新版-牛津上海版一年级下册Unit 4 Toys I like优质课课件ppt

课前热身

①教师播放课件，呈现有关“I like”的歌谣视频，让学生看视频，跟唱歌谣。

学生看视频，跟唱歌谣

愉快的开始本节课学习。

知识回顾

①教师播放课件，呈现图片，要求学生看图片书单词。

②游戏，教师播放课件，让学生看到图片说单词，看到炸弹就说bomb。

③教师播放课件，呈现Let’s talk的图片，让学生根据图片，来复述对话内容。

④分组活动。教师让学生分组活动，使用句型I like… ，介绍自己喜欢的一种物品。

学生看图片说单词

学生看到图片说单词，看到炸弹就说bomb。

学生根据图片，来复述对话内容。

分组活动，介绍自己喜欢的一种物品。

锻炼反应能力，进一步巩固上节课的核心词汇。

复习巩固上节课的句型

锻炼学生的语言输出能力

导入新课

①教师播放课件呈现一张图片，

老师让学生根据图片回答问题

1.Where are they?      

They are at the __________.

2.What are these?

 They are __________.

学生根据图片回答问题

toy shop

toys

根据对图片的问答，引出新课。

讲授新课

①Watch and fill

播放课件，呈现P17的视频，让学生完成以下练习

1.Eddie：I like this ________.

2.Alice：I like that _____.

②Watch and choose

老师再一次播放课件，呈现P17的视频，让学生完成以下练习

1.The bicycle is _____.

      A. nice       B. super

2.The kite is _____.

      A. nice       B. super

③Watch and repeat

播放课件，呈现P17的视频，让学生大声跟读（注意语言语调）

④Look and say

播放课件，呈现P17-18的图片，引导学生回顾对话内容，说出对话中的句子

⑤ Work in pairs

教师播放课件，呈现图片和句型，要求学生三人一组，互换角色，尝试表演课文内容。

学生认真听，然后独立完成问题

学生认真听，然后独立完成问题

大声跟读

学生看图回顾对话内容

分组合作表演对话。

带着问题学习课文内容，目的性强，有助于掌握课文的重点内容

复习与巩固对话内容，为表演做准备

锻炼表演能力，巩固学习内容

合作探究

①老师播放课件，呈现17-18页的图片让学生两人一组，PK翻译。

分组进行pk

巩固学习内容

锻炼汉译英的能力

课堂小结

让我们一起回顾一下本节课学习的重点吧！

1.学习了课本P17-18的内容：

-- Can I help you?        -- I like this bicycle.

-- Here you are.            -- Thank you.

-- I like my bicycle.       -- It’s super.

-- I like my kite.            -- It’s nice.

2.尝试表演了课本P17-18的内容；

学生逐一翻译单词或句子

熟练掌握所学的内容。

板书