道德与法治八年级上册同步课件 《勇担社会责任》复习课教学课件

这是一份道德与法治八年级上册同步课件 《勇担社会责任》复习课教学课件，共37页。

勇担社会责任单元复习课八年级 道德与法治 1.明确自身责任，能够自觉履行对自己、对他人、对社会和国家的责任。 2.感受关爱的力量，培养奉献精神，增强社会责任感。 3.通过对责任与角色、责任与代价和回报等关系的探讨，提高辩证思维、辨别是非、价值判断和选择等能力。 4.增强关注社会、参与社会实践的能力。 5.懂得并理解关于责任、关爱他人和服务社会的相关知识。 6.知道承担责任、关爱他人和服务社会的表现或方法。一、导入新课二、探究分享思维导航勇担社会责任责任的含义： 责任是一个人分内应该做的事情。责任的来源： 责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。责任知识梳理责任与角色的关系： 纵向看：在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同角色。随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。 横向看：每一种角色都意味着承担相应的责任。孝敬父母遵守学校纪律、认真学习遵守社会规则，维护公共秩序心系祖国的前途和命运知识梳理对自己负责： 表现：在我们成长的过程中，小到按时完成作业、为自己的一次约定守时，大到终身信守承诺、认真做事，都是对自己负责任的表现。 意义：只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。知识梳理对他人负责： 原因：很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。如果没有他们的付出，没有他们履行各自承担的责任，很难想象我们的生活会变成什么样。 表现：我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。 意义：只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。知识梳理承担责任的代价与回报： 代价：承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚。 回报：承担责任的回报包括物质方面，更重要的是精神方面的回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。责任知识梳理主动选择： 在很多情况下，我们可以选择自己承担的责任。应该有勇气凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价与回报作出正确的评估，作出合理的选择。一旦作出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任。责任知识梳理自觉承担： 虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。我们往往无法改变自己在生活和工作中的位置，但我们可以改变自己对待应该做的事情的态度。只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，不抱怨，不懈怠，全身心地投入，同样能够把事情做得很出色。责任知识梳理自觉承担社会责任的意义： 在我们的周围，有许许多多履行社会责任却不计代价和回报的人。正因为他们敢于承担责任、敢于担当，我们的生活才更加安全，更加温暖，更加充满阳光和希望。责任知识梳理提升自我： 无论何时何地，我们都应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任，在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章。责任知识梳理 （1）不言代价与回报的承担责任。 （2）可以选择自己承担的责任。对承担责任的代价与回报作出正确的评估，合理的选择。一旦作出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任。 （3）虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但仍然应该自觉承担相应的责任。把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，全身心地投入。 （4）无论何时何地，我们都应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任，在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章。 怎样做一个负责任的人？责任知识梳理关爱的含义： 关爱，就是关心爱护。关爱的特点： 关爱无时不在，无处不在。奉献社会知识梳理关爱的意义： （1）关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。（对他人）奉献社会知识梳理关爱的意义： （2）关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。（对社会） 关爱使人们在交往过程中互谅互让，相互尊敬，与人为善，增进信任，有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。奉献社会知识梳理关爱的意义： （3）关爱他人，收获幸福。关爱他人也是关爱和善待自己。（对自己） 关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重，得到他人的关心和帮助，获得更多的发展机会。奉献社会知识梳理关爱他人的要求：（1）关爱他人，要心怀善意。 我们应心怀友善，学会关心、体贴和帮助他人；当他人遇到困难的时候，我们应该在道义上给予支持，物质上给予帮助、精神上给予关怀。奉献社会知识梳理关爱他人的要求：（2）关爱他人，要尽己所能。 关爱不分大小，贵在有爱心。一个人的能力有大小，但只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会，就是一个友善和值得称赞的人。只要人人献出一点爱，社会就会充满爱的阳光。奉献社会知识梳理关爱他人的要求：（3）关爱他人，要讲究策略。 帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心；面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。奉献社会知识梳理服务社会的意义：（1）服务社会体现人生价值。 一个人的价值应该看他贡献什么而不应当看他得到什么。在现实生活中，我们每个人都无一例外的享用着社会所提供的生活和学习条件，人人都有责任回报社会，为他人和社会提供服务。只有积极为社会做贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。知识梳理服务社会的意义：(2)服务社会能够促进我们全面发展。 在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升，道德境界不断提高。知识梳理服务和奉献社会的要求： （1）服务和奉献社会，需要我们青年担当责任。 知识梳理奉献社会服务和奉献社会的要求： (2)服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。 社会公益活动的具体形式： ①环境保护； ②社区服务； ③在社区、公园、车站等公共场所纠正不文明行为； ④到科技馆、博物馆做志愿者。知识梳理奉献社会服务和奉献社会的要求： （3）服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。 我们要努力学习，增强劳动观念，培养敬业精神，学会全力以赴、精益求精、追求卓越，为将来成为合格的社会主义建设者做好准备。知识梳理奉献社会第六课责任与角色同在我对谁负责谁对我负责责任的含义和来源责任与角色的关系（纵向、横向）做负责任的人承担责任的代价、回报正确评估、合理选择可以选择的责任第七课积极奉献社会关爱他人含义和特点关爱的意义（对他人、对社会、对自己）关爱他人是一门艺术（关爱他人的做法）服务社会 服务社会的意义（体现人生价值、促进全面发展）服务和奉献社会的要求（青年担当责任；积极参与社会公益活动；热爱劳动，爱岗敬业。）勇担社会责任对自己负责(表现、意义）我们应该对谁负责对他人负责(原因、表现、意义）自觉承担不可推卸的责任我们要努力提升素质、勇于承担责任心怀善意尽己所能讲究策略课堂小结三、反馈练习 （2020，福建，15）新冠肺炎疫情防控期间，新疆哈密一位民警执勤时发现一名小女孩没戴口罩，转身回警车拿出新口罩细心地为她戴上。小女孩敬礼致谢，民警也立正回礼。若要报道这一场景，最适合的标题是（　　） A.关爱他人暖人心，文明有礼显风范 B.法定权利须行使，规范执法要点赞 C.相互宽容是美德，照顾儿童需细心 D.热心公益当尽心，助人为乐应提倡A反馈练习四、课后延伸 微公益活动虽小，却意义重大。 请以小组为单位，制定一份微公益活动策划方案，并争取在社区、学校、家长及社会力量的帮助下得以实施。课后延伸结束语 感受爱，传递爱，我们的生活才会更加温暖。 让我们接过爱的接力棒，勇担责任，关爱他人，服务社会，努力成为合格公民，让青春在奉献中闪光！感谢聆听！同学们再见！