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小学人教版第11课 太空里的植物优质课课件ppt
展开《太空里的植物》教学设计
课题 | 太空里的植物 | 单元 | 第11课 | 学科 | 美术 | 年级 | 一 |
学习 目标 | 1.引导学生对太空里的植物自由想象和设计,培养学生的想象力和创造力 2.学生能自主探究,发现植物构成的基本形状,并用各种材料组合制作太空里的植物 3.学生体验想象、创作与合作学习的乐趣 | ||||||
教学 准备 | 教师∶彩色纸、皱纹纸、橡皮泥、矿泉水瓶、筷子、剪刀、太空植物作品、多媒体课件等 学生∶彩色纸、皱纹纸、橡皮泥、矿泉水瓶、剪刀、彩色水笔等 | ||||||
重点 | 初步掌握想象和探究的方法,能对太空里的植物进行想象创作 | ||||||
难点 | 能用各种材料来组合、粘接制作太空里的植物 |
教学过程 |
教学环节 | 教师活动 | 学生活动 | 设计意图 |
导入新课 | 师:同学们,每当我们仰望天空的时候,都会发现高空遥不可及,但是你们知道吗?有一个地方比天空更高更远,是我们一直好奇并探索的地方,那就是……太空 师:说到太空,自古以来人们就梦想着能飞上天空,去探索苍穹之上的景色。从美国宇航员第一次登上太空,到最近,随着科技发展我们甚至做到了能在太空中生活。而我们探索宇宙的路程远不到尽头。在这个神秘的宇宙里,想一想,会存在怎么不可思议的植物呢? | 思考回答 | 谈话导入课题 |
讲授新课 | 师:不说太空藏着怎样奇特的植物,就是我们的自然界中也有许多形状有趣的植物,让我们一起来了解一下这些植物,说说它们的哪里奇特。 展示图片,学生看图描述植物外貌特点 师:这些植物在地球上就已经这么奇特了,如果它们到了太空又会发生哪些变化呢? 师:发挥你的想象力,给植物们打扮成你认为它们到了太空里的样子,我们再一起来看看其他人是怎么给植物大变样的 展示图片 师:再来想想,太空中可不可能存在植物呢?它们可能是什么模样?有什么颜色?有没有可能会动? 展示图片 师:正是因为我们没有见过,所以在画太空植物的时候,可以尽情发挥想象力,我们可以用哪些方法画太空植物? 夸张,拟人 师:要创作太空植物,除了绘画,我们也可以用手工制作的方法,比如说这几幅作品,你能说出它们都用了哪些材料吗? (易拉罐、泡沫、纸杯、粘土) 师:看来只要发挥想象力,我们可以用各种东西来创作太空植物,或者画出太空植物的样子,接下来就请同学来动手吧 布置作业 小组比赛选出最有创意的作品 展示学生作品
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观察图片回答问题
思考并回答问题
思考回答
学习绘画方法
了解制作太空植物的材料 |
引导学生了解自然界形貌奇特的植物,为想象太空植物奠定基础 调动学生的想象力去思考太空植物可以怎么画
让学生学习画太空植物的几种方法
让学生知道除了绘画之外还可以手工制作太空
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拓展延伸 | 随着科技的进步,人们也在想方设法地将植物的种子带上太空再送回来,这些种子种出来的植物和普通的植物也不同 |
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课堂小结 | 本节课是充分调动发挥学生想象力的一课,通过了解自然界中形貌奇特的植物,进一步引导学生去想象太空中存在怎样形状有趣的植物,让学生学会去绘画想象类的作品,并进行创作,以此调动学生对美术的喜欢 |
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板书 | 太空中的植物 一、自然界的植物 二、太空中的植物 三、怎样画或制作 |
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