人教版 (新课标)八年级上册孔子、老子和百家争鸣优质ppt课件

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春秋战国，是我们辉煌的时代；诸子百家，是我们智慧的结晶； 而先秦诸子的百家争鸣，则是我们民族历史上的华彩乐章。
百家有哪些？百家争鸣指的是什么？
所谓“百家”，是泛指数量多。主要分为：儒家，墨家、道家、法家、阴阳家、杂家、名家、纵横家、兵家、小说家等十家。
百佳有哪些？百家争鸣指的是什么？
—所谓“争鸣”指各家学派纷纷著书立说，广收门徒，争相发表自己的见解。争论焦点：如何治理社会即建立什么样的社会秩序，如何建立这样的社会秩序
春秋战国时期百家争鸣局面出现的背景或原因：
社会生产力提高为思想文化发展奠定物质基础；新兴阶级崛起，社会结构变化，各阶层思想家发表见解。
周王室衰微，社会动荡，战争频繁。各诸侯国招贤纳士，创造了宽松的学术氛围。
“天子失官，学在四夷”，形成拥有学识的文士阶层。“私学博兴”取代“学在官府”，形成“学术下移”局面。
“诸子百家”中各家的代表人物是谁？
姓孔，名丘，春秋晚期鲁国人。中国历史上著名的思想家、教育家，儒家学派的创始人。被后世统治者尊为孔圣人、至圣、 至圣先师、万世师表，被联合国教科文组织评选为“世界十大文化名人”之首。
孔子曾周游列国，游说诸侯，希望大家遵守周礼，讲仁、信，重建社会秩序。
1.“仁”——孔子思想的核心
孔子的思想主张：政治主张
“仁者爱人”，也就是关心爱护他人。
厩焚。子退朝，曰：“伤人乎？”不问马。——《论语·乡党》
颜渊问仁。子曰：“克己复礼仁……”颜渊曰：“请问其目。”子曰：“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。”——《论语·颜渊》
“克己复礼”，加强个人修养，使自己的言行举止符合社会规范。
读阅读卡“苛政猛于虎”
“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之，……子为政，焉用杀，子欲善而民善矣。” ——《论语·为政篇》 孔子在政治上强调统治者在治理国家时除了“仁”和“礼”外还要注重什么？
实行“德治”，民本思想。
2.以“德”教化人民，以“礼”治理国家
孔子的思想主张：教育思想
1.首创私学，主张“有教无类” ；2.注意“因材施教”；善于启发学生思考；3.注重道德教育等。
整理和编订了古代文化典籍《诗经》；根据鲁国史书，编写了《春秋》；孔子的言行，被他的弟子整理成为《论语》一书，给后人留下了宝贵的思想财富。
思考：请说说孔子的儒家思想对后世有什么影响？
孔子的学说被历代统治者利用和改造，成为我国2000多年的封建正统思想，对后世影响极大。
孔子的儒家思想蕴含着现今的哪些思想？
蕴涵和谐、以人为本、以德治国、因材施教、教育公平等思想。
孔子学院(Cnfucius Institute)即孔子学堂.它并非一般意义上的大学，而是推广汉语文化的教育和文化交流机构，是一个非营利性的社会公益机构。孔子学院最重要的一项工作就是给世界各地的汉语学习者提供规范、权威的现代汉语教材；提供最正规、最主要的汉语教学渠道。孔子学院总部设在北京，2007年4月9日挂牌。
联合国教科文组织“孔子教育奖”从2006年起正式设立，这是首次以中国古代伟大教育家、思想家孔子的名字命名的国际奖项。
孟子，战国时邹国人，著有《孟子》一书
儒家学派的另一个代表人物是谁？他有什么主张？
1）主张实行“仁政”，提出“民贵”、“君轻”的思想和“富贵不能淫”“贫贱不能移”“威武不能屈”的道德准则2）宣扬为统治阶级辩护的思想。后世把孔子和孟子合称孔孟
老子 春秋末期思想家，道家学派主要创始人。姓李名耳，即老聃,曾做过周王室的守藏史（类似今天的国家图书馆和档案馆馆长）著有《道德经》。
材料一：祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏,孰知其极（最后的结果）？材料二：民之饥，以其上食税之多，是以饥；民之难治，以其上之有为，是以难治；民之轻死，以其上求生之厚，是以轻死。材料三：小国寡民。……甘其食，美其服，安其居，乐其俗。邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死不相往来。
请思考: 老子有哪些思想主张?
①一切事物都有对立面，对立的双方能相互转化 ；（朴素辩证法观点）②崇尚“自然”，主张“无为” ，反对统治者侵扰百姓。③社会理想：“鸡犬相闻，民至老死不相往来”“小国寡民”。
道家的另一个代表是谁？他有什么主张？
战国时期，庄周继承和发展了老子的道家思想，著有《庄子》一书，后人称他为庄子，把他和老子合称为老庄。
主要主张：①无为而治； ②重视人的天性，顺其自然。
老庄崇尚自然，主张超越功利去追求精神自由的倾向，对中国古代文化产生了重要影响。
下面例子分别体现了庄子的什么思想？
庄子的妻子就病死了。好朋友惠子前来吊唁，见庄子正盘腿坐地，鼓盆而歌。 便责问庄子，庄子说人之生死变化，犹如春夏秋冬四时交替也。她虽死了，人仍安然睡在天地巨室之中，而我竟还悲哀地随而哭之，自以为是不通达命运的安排，故止哀而歌了。
重视人的天性，顺其自然
道家思想蕴含着现今的哪些思想？
蕴涵以人为本，人与自然、人与人和谐相处的思想
道家与道教道家不是道教，道教到东汉才形成；道教奉老子为祖师，以《老子》为主要经典
墨子，姓墨名翟，战国初期伟大的思想家，墨家学派的创始人，著作是《墨子》。
主要思想： ①“非攻”，反对掠夺战争 ②“兼爱”，爱一切人，视人如己，互助友爱
木匠出身的墨翟主张兼爱与非攻，到处推广他的学说。楚国要去攻打宋国，公输般为楚军设计攻城的云梯。墨子急忙去劝阻这场战争，他在和公输般模拟攻防时，破解了公输般的种种招术，使公输般折服，楚王只好放弃攻打宋国 。
韩非，战国末期韩国人(今河南省新郑）。中国古代法家思想的集大成者，后世称“韩子”或“韩非子”。代表作：《韩非子》
主要思想： (1)法治思想：①法与时移，但也不能总是在变；②提倡严刑峻法(2)政治思想：君主应加强自己的权力和威势，保证法令的贯彻执行，以巩固地位。
韩非出生于韩国的贵族世家，可是他的法家治国理论虽经多次推荐依然不被韩王采纳，却被当时韩国的敌国秦国的嬴政所赏识，并专门发兵韩国将韩非这个治国人才夺了回去。为了得到一个人才而专门发动了一场战争，这在古今中外的历史上恐怕也是绝无仅有的。
战国时期各国纷纷变法图强。统治者又向百姓征收沉重的赋税，阶级矛盾激化。法家主张严峻刑法、中央集权的“法治”思想适应了当时的社会形势。
思考：为什么提倡“仁政”的儒家思想在当时不被重用，而法家思想却倍受统治者的青睐呢？
孙武，春秋晚期杰出军事学家，兵家的鼻祖，著有《孙子兵法》。
《孙子兵法》根据战争的客观规律，制定比较系统的战略战术原则，不仅在我国军事史上具有重要地位，而且在世界军事史上也有极高的声誉，被誉为“世界古代第一兵书”。
提出：“知彼知己，百战不殆”“避实击虚”“攻其无备，出其不意” “不战而驱人之兵”（战争的最高境界）
美国西点陆军学院、国防指挥参谋学院等著名军事院校的必修课程中都列有《孙子兵法》；在哈佛大学《孙子兵法》是研究生的必修课。美国不仅把《孙子兵法》作为教科书来学习，美国国防大学还开办了“孙子兵法与信息战”论坛，要求全军和地方学者就该主题发表文章，广泛讨论。
说说孙膑又是一个怎样的人？他又有什么主张？
战国时孙武的后代，他继承和发扬了孙武的军事思想，著有《孙膑兵法》
“百家争鸣”有什么历史意义？
（1）有力地促进思想文化和社会的发展。（2）提出的各种思想理论成为中华民族传统文化发展的重要源泉。（3）是中国历史上第一次思想解放运动。
“仁爱”、“克己复礼” “德”、“礼”
“仁政”、“民贵”、“君轻”
一切事物有对立面且可互相转化、“对立”、“无为”
“非攻”即反对战争“兼爱”即爱一切人，视人如己互助友爱
“法与时移”、君主应该凭借权力和威势，保证政令的贯彻执行，以巩固君主的地位。
1.“仁者，爱人”“为政以德”“尊卑有序，齐之以礼”这些思想主张出自于(　 　)A．儒家 B．道家C．墨家 D．法家
2.下列属于老子思想的是（ ）A.仁 B.主张改革，实行法治 C.兼爱与非攻 D.一切事物都有对立面，对立的双方可以相互转化