人教版八年级下册第八章 运动和力8.3 摩擦力课前预习课件ppt

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8.3摩擦力一学习目标1.能说出摩擦现象，活动摩擦力的概念，能判断滑动摩擦力的方向，会用弹簧测力计测量滑动摩擦力2.探究滑动摩擦力与接触面受到的压力及接触面粗糙程度的关系，理解研究多因素问题中运用“控制变量法”3.能说出生活中的有益摩擦和有害摩擦4.掌握增大有益摩擦、减小有害摩擦的方法，会用摩擦力知识解释相关现象思考视频中有什么神奇力量？[视频欣赏]二课堂引入二课堂引入·泥坑中的汽车为什么不容易出来？·为什么我们能够握住杯子？·拔河比赛胜利的关键是什么？三摩擦力滑动摩擦力一个物体在另一个物体表面上滑动时产生的摩擦力叫做滑动摩擦力。三摩擦力滚动摩擦力一个物体在另一个物体表面上滚动时产生的摩擦力叫做滚动摩擦力。三摩擦力静摩擦力 两个相互接触的物体，当它们要发生而尚未发生相对运动时，在它们接触面上产生一种阻碍物体相对运动趋势的力，称为静摩擦力。三摩擦力【体验活动】感受滑动摩擦力1.将手掌压在桌面上，并在桌面上滑动，你是否感到桌面对手掌有阻碍作用？2.将手掌压在桌面上，并在桌面上滑动，你是否感到桌面对手掌有阻碍作用？你感受到的滑动摩擦力是一个什么样的力？作用在哪？作用方向如何？两个物体接触且有压力与相对运动或相对运动趋势方向相反三摩擦力摩擦力产生条件有相对运动或相对运动趋势接触面不光滑摩擦力的方向三摩擦力定义：两个互相接触的物体，当它们发生相对滑动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，叫做滑动摩擦力。滑动摩擦力注意：若两物体之间有相对滑动的趋势，也会产生阻碍相对滑动趋势的力，叫做静摩擦力三摩擦力小试牛刀关于摩擦力，下面哪些说法是正确的（　　）A．相互压紧的粗糙物体之间总是有摩擦力的 B．一个物体只有在另一个物体表面滑动或有相对滑动趋势时，才有可能受到摩擦力 C．静止的物体一定受到静摩擦力的作用 D．具有相对运动的两个物体，一定存在摩擦力B四摩擦力的影响因素测量滑动摩擦力测量方法：（转换法）用弹簧测力计水平拉动木块,使木块沿木板做匀速直线运动f=F拉测量工具：弹簧测力计测量原理：二力平衡四摩擦力的影响因素 由生活经验我们知道：当你推箱子时，箱子越重，推起来越费力；地面越粗糙，推起来越费力。 我们会猜测：滑动摩擦力的大小与物重、接触面粗糙程度……有关。四摩擦力的影响因素【设计实验】探究影响滑动摩擦力大小的因素·实验需要什么研究方法？做几组实验？·如何控制、改变压力和接触面粗糙程度？·实验时应该注意什么？用弹簧测力计水平拉动水平桌面上的物体，使其匀速直线运动，弹簧测力计的示数等于物体滑动时受到的摩擦力的大小。四摩擦力的影响因素思考1.很难控制木块做匀 速直线运动2.弹簧测力计在运动中，不便于读数1.没必要控制木块做匀速直线运动2.弹簧测力计相对桌面静止，便于读数改进方案不足：优点：四摩擦力的影响因素结论：当压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系四摩擦力的影响因素结论：当接触面的粗糙程度相同时，压力越大滑动摩擦力越大。探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系四摩擦力的影响因素结论：一定范围内，摩擦力大小与接触面积无关。探究滑动摩擦力大小与接触面积大小的关系滑动摩擦力大小与拉木块的速度有关系吗？想一想：四摩擦力的影响因素在同一水平面上，有表面粗糙程度相同、质量不同（mp＜mQ）的两个木块，按照甲、乙、丙、丁四种方式放置，分别在水平力F1、F2、F3和F4的作用下做匀速直线运动，则下列关系式正确的是（　）A．F1＞F2 B．F2＝F3 C．F3＝F4 D．F3＜F4C小试牛刀影响滑动摩擦力有关因素：压力大小、接触面粗糙程度无关因素：接触面积大小、运动速度快慢五摩擦力与生活生活中许多情况下摩擦是有用的......拔河传送带运送货物走路运动员手上的镁粉想一想如何增大有利摩擦？五摩擦力与生活【增大摩擦】1.增大接触面粗糙程度涂防滑粉瓶盖竖纹车胎花纹鞋底花纹五摩擦力与生活【增大摩擦】2.增大压力自行车车闸用力擦黑板用力握水杯五摩擦力与生活想一想如何使小提琴拉得更响？涂松香增大接触面粗糙程度增大摩擦将琴弓重压琴弦增大压力增大摩擦五摩擦力与生活生活中许多情况下摩擦是不利的......重物太重时会拉不动自行车骑久后吃力齿轮加润滑油缝纫机久了难踩如何减小不利摩擦？想一想五摩擦力与生活b.减小接触面的粗糙程度【减小摩擦】旋转运动时手握得很轻松a.减少压力运动员刷冰控制运动方向五摩擦力与生活c.变滑动为滚动【减小摩擦】行李箱装有滚轮滚动轴承五摩擦力与生活 磁悬浮列车 气垫船d.使两个接触面彼此分离。 加润滑油五摩擦力与生活自行车上的“有益”、“有害”摩擦①轮胎上刻有花纹②脚踏板凹凸不平③刹车时要用力捏闸五摩擦力与生活自行车上的“有益”、“有害”摩擦④车轮是圆的⑤塑料套紧紧套在车把上，且上面有凹槽⑥车轴处装有滚珠⑦在转动部分添加润滑油五摩擦力与生活[视频欣赏]六随堂练习练一练1．如图所示，用10N的水平推力F去推一个在水平地面上重为50N的物体，物体静止不动。则物体与地面之间的摩擦力的大小是（　　）A．10N B．50N C．40N D．60NA六随堂练习2．以下事例中，属于有害摩擦的是（　　）A．走路时鞋底与路面间的摩擦 B．机械运转时轴承与滚珠间的摩擦 C．拿东西时手与物品间的摩擦 D．写字时粉笔与黑板间的摩擦B六随堂练习3．如图，水平传送带正将一袋大米从车间运送到粮仓，重500N的一袋大米静止放到传送带上，米袋先在传送带上滑动，稍后与传送带一起水平向右匀速运动，米袋滑动时受到的摩擦大小是重力的0.5倍，米袋在滑动时受到的摩擦力方向是　 　，大小为　 　N，随传送带一起匀速运动时，受到的摩擦力大小为　 　N。向右2500摩擦力摩擦力滑动摩擦力的影响因素：a.压力大小 b.接触面粗糙程度定义产生条件:a.接触面粗糙 b.接触并挤压 c.有相对运动（或趋势）方向：与物体相对运动方向（或趋势）相反分类：静摩擦力、滑动摩擦力、滚动摩擦力七课堂小结摩擦力与生活增大摩擦：a.增大压力 b.增大接触面粗糙程度减小摩擦减少压力减小接触面的粗糙程度变滑动为滚动使两个接触面彼此分离