北师大版四年级数学上册《总复习》课件

这是一份数学四年级上册本册综合复习课件ppt，共33页。PPT课件主要包含了正整数，自然数，负整数，三位数乘以两位数，三位数除以两位数，如果有括号，乘法分配律，商不变的规律，加法交换律，a＋b＝b＋a等内容，欢迎下载使用。
1.到目前为止，我们学过哪些数？你能尝试整理一下吗？
1，5，23，400，…
－1，－3，－10，－105，…
2.结合实例，说说生活中是如何运用自然数、整数或负数的。
3.整理自己经常做错的题，说一说整数乘除计算中应注意什么。
1.用两位数个位上的数去乘三位数,积的末位和两位数的 个位对齐;
2.用两位数十位上的数去乘三位数,积的末位和两位数的 十位对齐;
3.把两次乘得的积相加。
1.先看被除数的前两位，如果前两位比除数小，就看被除 数的前三位;
2.除到被除数的哪一位，就把商写在那一位的上面;
3.每次除得的余数都要比除数小。
4.与同伴说一说运算顺序。
1.只有加、减运算，或只有乘、除运算
(一般按从左往右依次进行计算)
2.既有加、减运算，又有乘、除运算
(应先算乘、除再算加、减)
(要先算小括号里的，再算中括号里的,最后算括号外面的)
四则混合运算的运算顺序
4.你能解释他们这样算的道理吗？
5.与同伴说一说运算律。
在加法里，交换加数的位置，和不变。
在乘法里，交换乘数的位置，积不变。
三个数相加，先把前面两个数相加，或者先把后面两个数相加，和不变。
三个数相乘，先把前面两个数相乘，或者先把后面两个数相乘，积不变。
两个数的和与一个数相乘，等于分别把两个数与这个数相乘所得积的和。
被除数和除数同时乘以或除以相同的数(零除外)，商不变。
你能提出哪些数学问题？在解决问题的过程中，你用到了哪些数量关系？与同伴说一说。
98×15＝1470(千米)
北京到上海的火车路程约是多少千米？
1318÷5≈264(千米)
这辆高速动车每时大约行多少千米？
在同一平面内，不相交的两条直线互相平行。
当两条直线相交成直角时互相垂直。
(大于90°小于180°的角)
1.两条直线在什么情况 下互相平行？在什么 情况下互相垂直？用 自己的语言说一说。
2.如何测量角的大小？
1.量角器的中心点和角的顶点重合；
2.量角器零刻度线和角的一条边重合；
3.角的另一条边所对的量角器上的刻度， 就是这个角的度数。
2、量角器的中心点与射线的端点重合；零刻度线与射线重合。
3、从0°开始，找到这个角的刻度线，标上点。
4、过这点和射线的端点连起来，得到另一条射线。
一画线，二重合，三找点，四连线。
小猴先向东走400米到城堡区，然后向北走400米到小兔家，最后向东走600米到自己的家。
1.关于“不确定性”，你能举出一些生活中的实际例子吗？
如:明天会是什么样的天气；一次考试成绩能得多少分； 梨树哪天会开花等都是不确定的。
2.要想使获得最高分(或一等奖)的可能性增大，如何修改下 面两个游戏规则？
将5分区域的面积增大。
1.在我们的生活中，每天都会接触到大量的数，平时你注意了 吗？下面是我国第六次人口普查的结果。
(1)读一读普查结果中的各项人口数据。
(2)552300里有( )个十 万，( )个万，( )个 千和( )个百。
(3)居住在乡村的人口约为 ( )万人。
(4)比一比，填一填。
性别构成：( )＞( )
2.四(1)班原有班费60元，卖废纸收入20元，老师给同学们买小 贴画花了15元，班里回收塑料瓶收入30元，买彩纸又花了33元。 如果我们把收入的钱用正数表示，支出的钱用负数表示，你能 帮老师在下表中记录班费的收支情况吗？
3.下表为2006年至2010年全国新建的公路里程数，四舍五入到 万千米。
4.先估计积或商，再计算。
25×37×4 (125×12)×8 44×25
27×45＋27×55 13×102 800÷25
169＋78＋22 138＋293＋62＋107
＝25×4×37
＝100×37
＝(125×8)×12
＝1000×12
＝(11×4)×25
＝11×(4×25)
＝11×100＝1100
＝27×(45＋55)
＝13×(100＋2)
＝13×100＋13×2
＝1300＋26＝1326
＝(800×4)÷(25×4)
＝169＋(78＋22)
＝169＋100
＝(138＋62)＋(293＋107)
＝200＋400
(227＋26)÷11 459×(76－50)
(105×12－635)÷25 864÷[(27－23)×12]
＝459×26
＝(1260－635)÷25
＝864÷[4×12]
280÷4＝70(米/分)
480÷6＝80(米/分)
8.体育用品商店每个足球售价61元，王老师带了500元，买9个 足球够吗？王老师最多可以买几个足球？还剩多少元？
9.新年快到了，笑笑亲手做了12张贺卡，打算寄给外地的亲戚 和朋友。如果每张邮票8角，每个信封2角，寄12张贺卡，要 花多少元？
61×9＝549(元)
500÷61＝8(个)……12(元)
答：不够买9个足球。最多可以买8个足球，还剩12元。
① 8×12＋2×12
＝120(角)＝12(元)
② (8＋2)×12
1.在右面的图中，分别找出两组互相平行和互相垂直的线段。
2.画一个长3厘米、宽1厘米的长方形。
3.量一量下面各角的度数。
量完这些角后你有什么发现吗？
4.选择合适的方法画出下面各角，并说一说它们分别是哪一种角。
5.小朋友在体育课上学习太极拳，你能发现有哪几个小朋友的姿 势与大多数同学的姿势不一样？请分别用数对说出他们的位置。
(2) (4＋3)×2
或 4×2＋3×2
先向北走经过果园到达小鸡家，再向西走到达动物乐园。
先向北走到达果园，再向西走到达青蛙家，最后向北走到达动物乐园。
先向西走经过果园到达青蛙家，再向北走到达动物乐园。
先向西走到达果园，再向北走到达小鸡家，最后向西走到达动物乐园。
先向西走到达小兔家，再向北经过果园到达小鸡家，最后向西走到达动物乐园。
先向西走到达小兔家，再向北走到达果园，然后向西走到达青蛙家，最后向北走到达动物乐园。
先向北走到达小熊家，再向西经过果园到达青蛙家，最后向北走到达动物乐园。
先向北走到达小熊家，再向西走到达果园，然后向北走到达小鸡家，最后向西走到达动物乐园。
8.星期日妈妈带妙想到外婆家玩。
(1)她们乘坐的3路公交车沿途有哪些建筑物？分别在什么位置？
(2)下午她们又到位置是(9,9)的景点去玩。你知道妙想去的是 什么地方吗？
(3)游玩结束后她们乘公交车回家，沿途有哪些建筑物？在什么 位置？
(1)百货大厦(3，3)和广 播大厦(5，4)。
(3)电视塔(3，8)。
可能讲故事，也可能唱歌或跳舞。