ),发出的声音越( )。
19.想让鼓声变得更强,我们应___________(“轻”或“重”)击鼓面。
20.我们的各项生命活动都与________有关。
三、判断题(每题2分共10分)
21.在安静状态下,人每分钟呼吸60次左右。( )
22.在“平衡膳食宝塔”中面积最大的底层是豆类、奶及奶制品。( )
23.二胡、小提琴、吉他都属于弦乐器。( )
24.用手按住锣鼓,不让它振动,发声的锣立刻停止发声。( )
25.用鼻子和嘴巴都能呼吸,所以生活中也可以长期用嘴巴呼吸。( )
四、连线题(共6分)
26.连一连,牙齿的功能。
门齿 撕开食物
臼齿 切断食物
犬齿 磨碎食物
五、简答题(每题6分共12分)
27.有人说:“控制说话的音量是一种礼仪。”你认为这种说法对吗?我们应该如何去控制自己说话的声音?
28.在米饭上滴几滴碘酒,你观察到了什么现象?得出了什么结论?
六、实验题(共10分)
29.测量小明安静状态和运动状态下每分钟的呼吸次数,得到如下数据。
安静状态 | 第一次 | 第二次 | 第三次 |
每分钟的呼吸次数 | 21 | 18 | 23 |
活动后 | 慢走20步后 | 快走20步后 | 跳动20次后 |
每分钟的呼吸次数 | 23 | 26 | 35 |
比较安静状态和运动之后一分钟的呼吸次数,我的发现是什么?为什么我们运动后呼吸次数会增加?
七、 综合题(共18分)
30.看图写出相应的名称。
参考答案:
1.B
2.C
3.D
4.B
5.A
6.C
7.A
8.B
9.C
10.B
11.B
12.B
13. 食道 胃 小肠 大肠 消化
14. 反冲力 反冲力
15.蛋白质
16. 不同 > > >
17. 反冲 重
18. 快 高 慢 低
19.重
20.食物
21.×
22.×
23.√
24.√
25.×
26.
27.这个说法是对的;做法:在公共场所禁止大声喧哗,说话要有文明,打电话时,小声说话,从声源处减弱噪声,在教室中尤其是上课时,禁止说闲话,影响他人上课,图书馆、电影院更不能喧哗,有问题外出解决。
28.在米饭上滴几滴碘酒,米饭会变蓝。说明米饭中含有的主要营养成分是淀粉。
29.安静状态下呼吸平稳,次数较少,运动之后呼吸次数增加,运动越剧烈,呼吸越;运动量增加需要更多的氧气,呼吸加快,以便输送更多的氧气。
30.
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