小学语文人教部编版一年级下册池上集体备课课件ppt

这是一份小学语文人教部编版一年级下册池上集体备课课件ppt，共17页。PPT课件主要包含了诗人简介，懂知道，行动后留下的痕迹，一种水生植物，读第一句诗并思考，考考你，指导朗读，古诗简析等内容，欢迎下载使用。
池上莲花香，窃采己未觉
“池上”即池塘上。瞧！那一朵朵、那一簇簇亭亭玉立、翩翩起舞的荷花，争奇斗艳！啊，还有一个个新鲜清香的大大莲蓬呢，真诱人啊！荷叶下，小鱼、小虾欢快的嬉戏。小娃撑着艇在做什么？
1、认识5个生字，会写7个生字。2、正确、流利、有感情的朗读古诗，并背诵下来。3、理解诗的意思，想象诗中描绘的情景，感受儿童鲜明的特点，体会纯真的童心和朴素的情感。
池 上小 娃 撑 小 艇,偷 采 白 莲 回。不 解 藏 踪 迹浮 萍 一 道 开。
白居易（772～846）唐代诗人，字乐天，号香山居士。从小生活贫困，生逢战乱，对人民疾苦有较深的了解，他写了很多诗，揭示统治者的奢侈腐化。一生写诗3600多首，是唐朝写是最多的诗人。
艇 偷 莲 踪 迹 浮 萍 撑
cang( 躲藏 隐藏 藏龙卧虎 )藏zang( 宝藏 藏族 西藏 ) jie( 解释 解决)解xie（解数） jie（押解 解送）
　　请同学们读古诗，说说以下这些字词的意思。
艇（ ） 偷（ ） 莲（ ） 宗（ ）挺（ ） 榆（ ） 连（ ） 踪（ ）萍（ ） 撑（ ）苹（ ） 掌（ ）
　　请同学们读一读并想一想这句诗的意思。
小娃撑小艇，偷采白莲回。
　 天真活泼的农村儿童，他撑着一只小船，偷偷地去采人家的白莲花。
1 、怎样的荷塘，怎样的白莲？
2、 小孩如何偷采白莲？
　　请同学们读一读第二句诗，用自己的话说一说这句诗的意思。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
回来的时候，他不懂怎样掩盖留下的踪迹，小船把水面上的浮萍荡开，船后留下了一道清清楚楚的水路。
小组讨论说说这首诗的意思。
天真活泼的农村儿童，他撑着一只小船，偷偷地去采人家的白莲花。回来的时候，他不懂怎样掩盖留下的踪迹，小船把水面上的浮萍荡开，船后留下了一道清清楚楚的水路。
池 上小 娃 撑 小 艇,偷 采 白 莲 回。不 解 藏 踪 迹，浮 萍 一 道 开。
　　同桌之间互相读一读这首诗，并画出它的节奏。
　　　 池　上 小娃 撑小艇，偷采 白莲回。 不解 藏踪迹，浮萍 一道开。
作者用白描的手法，将一“偷莲”小童的天真可爱描绘得惟妙惟肖。诗中最传神的当是“不解藏踪迹”一句，写尽小童顽皮、纯真情态。