|试卷下载
终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    《科学探究:怎样产生感应电流》同步练习2
    立即下载
    加入资料篮
    《科学探究:怎样产生感应电流》同步练习201
    《科学探究:怎样产生感应电流》同步练习202
    《科学探究:怎样产生感应电流》同步练习203
    还剩4页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    初中物理第二节 科学探究:怎样产生感应电流课后练习题

    展开
    这是一份初中物理第二节 科学探究:怎样产生感应电流课后练习题,共7页。试卷主要包含了 感应电流产生的条件,感应电流方向与哪些因素有关, B 10等内容,欢迎下载使用。

    第二节  科学探究:怎样产生感应电流

    三点提示

    重点:   

    1. 感应电流产生的条件。

    2.感应电流方向与哪些因素有关。

    难点:

    感应电流探究实验

    考点:

    1. 电磁感应实验及产生感应电流的条件
    2. 感应电流的方向的判断

    基础在线

    1.法拉第在奥斯特发现电生磁的启示下利用逆向思维提出了假设 ____   并经10年的探索终于发现了           现象。

    2.闭合电路的一部分导体在磁场中做      ____    运动时导体中就会产生电流,这种现象叫做   _____     感应电流的方向跟导体的方向和_______的方向有关    ____ 能转化为      能。

    3.如1所示是研究感应电流方向与哪些因素有关的实验示意图。比较甲、乙两图可知感应电流方向与____________有关;比较甲、丙两图可知感应电流方向与____________有关。

    4 英国物理学家        经过10年的不懈努力,终于发现了         现象。这一发现进一步揭示了电和磁的联系,导致了         的发明.

    5.在科学探究:怎样产生感应电流?”的过程中,你个人的假设、实验设计、收集的信息、分析所得的结论都可能有片面性,因此在你实验过程中应注意与他人_________

    6.电磁感应现象在生产、生活及科学研究中有着广泛的应用,请列举其中利用电磁感应原理工作的器具:1  ____________2    ________

    7.奥斯特实验揭示了电能产生磁之后,科学家们就开始思考磁能否产生电的问题?科学家们在这里运用         思维。

    8.如图2甲、乙所示,闭合电路的一部导体ab在磁场中沿箭头所示方向运动,甲图导体a        感应电流产生,乙图导体b          感应电流产生(没有”)

     

    9.下列四位科学家都对物理学的发展做出了卓越的贡献,其中首先发现电磁感应现象的科学家是( 

    A.爱因斯坦       B.法拉第

    C.奥斯特         D.牛顿

    10.如图3所示的四副中,哪幅图是表示研究电磁感应现象的(  

    11.关于电磁感应现象,下列说法中正确的是(   

    A.闭合电路的一部分导体在磁场中运动,一定产生感应电流

    B.导体的一部分在磁场中做切割磁感线运动,一定产生感应电流

    C.麦克风是利用电磁感应现象制成的

    D.电磁铁是利用电磁感应现象制成的

    12.下列关于电磁感应现象的说法正确的是(  )

    A.电磁感应现象中电能转化为机械能

    B.导体在磁场中运动就会产生感应电流

    C.感应电流的方向只跟导体运动方向有关

    D.发电机是利用电磁感应现象制成的

    13.在电磁感应现象中,能量的转化过程是( 

    A.电能转化为机械能    

    B.机械能转化为电能

    C.电能转化为化学能    

    D.化学能转化为电能

    14. 在电磁感应现象中,关于产生感应电流的条件下列说法正确的是(

    A.只要导体在磁场中运动

    B.只要导体在磁场中做切割磁感线运动

    C.闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动

    D.闭合电路的全部导体在磁场中做切割磁感线运动

    要点点击

    1.关于电磁感应现象,下面叙述中正确的是(     

    A.当闭合电路的一部分导体在磁场中运动时,就能产生感应电流

    B.任何导体在磁场中运动都能产生感应电流

    C.当闭合电路中的一部分导体在磁场中沿磁感线方向运动时,就能产生感应电流

    D.当闭合电路中的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,就能产生感应电流

    2.如图4所示,闭合电路的一部分导体在磁极间运动,图中小圆圈表示导体的横截面,下面说法中正确的是(   

    A.a的导线中没有感应电流

    B.b和图c的导线中电流方向相同

    C.a和图c的导线中电流方向相反

    D.a和图b的导线中电流方向相同

    3.要改变电磁感应中感应电流的方向,以下方法正确的是(  

    A.改变导体切割磁感应线的方向  

    B.改变导体切割磁感应线的速度

    C.改变导体的粗细

    D.改变导体所处磁场的强弱

    4.关于发电机和电动机下列说法正确的是   

    A.电动机是利用电磁感应现象制成的

    B.发电机是将机械能转化为电能

    C.电动机是将机械能转化为电能

    D.发电机是利用电流的磁效应制成的

    5.某同学探究什么情况下磁可以生电的实验装置如图5所示。ab是一根直铜丝,通过导线接在量程为3A电流表的两接线柱上,电流表指针指零。当把ab迅速向右运动时,并未发现电流表指针明显偏转。你认为最可能的原因是( 

    A.感应电流太小,无法使指针明显偏转

    B.铜丝太细,换用铜棒便能使指针明显偏转

    C.应把ab改为向左运动

    D.应把ab改为上下运动

    6.科学家探索自然界的秘密,要付出艰辛的努力。19世纪英国科学家法拉第,经过10年不断努力发现了电磁感应现象,图6中表明这一现象的实验是(  )

     

     

     

     

     

     

     

    7 如图7所示,将一根条形磁铁插入线圈时,与之相连的灵敏电流计的指针会发生偏转。在这个闭合电路中,__________相当于电源,这一现象中能量的转化情况是____________________

    8.如图8是研究电磁感应现象的实验装置。实验时,要使检流表的指针摆动,应先        ,然后让导线ab

            (选填上下左右”)运动。

    9甲、乙、丙三个同学用长导线作为绳子,按图9所示的情景进行跳绳游戏。当甲、乙同学沿何         方向站立摇绳时,灵敏电流表指针的偏转才最明显。原因是                       


    10.如图10中甲图的a是闭合电路的导体在磁场中的横截面,表示导体按箭头运动时产生的感应电流方向. 根据甲图的情况标出乙、丙中内的感应电流方向.

    探究时空

    如图11所示是探究电磁感应现象的实验装置。

    1)保持导线ab不动,闭合开关,检流计的指针不动,这时导线中________电流.

    2)在磁场中做切割磁感线运动时,可以观察到电流表指针发生偏转,其偏转的最大位置如图所示,此时的电流值为    mA,这时ab棒成为一个电源,其中     端为正极。

    3)保持电路闭合,当导线ab向左运动和向右运动时,检流计的指针会向左和向右偏转,表明导线中的感应电流方向与_______________有关。

    4)将U形磁铁反转对调磁极,闭合开关,当导线西向左运动和向右运动时,检流计的指针会向右和向左偏转,表明导线中的感应电流方向与____________有关.

    5)实验中为了使检流计指针明显偏转,你采取了哪些措施?(写出一条即可)

     

    中考直通车

    1.08泰州)在图12所示的实验装置图中.能够说明电磁感应现象的是(  

    2.08大连)如图13所示,蹄形磁铁位于水平木板上。当导体棒向右运动时,电流表的指针向左偏转。则能使电流表的指针向右偏转的是(     )

      A.导体棒竖直向上运动

      B.磁铁和导体棒以相同的速度同时向右运动

      C.导体棒不动,使磁铁向左运动

      D.对调磁铁的磁极,并使导体棒向右运动

    知识园地

    动圈式话筒

    话筒是把声音转变为电信号的装置。动圈式话筒是利用电磁感应现象制成的,当声波使金属膜片振动时,连接在膜片上的线圈(叫做音圈)随着一起振动,音圈在永久磁铁的磁场里振动,其中就产生感应电流(电信号),感应电流的大小和方向都变化,变化的振幅和频率由声波决定,这个信号电流经扩音器放大后传给扬声器,从扬声器中就发出放大的声音。

    参考答案:

    基础在线

    1. 电生磁;电磁感应

    2.切割磁感线;电磁感应现象;磁场;机械;电。

    3.切割磁感应线运动方向;磁场(或磁感线)方向。

    4.法拉第;电磁感应;发电机。

    5.交流与合作。

    6.发电机;麦克风。

    7.逆向。

    8.有;没有

    9. B     10. A      11.C      12.D    13.B

    14.C

    要点点击

    1.D    2.C     3.A     4.B    5.A     6.A

    7.线圈,机械能转化为电能。

    8.闭合开关;左右。

    9.东西;地磁场的方向是指向南北,若东西方向站立摇绳时更容易切割更多磁感应线。

    10.

    探究时空

    1)没有;(228mAa;(3)导线切割磁感线运动方向;(4)磁场方向;(5)电流表采用灵敏度较高的小量程电流表;可用多匝线圈代替单根导线或用多股导线并联替代单根导线;加快导线的切割速度。

    中考直通车

    1.B     2.D

    相关试卷

    沪科版九年级全册第十八章 电能从哪里来第二节 科学探究:怎样产生感应电流课时训练: 这是一份沪科版九年级全册第十八章 电能从哪里来第二节 科学探究:怎样产生感应电流课时训练,共5页。试卷主要包含了2005年是世界物理年,在“科学探究等内容,欢迎下载使用。

    沪科版九年级全册第二节 科学探究:怎样产生感应电流课堂检测: 这是一份沪科版九年级全册第二节 科学探究:怎样产生感应电流课堂检测,共11页。试卷主要包含了电磁感应现象,动圈式话筒,发电机等内容,欢迎下载使用。

    初中物理沪科版九年级全册第二节 科学探究:怎样产生感应电流达标测试: 这是一份初中物理沪科版九年级全册第二节 科学探究:怎样产生感应电流达标测试,共24页。试卷主要包含了单选题,多选题,填空题,实验题,计算题,综合题等内容,欢迎下载使用。

    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        即将下载

        《科学探究:怎样产生感应电流》同步练习2
        该资料来自成套资源,打包下载更省心 该专辑正在参与特惠活动,低至4折起
        [共10份]
        浏览全套
          立即下载(共1份)
          返回
          顶部
          Baidu
          map