9年级英语人教版Unit 1 How can we become good learners(含答案)学案9
展开Unit1 How can we become good learners?
Period 2.To use the reading skills to read more efficient.
设计背景目标:这是人教版新目标初中英语九年级全一册的第一个单元的第二课时。教学重点目标:在教师精心设计的问题下感知并学会运用阅读方法击破阅读障碍,获取阅读方法。
学习目标:掌握英语篇章阅读的正确方法。
第一部分 知识要点
一、词汇:写出下列英文单词并朗读。
发送;寄v. _________ 语言n.__________ 提高v. ___________
主要的;最重要的adj. ___________ 看;观察v. ___________ 猜v. ___________
请,就adv. _________ 你自己pron. __________ 害羞adj. ___________
谈话n. _________ 深的adj. ____________ 呼吸n. ____________
微笑v.& n. __________ 记住;想起v. ____________ 忘记v. ___________
一张/则/件n. ___________ 放置v. ___________ 数v. ___________
建议 v. ___________ 口音n. __________ 祝愿v.& n. __________
二、习语:阅读第四页和第五页课文,找出下列汉语的英文表达。
请求, 要求 _____________ 最重要的问题 ___________
喜欢干某事_____________ 谈论 _____________ …的意思 ______________
玩得高兴;过得愉快 _______________ 深呼吸 _______________
微笑总能起作用 _______________一直;始终;总是_____________
一条建议 ______________ 建议某人去做某事____________________
发现做某事怎么样 ______________ 列表;制表;编目录 ____________
三、词语辨析
1. remember 意为“记住;想起;记者”
例,Do you remember where you put your book? 你记得把书放哪了吗?
remember 后如果接动词做宾语 动词有 to do 和 doing 两种形式,但意思不同。
辨析: remember to do sth. 与 remember doing sth.
(1)remember to do sth. 意为“记住要做某事(此事还未做)”
I remembered to post his letter. 我记得要为他寄信。
(2)remember doing sth. 意为“记得已经做过某事(此事已做完)”。
I remembered posting his letter. 我记得为他寄过信。
2. forget 意为“忘记…”
I forget your name. 我忘记了你的名字。
forget 后如果接动词做宾语 动词也有to do 和 doing 两种形式,意思也不相同。
辨析: forget to do sth. 与 forget doing sth.
(1)forget to do sth. 意为“忘记要做某事”,动作还未发生。
I forgot to lock the door. 我忘记锁门了。(门没有锁)
(2)forget doing sth. 意为“忘记曾经做过某事”动作已经发生了。
I forgot locking the door. 我忘记已经锁上门了。(门已经锁了,但是忘记了)
第二部分 阅读理解
一、 阅读第四页课文,完成第三部分的句子。
二、 阅读第四页课文,回答下面的问题。
- How many basic questions are there to learn English?
- How to learn real English?
- What should we do before we speak English to a foreigner?
- What should we do if we want to remember the new words better?
三、Retell
请根据上面的问题复述课文,尽可能用自己的语言。
Example:
There are three basic questions about learning English. The first one is about real English, …
四、Writing
阅读课本第5页第5部分的信件,想想自己在英语方面存在的不足并且将他们罗列出来,写一封寄给Language Doctor 的信。
Dear Language Doctor.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Best wishes.
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