还剩16页未读，
继续阅读
所属成套资源：人教版日语必修第一册PPT课件+单元知识点总结整册
成套系列资料，整套一键下载
高中日语人教版 (2019)必修第一册综合复习授课课件ppt
展开
这是一份高中日语人教版 (2019)必修第一册综合复习授课课件ppt，共24页。PPT课件主要包含了詞語講解，語法解釋，対比～ている用法，基本課文，まとめ，訳してみましょう等内容，欢迎下载使用。
にっき にっし日記 主要用于记载个人的事 日誌 文章语，多用于记载一些具有公共性质的事物ご飯、めし、ライス 「ご飯」と「めし」は「炊いたお米」や「食事」という意味があるめし ：男性が親しい友だち同士で使う。ライス：料理の名前の時に使う。（「ライスを食べる」という使い方はしません。） 没有“进餐”的意思，只限于说做好的“米饭”,主要作为食堂用语使用。
(米飯) (進餐)
ほかに【副词】 另外ほかに約束があるから、飲み会には行きません。部屋の中にベッドと机と椅子のほかに何もない。パンと卵のほかには何も食べたくない。しばらく【副词】 暂时，不久，动作或状态的短暂持续。しばらくまってください。しばらくですね。短时间没见面时使用。＊几年以上不见的要用「久しぶりです」。
けんか喧嘩する 争吵、口角、打架【慣用語】喧嘩を売る 找碴打架；寻衅喧嘩を買う 接受挑衅而打架喧嘩を分ける 劝架、拉架 ゆ びん～行き 前往某處 ～便 交通运输机关、航空的班次福岡行きの新幹線 ．東京行きの飛行機は週に3便運転している。行き場がない ．航空便、直行便、経由便、乗継便
アルバイト 打工(現在多用於像學生等有本職工作的人)パート（パートタイム的缩略语） ⇔ フルタイム（全职） 多用於利用空閒時間工作的主婦／主夫 かよ通います 来往，（在两个地点之间）往返 ・学校に通うおおぜい大勢 許多人,眾多人,一群人 只能用于形容人多，不用于形容其他事或物。 ・大勢の前に立つ ・人が大勢集っている とし よお年寄り 老人，上年纪的人【慣用語】年寄りの冷や水 老人不量力，不服老
1. 小句（簡体） ＋時 …的時候
子供の時、大きな地震がありました。日本に行く時、たくさんお土産を買いました。日本に行った時、たくさんお土産を買いました。4.忙しい時、家族みんなで仕事をします。5.暇な時、私は町で買い物をします。6.この前、友達が病気の時に、私が看病しました。
接續:V-簡體／形容詞／形容動詞詞干＋な／名詞+の
基本形＋時：表示後項動作實現時,前項動作尚未完成。 過去形＋時：後項動作實現時,前項動作已完成。部屋に入った時、電気をつけます。進房→開燈部屋を出る時、電気を消します。 關燈→離開日本に行く時、日本語を勉強しました。去日本前學日語日本に行った時、日本語を勉強しました。去日本學過日語
病気です／一か月会社を休みました休みです／子供とサッカーをします信号が赤です／道を渡してもいいです夜静かです／詩を書きます困りました／私に相談してください朝友達に会いました／「おはよう」と言います
➡病気の時、一か月会社を休みました。
➡休みの時、子供とサッカーをします。
➡信号が赤の時、道を渡してもいいです。
➡夜静かな時、詩を書きます。
➡困った時に、私に相談してください。
➡朝友達に会った時、「おはよう」と言います。
2010年高考真题：最後に事務室を＿＿＿人は窓を閉めてください。[A]出る [B]出た [C]出ている [D]出ていた 2012年高考真题：わたしは昨日うちへ＿＿＿＿とき、会社で友だちに傘を借りました。[A] 帰って [B] 帰った [C] 帰る [D] 帰り
2. Vます ながら 一边…一边…
表示同一主体同时进行两个动作,其中后面的动作是主要动作。
李さんはテレビを見ながら食事をしています。そのことを考えながら歩いていました。ラジオを聞きます／食事の準備をします部屋の中を歩きます／スピーチの練習をします边看手機边走路是很危險的。危ない
➡ラジオを聞きながら食事の準備をします。
➡部屋の中を歩きながらスピーチの練習をします。
➡スマホを見ながら歩くのは危ないです。
①表示确认,确认对方比自己更为熟悉的事,读升调 ②表示叮问,用于对方和自己意见不一或者叮问对方,读降调 接續:V-簡體／形容詞／形容動詞詞干／名詞 直接+
3. 簡体小句 + でしょう？ 【確認】
李さん、明日パーティーに行くでしょう?（↗）李さんは優しくて、親切でしょう?（↗）このお菓子まずいね。 —えっ！まずい？美味しいでしょう。（↘）4.お母さん、私の日記、見たでしょう。（↘）
4. V-て います 【反复】【習慣】
除了可以表示动作正在进行和动作的结果、状态，还可以和表示反复或习惯性的动作。經常與「いつも」「毎日」「時々」呼應使用。
在有表示時間起點的形式裡,要用ている
「～ます」はある程度期間が長いことについて述べ、「～ています」は短期間の、最近のことについて述べる時に使う。
① 表示动作正持续进行中 ‣娘は部屋で服を着ている。 ‣佐藤さんはコンビニでご飯を食べている。② 表示动作完成后所保持的結果、状态 ‣娘は赤い服を着ている。 ‣佐藤さんは結婚している。③ 习惯性、反复性的动作 ‣娘はいつも赤い服を着ている。 ‣私は最近バスで家に帰っている。④ 表示身份和职业 ‣私は高校の教師をしている。 ‣田中さんは大学で日本語を教えている。
姐姐在銀行工作。銀行／働きます哥哥在大學裡學習教育學。教育学／勉強します媽媽每天來往醫院。病院／通います最近有在運動嗎?閒暇的時候,經常會讀小說。小説／読みます山田每天晚上在便利店工作。
➡姉は銀行で働いています。
➡兄は大学で教育学を勉強しています。
➡母は毎日病院に通っています。
➡最近運動していますか。
➡暇な時、いつも小説を読んでいます。
➡山田さんは毎晩コンビニで働いている。
5. N で 【原因、理由】 因為…
仕事で、楊さんと会っていたんですよ。小野さんは病気で会社を休みました。事故で電車が遅れました。（×）雨で、イベントを中止しましょう。（勧誘）（×）雨で、イベントを中止してください。（請求）（×）雨で、イベントを中止しなければいけません。（禁止）
表示前項導致後項結果，多作為原因、理由。後段謂語部分僅接客觀陳述。(不能接主觀語氣:推測、勸誘、商量、請求、允許、希望、見解、決定、命令、禁止、勸告 等)多用於自然现象、事件、发生事情的原因。＊事實上只是一個承接的作用，可以視為「X，然後發生了Y」
6. N と 会います 和...做某事「と」表示相互的动作對象；「に」 表示单方面的动作對象
仕事で、楊さんと会っていたんですよ。田中さんは佐藤さんと結婚しました。田中さんと佐藤さん（と）が結婚しました。
誰かと会った? うん、会った。誰に会った? 佐藤さんに会った。
昨日、たまたま駅で小野さん[と/に]会いました。進路のことを父[と/に]話しました。2人で旅行するかた、森さんは旅行について小野さん[と/に]相談した。車が電柱[と/に]ぶつかった。小野さんは考え方が李さん[と/に]似ている。
二人で一緒に行く旅行だから、「と」になります。
つまり、相手との関係を「→」で示すと、友達に会うの「に」は相手に対して向かっていて「私→友達」というイメージ、友達と会うの「と」相手と対等の立場で「私→←友達」というイメージです。
子供の時、大きな地震がありました。映画を見る時、いつもいちばん後ろの席に座ります。李さんはテレビを見ながら食事をしています。李さん、明日パーティーに行くでしょう？
森：今朝、公園を散歩している時、大勢の人が集まっているのを見ました。李：ああ、お年寄りが多かったでしょう？森：ええ。太極拳やラジオ体操をしていました。李：朝の運動ですよ。社交ダンスをしている人たちもいたでしょう？森：ええ、いました。ほかに、踊りながら歌を歌っている人もいましたよ。森：公園に入る時、入園料を払いましたが、どの公園も有料ですか。李：ええ。有料の公園が多いですね。森：じゃあ、朝の運動をしているお年寄りたちも入園料を払うんですか。李：そうですよ。でも、毎日利用する人は割引があるんです。戴：そう言えば、小さい時、よく祖母といっしょに公園へ行きました。森：へえ、いっしょに運動をしたんですか。戴：いいえ。わたしは遊びながら祖母が太極拳をするのを見ていました。李：休みの時、わたしも公園でジョギングをしています。戴：朝や夕方の涼しい時にスポーツをするのは気持ちがいいですよね。
ライスは英語でご飯を意味するrice。でも、このriceはご飯より意味が広いのです。炊いたご飯はもちろん、炊いていない米、はたまた稲まで含まれるのですね。もう一つ気になる違いについて、「ごはん」と「めし」の違いです。これも実は違うんです。この違いが生まれたのは、江戸時代のころ。朝に食べるのが「ごはん」、昼や夜に食べるのは「めし」なのです。このころは朝にお米を炊き、朝食では熱い状態で食べていました。この熱い状態の炊いたお米が「ごはん」なのです。「ごはん」がだんだん冷めていき、お昼には冷たくなっていますが、この状態が「めし」なんですね。
にっき にっし日記 主要用于记载个人的事 日誌 文章语，多用于记载一些具有公共性质的事物ご飯、めし、ライス 「ご飯」と「めし」は「炊いたお米」や「食事」という意味があるめし ：男性が親しい友だち同士で使う。ライス：料理の名前の時に使う。（「ライスを食べる」という使い方はしません。） 没有“进餐”的意思，只限于说做好的“米饭”,主要作为食堂用语使用。
(米飯) (進餐)
ほかに【副词】 另外ほかに約束があるから、飲み会には行きません。部屋の中にベッドと机と椅子のほかに何もない。パンと卵のほかには何も食べたくない。しばらく【副词】 暂时，不久，动作或状态的短暂持续。しばらくまってください。しばらくですね。短时间没见面时使用。＊几年以上不见的要用「久しぶりです」。
けんか喧嘩する 争吵、口角、打架【慣用語】喧嘩を売る 找碴打架；寻衅喧嘩を買う 接受挑衅而打架喧嘩を分ける 劝架、拉架 ゆ びん～行き 前往某處 ～便 交通运输机关、航空的班次福岡行きの新幹線 ．東京行きの飛行機は週に3便運転している。行き場がない ．航空便、直行便、経由便、乗継便
アルバイト 打工(現在多用於像學生等有本職工作的人)パート（パートタイム的缩略语） ⇔ フルタイム（全职） 多用於利用空閒時間工作的主婦／主夫 かよ通います 来往，（在两个地点之间）往返 ・学校に通うおおぜい大勢 許多人,眾多人,一群人 只能用于形容人多，不用于形容其他事或物。 ・大勢の前に立つ ・人が大勢集っている とし よお年寄り 老人，上年纪的人【慣用語】年寄りの冷や水 老人不量力，不服老
1. 小句（簡体） ＋時 …的時候
子供の時、大きな地震がありました。日本に行く時、たくさんお土産を買いました。日本に行った時、たくさんお土産を買いました。4.忙しい時、家族みんなで仕事をします。5.暇な時、私は町で買い物をします。6.この前、友達が病気の時に、私が看病しました。
接續:V-簡體／形容詞／形容動詞詞干＋な／名詞+の
基本形＋時：表示後項動作實現時,前項動作尚未完成。 過去形＋時：後項動作實現時,前項動作已完成。部屋に入った時、電気をつけます。進房→開燈部屋を出る時、電気を消します。 關燈→離開日本に行く時、日本語を勉強しました。去日本前學日語日本に行った時、日本語を勉強しました。去日本學過日語
病気です／一か月会社を休みました休みです／子供とサッカーをします信号が赤です／道を渡してもいいです夜静かです／詩を書きます困りました／私に相談してください朝友達に会いました／「おはよう」と言います
➡病気の時、一か月会社を休みました。
➡休みの時、子供とサッカーをします。
➡信号が赤の時、道を渡してもいいです。
➡夜静かな時、詩を書きます。
➡困った時に、私に相談してください。
➡朝友達に会った時、「おはよう」と言います。
2010年高考真题：最後に事務室を＿＿＿人は窓を閉めてください。[A]出る [B]出た [C]出ている [D]出ていた 2012年高考真题：わたしは昨日うちへ＿＿＿＿とき、会社で友だちに傘を借りました。[A] 帰って [B] 帰った [C] 帰る [D] 帰り
2. Vます ながら 一边…一边…
表示同一主体同时进行两个动作,其中后面的动作是主要动作。
李さんはテレビを見ながら食事をしています。そのことを考えながら歩いていました。ラジオを聞きます／食事の準備をします部屋の中を歩きます／スピーチの練習をします边看手機边走路是很危險的。危ない
➡ラジオを聞きながら食事の準備をします。
➡部屋の中を歩きながらスピーチの練習をします。
➡スマホを見ながら歩くのは危ないです。
①表示确认,确认对方比自己更为熟悉的事,读升调 ②表示叮问,用于对方和自己意见不一或者叮问对方,读降调 接續:V-簡體／形容詞／形容動詞詞干／名詞 直接+
3. 簡体小句 + でしょう？ 【確認】
李さん、明日パーティーに行くでしょう?（↗）李さんは優しくて、親切でしょう?（↗）このお菓子まずいね。 —えっ！まずい？美味しいでしょう。（↘）4.お母さん、私の日記、見たでしょう。（↘）
4. V-て います 【反复】【習慣】
除了可以表示动作正在进行和动作的结果、状态，还可以和表示反复或习惯性的动作。經常與「いつも」「毎日」「時々」呼應使用。
在有表示時間起點的形式裡,要用ている
「～ます」はある程度期間が長いことについて述べ、「～ています」は短期間の、最近のことについて述べる時に使う。
① 表示动作正持续进行中 ‣娘は部屋で服を着ている。 ‣佐藤さんはコンビニでご飯を食べている。② 表示动作完成后所保持的結果、状态 ‣娘は赤い服を着ている。 ‣佐藤さんは結婚している。③ 习惯性、反复性的动作 ‣娘はいつも赤い服を着ている。 ‣私は最近バスで家に帰っている。④ 表示身份和职业 ‣私は高校の教師をしている。 ‣田中さんは大学で日本語を教えている。
姐姐在銀行工作。銀行／働きます哥哥在大學裡學習教育學。教育学／勉強します媽媽每天來往醫院。病院／通います最近有在運動嗎?閒暇的時候,經常會讀小說。小説／読みます山田每天晚上在便利店工作。
➡姉は銀行で働いています。
➡兄は大学で教育学を勉強しています。
➡母は毎日病院に通っています。
➡最近運動していますか。
➡暇な時、いつも小説を読んでいます。
➡山田さんは毎晩コンビニで働いている。
5. N で 【原因、理由】 因為…
仕事で、楊さんと会っていたんですよ。小野さんは病気で会社を休みました。事故で電車が遅れました。（×）雨で、イベントを中止しましょう。（勧誘）（×）雨で、イベントを中止してください。（請求）（×）雨で、イベントを中止しなければいけません。（禁止）
表示前項導致後項結果，多作為原因、理由。後段謂語部分僅接客觀陳述。(不能接主觀語氣:推測、勸誘、商量、請求、允許、希望、見解、決定、命令、禁止、勸告 等)多用於自然现象、事件、发生事情的原因。＊事實上只是一個承接的作用，可以視為「X，然後發生了Y」
6. N と 会います 和...做某事「と」表示相互的动作對象；「に」 表示单方面的动作對象
仕事で、楊さんと会っていたんですよ。田中さんは佐藤さんと結婚しました。田中さんと佐藤さん（と）が結婚しました。
誰かと会った? うん、会った。誰に会った? 佐藤さんに会った。
昨日、たまたま駅で小野さん[と/に]会いました。進路のことを父[と/に]話しました。2人で旅行するかた、森さんは旅行について小野さん[と/に]相談した。車が電柱[と/に]ぶつかった。小野さんは考え方が李さん[と/に]似ている。
二人で一緒に行く旅行だから、「と」になります。
つまり、相手との関係を「→」で示すと、友達に会うの「に」は相手に対して向かっていて「私→友達」というイメージ、友達と会うの「と」相手と対等の立場で「私→←友達」というイメージです。
子供の時、大きな地震がありました。映画を見る時、いつもいちばん後ろの席に座ります。李さんはテレビを見ながら食事をしています。李さん、明日パーティーに行くでしょう？
森：今朝、公園を散歩している時、大勢の人が集まっているのを見ました。李：ああ、お年寄りが多かったでしょう？森：ええ。太極拳やラジオ体操をしていました。李：朝の運動ですよ。社交ダンスをしている人たちもいたでしょう？森：ええ、いました。ほかに、踊りながら歌を歌っている人もいましたよ。森：公園に入る時、入園料を払いましたが、どの公園も有料ですか。李：ええ。有料の公園が多いですね。森：じゃあ、朝の運動をしているお年寄りたちも入園料を払うんですか。李：そうですよ。でも、毎日利用する人は割引があるんです。戴：そう言えば、小さい時、よく祖母といっしょに公園へ行きました。森：へえ、いっしょに運動をしたんですか。戴：いいえ。わたしは遊びながら祖母が太極拳をするのを見ていました。李：休みの時、わたしも公園でジョギングをしています。戴：朝や夕方の涼しい時にスポーツをするのは気持ちがいいですよね。
ライスは英語でご飯を意味するrice。でも、このriceはご飯より意味が広いのです。炊いたご飯はもちろん、炊いていない米、はたまた稲まで含まれるのですね。もう一つ気になる違いについて、「ごはん」と「めし」の違いです。これも実は違うんです。この違いが生まれたのは、江戸時代のころ。朝に食べるのが「ごはん」、昼や夜に食べるのは「めし」なのです。このころは朝にお米を炊き、朝食では熱い状態で食べていました。この熱い状態の炊いたお米が「ごはん」なのです。「ごはん」がだんだん冷めていき、お昼には冷たくなっていますが、この状態が「めし」なんですね。
相关课件
高中日语新版标准日本语初级下册第27课 子供の時，大きな地震がありました朝の公園教学ppt课件： 这是一份高中日语新版标准日本语初级下册第27课 子供の時，大きな地震がありました朝の公園教学ppt课件，共60页。PPT课件主要包含了新しい単語，けいざい経済，おおぜい大勢，きょうし教師，としよお年寄り，こうこう高校，にっき日記，スポーツセンター，ゆうりょう有料，バスケットボール等内容，欢迎下载使用。
日语初级上册第21课 わたしは すき焼きを 食べた ことが あります歌舞伎教案配套ppt课件： 这是一份日语初级上册第21课 わたしは すき焼きを 食べた ことが あります歌舞伎教案配套ppt课件，共60页。PPT课件主要包含了新しい単語，ことば言葉，メールアドレス，れんきゅう連休，ゴールデンウィーク，お終わり，きょうげき京劇，きっぷ切符，じしん地震，からだ体等内容，欢迎下载使用。
高中日语新版标准日本语初级下册第27课 子供の時，大きな地震がありました朝の公園课文内容ppt课件： 这是一份高中日语新版标准日本语初级下册第27课 子供の時，大きな地震がありました朝の公園课文内容ppt课件，共11页。PPT课件主要包含了contents，第一部分，KeyWord，第二部分等内容，欢迎下载使用。
