小学数学小数的意义（二）背景图ppt课件

这是一份小学数学小数的意义（二）背景图ppt课件，共25页。PPT课件主要包含了复习导入，元3角，元6角8分，68元，探究新知，黑板有多长，厘米是多少米呢，黑板长2米多，多出36厘米，01米等内容，欢迎下载使用。
请你用小数表示下面物品的价格。
1米等于100厘米，那么1厘米也就是1米的100分之1，也就是0.01米；36厘米就是36个0.01米，也就是0.36米。
在米尺上找一找就更清楚啦！
他的身高是多少米呢？自己先想一想，再和同桌交流交流。
我的身高是1米4分米。
把几分米或几厘米改写成用米作单位的数量，可以先把它改成10分之几米或100分之几米，然后再把它们改写成小数。
刚才我们把用厘米或分米作单位的数量改写成用米作单位的数量是怎样做的？
鹌鹑蛋和鸵鸟蛋分别是多少千克？
1千克=1000克，因此多少克等于1000分之多少千克，改写成小数就是三位小数啦！
1＋0.5＝1.5千克
通过刚才的学习，我发现分母是10、100、1000的分数分别可以改写成一位小数、两位小数和三位小数。
2.一只军舰鸟的体重约为1千克600克，翼长2米1分米，骨骼重113克。用小数怎么表示呢？
1千克600克＝（ ）千克
2米1分米＝（ ）米
113克＝（ ）千克
52厘米＝（ ）米
5.6米＝（ ）米（ ）分米
5元6角7分＝（ ）元
1.35米＝（ ）元（ ）角 （ ）分
5.想一想,0.3时是多少分钟呢？
0.3米等于3分米，0.3时也就等于3分。
他的想法对吗？为什么？
60÷10×3=18（分）
答：0.3时是18分。
6.用小数表示下面的测量结果。
6.丁丁和乐乐进行50米跑比赛，丁丁用了11.5秒，乐乐用了0.2分。他们谁跑得快？
60÷10×2=12（秒）
通过今天的学习，你对小数有了哪些新的认识？
进率10、100、1000的两个数量，可以把低级单位的数量改写成用小数表示的高级单位的数量。
分母是10的分数可以改写成一位小数，分母是100的分数可以改写成两位小数，分母是1000的分数可以改写成三位小数。