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小学劳技人教版四年级上册1 纸编小书签集体备课课件ppt
展开同学们好,欢迎大家来到我的课堂。老师想问大家一个问题,大家平时喜欢看书吗?那大家有自己的书签吗?
1.极大地提高了效率,提供了便捷式阅读的方式。
2.通过\"书签\"的方式来表达读书人高远的志向和风雅情怀的寄托。
1,4条彩色的打印纸,宽度大概1厘米就可以了。为了解说方便,我们使用了4条颜色不一样的纸张,分别是橙色、绿色、蓝色、紫色。
2,取橙色和蓝色的纸条,互相垂直,末端用胶水粘在一起。
3,蓝色的上面,与橙色纸条并排的地方,再粘上一张紫色的。
4,橙色的上方,与蓝色纸条并列的地方,粘上一张绿色的。这次绿色纸条位于紫色下方。
5,右侧最外面的蓝色纸条向内折叠四十五度和紫色纸条并排。
6,左侧最外面的橙色纸条向内折叠四十五度和绿色的纸条并排,但是要从紫色下面穿过,再跨过蓝色纸条。
7,再次重复步骤5和6,将两侧最外面的纸条分别向内折叠四十五度。纸条之间互相交错。一直编到纸条末端即可。
8,到了末端,用胶水固定住,一条漂亮的彩色竹签就完成了。
书签的历史文化追溯,是要人们立足于书签的文化价值,让书签文化重新焕发出新的生命力。
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