小学信息技术西师大版六年级下册活动2 会画画的小猫教学设计

课    题

单元5听话的小猫  活动2 会画画的小猫

教学目标

1.了解“画笔”模块的相关命令及使用方法。

2.学习用“落笔”“停笔”等命令控制角色，绘制运动轨迹。

3.培养学生对于编程的学习兴趣，激发学生的求知欲。

教学重点

学习用“落笔”“停笔”等命令控制角色。

教学难点

绘制运动轨迹。

课前准备

多媒体网络教室，教学资源包（scratch作品、微课）

课时安排

1课时

板书设计

第 1 课时

教学环节

教学流程（教学内容）

复备（手写）

一、激趣导入。

二、新课教授

[来源:Z。xx。k.Com]

[来源:学.科.网]

[来源:学科网]

三、总结

通过前几节课的学习，我们了解了scratch中控件的一些基本用法。在程序空间区有一个“画笔”控件，我们在三年级时学习过“画图”软件中也有“画笔”这样的工具，它们是一样的吗？

我们先来比较一下。

师演示。

师：由此说明，它们是不一样的，scratch中的“画笔”包含这许多用于对角色的指令呢！让我们来具体探索一下scratch“画笔”中的秘密吧！

（一）初识“画笔”

师：“画笔”是控件区的一组模块，分为落笔、画笔颜色、大小、色调、图章、清楚画笔等指令，用于显示或隐藏角色运行的足迹。[来源:学科网]

（二）为角色1添加脚本

①单击“文件”菜单，新建一个文件。将文件中角色改为跑跑猫。

②单击“脚本”，单击模块，添加及，将画笔的大小设定为3。

③添加及，调整“画笔”的颜色及色度。

④单击 模块，添加至角色区，调整步数为100。

⑤添加。

⑥单击需要调试的积木块，预览动画效果，

生尝试操作，可以参考教材21页图5-2-3程序代码。

思考：如果觉得添加的脚本错误，怎样删除呢？

（三）添加角色，为角色2也添加脚本，

①让小猫移动十步，等待1秒。

②单击模块，添加及，将画笔的大小设定为5。

③依次移动角色至舞台四角，设置等待。

④添加。

⑤单击运行程序，预览动画效果。

生尝试操作并思考：

1、如何让两只小猫都动起来呢？生讨论。

单击块模生尝试操作。将拖动到指令中。生尝试操作；

2、如何改变小猫的轨迹和色彩？

     修改脚本“积木”中的数字

（四）作品欣赏

保存好作品后，每小组推荐一名好的同学进行展示，学生做好评价；

今天，我们学习了什么？

教学反思

[来源:Z+xx+k.Com]