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    人教版八年级物理下册9-1压强教学课件

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    初中物理人教版八年级下册9.1 压强教学ppt课件

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    这是一份初中物理人教版八年级下册9.1 压强教学ppt课件,共23页。PPT课件主要包含了第九章压强,第1节压强,知识点精讲,课堂巩固,课程要求等内容,欢迎下载使用。
    1.知道压力的概念;知道压力的作用效果与什么因素有关。2.通过“探究影响压力作用效果的因素”实验,掌握运用控制变量研究问题的方法。3.知道压强的概念、公式和单位,能用压强公式进行简单计算。4.掌握增大和减小压强的主要方法,并能应用于生活中。
    1. 定义:__________作用在物体表面上的力。2. 方向:垂直于被压物体表面并指向被压物体。3. 产生原因:物体间相互接触并发生挤压。注意:压力实质上是一种弹力,其作用效果是使物体发生形变。
    1.下列力的示意图中,能正确反映物体对斜面压力的是 (  )
    2.关于压力和重力,下列说法正确的是(  )A. 压力一定等于重力B. 压力的方向与重力的方向相同C. 有些情况下压力是由重力产生的D. 压力就是重力
    3.如图9-1-1所示,甲图中杯子重5 N,杯中的水重10 N;乙、丙、丁3个图中,物体所受重力为50 N,手对物体的压力为80 N。请在图中填写接触面受到的压力F的大小。
    思路点拨 压力作用于被压物体表面并垂直于接触面,压力大小不一定等于物体的重力,在接触面是水平,且物体除受到重力和支持力外,竖直方向没有其他力的作用时,压力等于重力。压力大小一般要根据二力平衡得到,不能想当然地认为压力就等于物体的重力。
    4.探究影响压力作用效果的因素:(1)实验原理:通过海绵的_____________来反映压力的作用效果。(2)实验方法:转换法、控制变量法。(3)实验结论:压力的作用效果与____________和__________有关。当受力面积相同时,压力__________,压力的作用效果越明显;当压力相同时,受力面积__________,压力的作用效果越明显。
    4.图9-1-2是“探究影响压力作用效果的因素”的实验装置图,比较________两图可知,当受力面积一定时,压力越大,压力的作用效果越明显;比较乙、丙两图可知,当压力一定时,______________,压力的作用效果越明显。该实验主要运用到的探究方法是__________________。
    5.社团活动在学校轰轰烈烈开展,小明参加了杂技社团,他常常在平整松软的土地上练习单脚站立和单手倒立。当他单脚站立时,在地面上留下了1个凹陷的鞋印,单手倒立时留下了1个凹陷的手掌印。则下列说法正确的是(  )A. 单脚站立时对地面的压力大于单手倒立时对地面的压力B. 单脚站立时对地面的压力小于单手倒立时对地面的压力C. 手掌印凹陷的深度大于鞋印凹陷的深度D. 手掌印凹陷的深度等于鞋印凹陷的深度
    思路点拨 抓住滑动摩擦力的影响因素来判断增大还是减小摩擦力。使接触面分离、用滚动摩擦代替滑动摩擦也能减小摩擦力。
    5. 定义:在物理学中,物体所受压力(F)的大小与受力面积(S)之比,叫做__________,用字母p表示。6. 公式:p=__________。7.单位:__________,简称帕,符号是__________,1 Pa=1 N·m-2。8. 物理意义:表示压力的作用效果,压强越大,压力作用效果越_____。
    9 .(1)增大压强的方法有:____________或_________________。(2)减小压强的方法有:__________或___________________。(3)宽大的履带是通过________________的方法来__________压强的;推土机锋利的土铲是通过______________的方法来__________压强的。
    6.1个普通中学生双脚站立在水平地面上,他对水平地面的压力和压强最接近于(双脚的总面积约为0.025 m2)(  )A. 50 N 103 PaB.50 N 104 Pa C. 500 N 103 PaD.500 N 104 Pa
    7.现在大多数公共汽车都配备逃生锤,遇到紧急情况时,乘客可以用逃生锤打破车窗玻璃逃生。为了更容易打破玻璃,逃生锤外形应选择下图中的(  )
    1.在下列各图中,能正确表示物体对支撑面压力的是(  )
    2. 小敏利用海绵、桌子和砝码进行了如图9-1-3所示的探究实验。下列分析不正确的是(  )A. 探究的问题:压力的作用效果与什么因素有关B. 探究的方法:控制变量法C. 探究过程分析:通过观察海绵凹陷面积判断压力的作用效果D. 探究的结论:压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关
    3. 缙云烧饼名扬海外,图9-1-4是烧饼制作从揉团到压扁的过程,则面团变成面饼后对桌面的(  )A. 压力变小B. 压力变大C. 压强变小D. 压强变大
    4. 练太极拳是很好的强身健体运动,由图9-1-5甲姿势换成图9-1-5乙姿势时,人对水平地面的(  )A. 压力变大,压强不变B. 压力变大,压强变大C. 压力不变,压强变小D. 压力不变,压强变大
    5. 如图9-1-6所示,质地均匀的长方体重7 N,放在水平桌面上,它与桌子的接触面积为0.01 m2,则它对桌面的压强为__________Pa;竖直切除该物体右边的阴影部分,剩余部分对桌面的压强会__________(填“变小”“不变”或“变大”)。

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