人教统编版必修 下册14.2* 变形记（节选）示范课ppt课件

《变形记（节选）》学历案

【课题与课时】

课题：《变形记（节选）》 部编版高中语文必修下册第六单元第14课第二篇

课时：4课时

【课标要求】

《普通高中语文课程标准》指出 “学生在语文学习中形成审美情趣与品味、以及审美体验、评价能力。”本篇课文属于文学阅读与写作任务群，课标在任务群“学习目标与内容”中要求：“精读古今中外文学作品，感受作品的艺术形象，理解欣赏作品的语言表达，把握作品的内涵，理解作者的创作意图。”本节课将通过研读小说的心理描写，思考小说主题，欣赏小说的表现手法，从而落实审美鉴赏与创造核心素养。

【学习目标】

1.了解作家作品常识，熟悉小说情节。

2.分析格里高尔人物形象及变形后的遭遇，探究小说主题。(重点、难点)

3.通过人物各式各样的反应，品味小说的语言、动作和心理描写。(重点)

4.领会小说寓真实于荒诞的隐喻表现手法，思索在现代困惑下人的生存问题。(难点)

【评价任务】

1.通过前备知识提示和环节一自学反馈，完成学习目标1。

2.通过环节二探究文本，完成学习目标2、3。

3.通过环节三，研讨写法，完成学习目标4。

4.通过环节四，比较学习，再次巩固目标4。

【学习过程】

       前备知识提示

1.了解卡夫卡

弗兰茨·卡夫卡（1883~1924），奥地利小说家，生前默默无闻，死后却赢得世人惊服，与马塞尔·普鲁斯特、詹姆斯·乔伊斯等并称为西方现代主义文学的先驱和大师。1909年开始发表作品，1915年因短篇小说《司炉工》获冯塔纳德国文学奖金。短篇名作有《判决》《变形记》《在流放地》《中国长城》《乡村医生》《致科学院的报告》《饥饿艺术家》《地洞》《猎人格拉克斯》《歌手约瑟芬，或耗子之流》等，长篇小说有《审判》《城堡》《美国》。他的作品大都是死后由挚友马克斯·布洛德编辑出版的。

2.作品背景

1914年至1918年的第一次世界大战，使许多资本主义国家经济萧条，社会动荡，人民生活在水深火热之中。黑暗的现实，痛苦的生活，使得人们对资本主义社会失去信心，一方面寻求出路，锐意改革，一方面又陷于孤独、颓废、绝望之中。19世纪末至20世纪初，一些思想敏锐的艺术家认为世界是混乱的、荒诞的，他们著书立说，批判资本主义的人际关系，批判摧残人性的社会制度。第一次世界大战前后和第二次世界大战前后，现代主义文学应运而生。

现代主义文学作品反映了资本主义社会的黑暗，人和人之间关系的冷酷，人对社会的绝望。艺术上强调使用极度夸张以至怪诞离奇的表现手法，描绘扭曲的人性，表现人的本能和无意识的主观感受，开掘个人的直觉、本能、无意识、梦幻、变态心理以至半疯狂、疯狂的言行、心理。现代主义的优秀文学作品探索人的心灵，为揭示人的内心世界提供了新的艺术手法。

3.《变形记》介绍

课文节选的只是原文的第一部分。这部小说各部分的内容是：第一部分：写格里高尔发现自己变成了“巨大的甲虫”，惊慌而又忧郁。家人既惊慌又同情，父亲大怒，把他赶回自己的卧室。第二部分：写格里高尔的甲虫习性，以及逐渐成为全家的累赘。而父亲、母亲和妹妹也对他逐渐憎恨。第三部分：写家人为了生存只得打工挣钱，并把格里高尔赶出家门。格里高尔又饿又病，绝望地死去，死去后，家里人去旅行。

附：

       课前预习

1.阅读《变形记（节选）》,熟悉小说情节。

2.阅读前备知识提示，了解作家作品相关知识，了解写作背景。

       课中学习

         环节一：自学反馈（学习目标1）

1.     填空

弗兰茨·卡夫卡，（        ）小说家，（                    ）的先驱和大师。代表作有（                                         ）。

现代主义文学作品反映了（                                  ）。艺术上强调使用（                            ）的表现手法。

2.《变形记》情节

         环节二：文本探究（学习目标2、3）

       格里高尔为什么会变形？

任务1：分析变形前的生活状态，探究变形原因，概括人物形象。

1.朗读课文2-6自然段，格里高尔变形前过着怎样的生活？在文中划出描写格里高尔生存境况的句子。

2.概括格里高尔的形象。

3.作者是如何描述格里高尔的生存状况的？

       格里高尔变成了什么样子？

任务2：分析变形后的状态，品味小说荒诞的情节和隐喻的手法。

1.朗读第1、7、21、23、29自然段，概括格里高尔变成甲虫后的样子。

2.结合文章内容和甲虫特点分析：卡夫卡让格里高尔变成了甲虫而不是其他动物，有何寓意？

       格里高尔变形后的结果如何？

任务3：分析变形后人物各式各样的反应，探究小说主题。

1.格里高尔变成甲虫之后，他的内心是怎样的？再读第2—6自然段，找出并鉴赏心理描写的句子。（自身反应）

2.格里高尔变成甲虫后，父亲、母亲的反应如何？公司协理的态度怎样？阅读第24、28、29自然段，找出并鉴赏语言描写和动作描写的句子。（家庭反应和社会反应）

3.探究小说主题：你如何看待格里高尔的“虫形人心”的现象？

        环节三：写法研讨（学习目标4）

       作者如何写变形？

任务4：鉴赏小说荒诞而真实的艺术手法。

小说中人变形为虫的情节非常荒诞，为何还能让读者觉得真实可信呢？

        环节四：比较学习（学习目标4）

       作者为何写变形？

任务五：对比阅读：比较《促织》，深入探究 “变形”喻旨

【检测与作业】

1.下列词语中加粗字的读音全都正确的一项是(   )

A.黏性（nián） 偌大（nuò） 积攒（zǎn） 精神涣散（huàn）

B.休憩（xì） 思忖（cǔn） 宽宥（yòu） 涎皮赖脸（xián）

C.重听（zhòng） 迄今（qì） 皱褶（zhě） 跌跌撞撞（zhuàng）

D.穹顶（qióng） 羞赧（hè） 强劲（jìng） 兢兢业业（jīng）

2.下面各项中，没有错别字的一项是(   )

A.抱怨     凌乱     颤动     怒气冲冲     疲惫不堪

B.纯萃     窘迫     繁杂     闲言碎语     神不守舍

C.倦怠     澄清     解雇     安分守纪     刨根究底

D.遮蔽     耽搁     惦记     浑身解数     没名其妙

3.下列句子中加粗的成语使用正确的一句是(   )

A.面对突如其来的全球经济危机，我们只有以冷静的心态沉着应对，等闲视之，才能开拓创新，化危机为转机，找到一条新的发展之路。

B.关于金字塔和狮身人面像的种种天真的、想入非非的神话传说，说明古埃及人有着极为丰富的想象力。

C.新疆青河县奇特的自然景观和神秘的草原文化引起了人们的关注，每年夏天，前往游览观光的中外游客及考古探秘的学者不绝如缕。

D.在中华人民共和国成立七十周年的国庆阅兵式上，中国军方多款新型武器装备的展示，引发了两方军事专家捕风捉影的各种猜测。

4.把下列文句组成一段语意连贯、顺畅的文字，排序最恰当的一组是(   )

①那是一位戴着毛皮帽子、围着毛皮围巾的女性

②两只前臂完全笼在一个厚厚的皮手筒里，正对着看画的人

③它被嵌在一个漂亮的、镀了金的镜框里

④桌子上铺放着各种分别包装好的布料样品——萨姆沙是个旅行推销员——桌子上方挂着他不久前从一本画报上剪下来的画

⑤她直挺挺地坐着

A.④①②③⑤  B.③④①②⑤

C.④③①⑤②  D.①③⑤②④

5.下列对课文相关内容的理解，表述不正确的一项是(   )

A.弗兰兹·卡夫卡（1883—1924），与马塞尔·普鲁斯特、詹姆斯·乔伊斯等并称为西方现代主义文学的先驱和大师。中短篇名作有《判决》《变形记》《在流放地》《乡村医生》等，长篇小说有《审判》《城堡》。

B.《变形记》是俄国作家卡夫卡最富有特色的小说之一，作品以主人公格里高尔变成甲虫的荒诞形式，表现了人性异化的主题。

C.《变形记》以怪诞的形式反映了资本主义社会中人的命运的难以捉摸和人与人之间关系的冷酷，表现了资本主义国家发展到垄断阶级以后社会的非理性和人物的非人性。

D.西方现代主义文学作品反映了资本主义社会的黑暗，人和人之间关系的冷酷，人对社会的绝望。艺术上强调使用极度夸张以至怪诞离奇的表现手法，描绘扭曲的人性，表现人的本能和无意识的主观感受，挖掘个人的直觉、本能、无意识、梦幻、变态心理以至半疯狂、疯狂的言行、心理。

6.阅读下面的文字，完成问题。

合同

［美国］罗伯特·伯顿·罗宾森

我把车开进了“献血+玩彩票有限公司”的停车场。

“你想好了吗，伙计？”我问。

马克咧嘴笑了。“当然想好了。距离我上次献血已经有六十天了，我终于可以再去啦！”

“你不觉得这地方有点儿让人瘆得慌吗？”

“一点也没有啊，”马克说，“这种献血方式很好！无论怎么说，这都是一件好事，不是吗？这是在鼓励我们帮助自己的同胞。”

“在帮助同胞的时候还琢磨着要赢一千块!”我说。

“兄弟，你也可以来玩玩啊，先献一点儿血，然后再赢一点儿钱。赔率是一比五十，这可比一般的彩票好玩多了。上一次我从这里出来的时候，口袋里多了一千块。一千块现金。”

办公桌后面的年轻女子对马克说：“先生，根据规定，我要问您这个问题：您是否已经完整、仔细地看过合同，而且理解您即将认可的那些条款？”

“是的，我认可。”马克说。

“那请您在这里签字就行了

马克拿起电子笔,在平板电脑上写下了自己的名字。

“好了，托尼，他可以进去了。”

“请这边走，两位先生。”托尼领着我们走进一个大约三米见方的房间。

马克在真皮躺椅上坐了下来。

托尼将游戏机移过来，在马克前面摆好。

马克立即按了一下“开始”，但游戏机上什么动静也没有。

“等一会儿，”托尼说，“我们首先要把你身上的管子接好才行。”

“哦，对呀。”

托尼在马克手臂上扎了一根针，用胶布固定好。躺椅旁边有一台看上去很沉的机器，机身上贴着“有限抽血电子设备”标签。托尼在机器上按了几下按钮。

“好啦，马克，都给你弄好了。你每按一下‘开始’，就会获得一次中奖的机会，同时也捐出了一盎司的血。”

“知道啦，”马克说，“谢谢。”他按了“开始”，游戏机屏幕上的三个转盘亮了，继而开始旋转。“加油！加油！我要中一千块的大奖！快！快！”

第一只转盘停在了“猫”的图案上，第二只转盘也停在了“猫”的图案上。

“太棒了，伙计！”马克说，“来了！”

第三只转盘停在了“狗”的图案上。

“他妈的！”马克说，“差一点就中奖了！”

“有限抽血电子设备”嗡嗡地响着。根据机器上的读数，它刚刚从马克的手臂上抽了一盎司的血。

“没事儿，”马克说，“我真的觉得我运气很好。”他又按了“开始”。

这次是两条“狗”，一只“猫”。

我站了起来。“好啦，马克，该收手了。”

“不，不，还不到时候呢。我好几回都快赢了。我在血管里都能感觉到我的好运就快到了。”

“哎，那是你的血——你的血正从血管里流走。你看，马克，”我指着“有限抽血电子设备”上的读数说,“你已经捐了五十盎司啦，伙计。”

“但我感觉挺好啊。”

“嗯，你的脸色不太好。”

“我就要赢了，再试几回吧。”

他按了“开始”，大喊道：“来吧！”

我在一旁不停地劝他别玩了，但没用。

这时，马克不作声了。我看了一眼读数：六十八盎司。已经超过四个献血单位啦！

“马克？”

他没有动弹。

“马克，醒醒！”

还是没有动弹。

我连忙跑到门口。门锁上了。我用力拍门。“来人啊，救命!”

很快托尼就打开门进来了。

托尼按了一下墙上的按钮。“我在十二号房间，需要担架床。”

我站到托尼跟前，盯着他问：“你们想把他带到哪里去？”

“请向后退，先生。我们只是在按照合同上的条款办事。”

“合同条款？什么条款?”

两名身穿蓝色工作服的男子推着担架床走了进来。

“请后退，先生。”一名男子说。他们一起动手，将马克抬到了担架床上。

我尖声说：“我要求你们必须现在告诉我，你们准备对我朋友干什么。”

一名男子从担架床旁边挂着的塑料袋里掏出一只信封递给我。“你自己看合同上的条款吧。”

我打开信封，扫视着马克签的那份合同。

在玩游戏的过程中，如果献血者失去知觉，本合同的第三部分立即生效。

我赶忙找到合同的第三部分。

我，献血者，同意将我全部的身体捐献给“献血+玩彩票有限公司”，该公司可以全权处理捐赠者的身体。在大多数情况下，该身体的可用器官将被采摘下来，在公开的市场上出售……

我飞快地朝我的汽车跑去。

我跳上车，疯狂地逃离了那里。我没有时间系安全带。我冲出了停车场，却又一头撞在了一辆路过的垃圾车上。

两天后，我从头到脚缠满了绷带，在一家医院的病房中醒来。

一名护士满面春风地走了进来。“啊，太棒了！您醒了！”

“现在别急着说话，您的喉部在事故中受伤了。”

她走到病房里的桌子旁，指着上面摆放着的一束美丽的鲜花。

“您看见了吗？多漂亮的鲜花啊!”

我想点头，结果只有眉毛动了动。

她打开花束上的卡片。“好像是一张信用卡，卡上写着：您可以来‘献血+玩彩票有限公司’，前面十次摇奖免费！”

我浑身剧烈颤抖起来。

“先生！先生！您没事儿吧？”

不！我有事儿！

一切像潮水般涌上心头。

我的朋友马克。

彩票游戏。

“有限抽血电子设备”。

担架床。

还有——

那份合同！

（有删改）

(1).下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(   )

A.轻率地在合同上签字，一拿到游戏机就立即按了一下“开始”，马克的动作表明他已经被赢钱的欲望冲昏了头脑，后面失去控制是理所当然。

B.小说中“我”的紧张疑心和马克的满不在乎构成了鲜明对比，人物不同的性格特点跃然纸上，也突出了小说警示人们不可轻信的主旨。

C.小说以“我”的视角来叙事写人，读者仅能看到“我”视野之内的事物，这就制造了悬念，同时采用第一人称叙事也更为亲切自然真实。

D.“合同”既是小说的题目，又是贯穿小说的线索，它在小说中多次出现，推动了故事情节的发展，也有利于揭示主旨。

(2).这篇小说的段落都很短小，甚至大量使用一句一段的形式。这种写法有什么表达效果？请结合全文，谈谈你的看法。

(3)  .这篇小说“虚拟”与“现实”交织，请结合作品简要分析这一特征。

7.下面文段有四处语病，请指出其序号并修改，使语言表达准确流畅。

近年来，①我国的电子书阅读率发生了快速增长，②呈现出良好的发展态势。③根据统计数据显示，④2000年国内网上的阅读率仅为3.9%，⑤2012年上升到41.7%，⑥电子书的阅读人数更是达到了2.95亿。截止目前，⑧我国已经有接近20%的网民养成了通过互联网阅读时事新闻的习惯，⑨16%的人群养成了电子阅读的习惯，⑩而且有越来越多的读者开始将注意力转移到电子书上。

8.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10字。

当你看一部经典的时候，不是怀着一种敬畏之心去看它，而是非常清醒地去分辨它的“精华”和“糟粕”的时候，①______________，会读不下去。可是，当你看的时候你必然知道，它因为有这样的“精华”，②______________，它因为有这样的“糟粕”，才凸显了它的“精华”。它有时候是浑然一体的。譬如庄子叫你无为、无功、无求，彻里彻外的无所作为，我们当然不能认为这是庄子书的“糟粕”，他是极而言之，当你不理解时，自会以为是“糟粕”。就像当我们像孔子那样，知其不可为而为之的时候，遇到种种困顿，要有一种心灵的释放，③______________，这个事儿过去了之后，你再继续用孔子的思想。这样的话，我们在读不同的经典时，思想就更丰富，更有容纳性。

9.“寂寞”因人而异，请依照示例，写出下列两个人物的寂寞。要求：符合人物身份或思想性格；使用比喻或排比手法；不超过30字。

示例：卡夫卡是一只寒鸦，寂寞地在一座找不到入口或出口的“城堡”里飞翔。

（1）孔子__________________

（2）曹雪芹________________

10.按照要求，把下面的句子改写成一句话，并保留原有信息。（可酌情增删词语）

①《变形记》是西方现代文学史上的一部小说。

②荒诞派小说《变形记》的作者是奥地利作家卡夫卡。

③卡夫卡认为《变形记》的创作动机是要表现西方现代人在沉重的精神压迫下，失去了自己的本质，异化为非人的现状。

（1）《变形记》是______________

（2）卡夫卡是__________________