初中美术人美版九年级下册3.设计与生活优秀ppt课件

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第三课 设计与生活人美版美术 九年级下新知导入 上节课学习了艺术与科学，本节课将探讨学习设计与生活。一起来看看我们生活当中都有哪些与设计有关的物品。 我们每天都生活在合计所创造的环境当中，每天都享受着设计提供给我们的舒适、优美愉悦的生活。新知讲解 以下是与我们日常生活相关的设计产品。右边是一些日常生活相关的设计产品 什么是设计？设计的灵魂是什么？设计的目的又是什么？请相互之间谈谈自己的理解。说一说 设计：人类创造性的活动，有目标有计划的进行技术性创作与创意的活动。把设想和解决问题的方法，通过视觉言语传达出来的过程。 创新是设计的灵魂，设计师通过发现生活当中的问题，在形态与功能上创新性解决问题。 设计的目的是为生活服务，为人服务，设计源于生活又为生活服务。通过人的需求而设计活动创造或改变事物，实现为其所用的价值和目标。 请一起来尝试欣赏并分析以下产品其设计的创意及作用是什么。 左图是可调节儿童椅。 从图看出椅子半围合的结构，由黄色木板制作成的，两边设计镂空，目的是用来调节椅子的高低程度，满足儿童的需求。 左图是手表 这款手表的设计，是为了节省材料，降低生产成本。使用者按住表框边的小按钮即会亮灯指示现在的时刻。 左图是床柜一体式 这款设计目的是为了节约空间，床柜结合，不仅能睡觉，摆放物品，床还能收起来，节省空间，适合平方数较小的家庭，可充分利用可用资源。练一练 请尝试分析以下产品的设计目的及作用。 来探讨实用性与审美功能的统一，了解两者之间的关系及对我们生活的影响。 功能是设计的提前和基础，它包括实用性和审美性。 实用性——为生活提供便利，改善生活方式。 审美性——使人体验视觉的愉悦获得审美享受。 好的设计产品离不开二者完美结合。实用功能与审美功能的统一 香料娃娃——胡椒罐 前端设计开口的勺子，目的是方便调味料倒入勺中，确定分量的多少再倒入菜肴中。设计符合实际生活的需要。 旅行套装瓶 设计目的是方便旅行时携带洗发水，沐浴露，护肤品等等，同时减少行李的重量和使用空间。 瑞士军刀 设计通过功能的集成，一件产品满足人们多样化的需求，并且方便携带，节省空间。 以下四个作品是如何实现实用功能与审美功能同一的？请尝试用所学的设计知识里评述说说。 说一说 接下来看看设计的运用领域都有哪些？请思考并尝试说说你知道的领域有哪些。 设计的运用领域广告设计标志设计交通设计环境设计室内设计 接下来探讨随着科技的发展，物品的演变过程，了解整个过程当中物品都有明显的哪些变化。拓展提高 任何一项产品都有其发展的过程，随着科学技术的发展，新材料的出现，产品从形态、功能、材料、色彩、功能等方面都会发生变化。 请观看视频思考相机的变化过程。请观看视频相机变化过程 说一说 请说说视频中相机的变化过程，其造型、功能、色彩、材料等等都又哪些变化。请总结说说。 从视频当中能看出，相机随着科学技术的发展而发展，相机的造型由繁到简，颜色由单色到多色，功能性由单一性变为多样性。 再来观看视频，思考建筑设计都考虑了哪些因素，其建筑形态及结构设计都有哪些特点。 请欣赏设计建筑视频 视频当中看出建筑设计考虑因素包括：整体内外观的结构融合，内外部注重环境设计，结合实际生活需求。 请结合前面所学的内容，完成以下课堂作业并相互之间交流与评价。 选择一款物品，根据自己的需求设计创意作图。题材不限，自由发挥，建议选择生活中常见的物品。课堂作业学生作品课堂展示 相互之间展示自己的创意设计作品图，谈谈自己创意设计的理念，并互相点评与学习。课堂总结 设计与我们生活息息相关，只要同学们日常多留意便可见到各式各样的创意设计物品，去感受和体验创意设计带来的视觉效果与愉悦的心情。若对设计感兴趣的同学可多搜集设计相关的资料，深入探讨学习去感受设计蕴含的理念。谢 谢