甘肃省武威市第十中学 2022-2023学年八年级上学期期末考试生物试卷(含答案)

这是一份甘肃省武威市第十中学 2022-2023学年八年级上学期期末考试生物试卷(含答案)，共5页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。

(时间60分钟，满分60分)
一、选择题(每小题2分，共30分)
1. 腔肠动物特有的攻击和防御的利器是( )
A．刺细胞 B．触手 C．发达的肌肉 D．口
2. 下列动物与人类生活关系的叙述，错误的是( )
A．海蜇会蜇人，有害无益
B．蚯蚓能改善土壤结构，提高土壤肥力
C.养殖的蜈蚣可以入药，治疗疾病
D．蝗虫嚼食农作物，危害农业生产
3. 动物世界丰富多彩，使生物圈充满生机。下列叙述错误的是( )
A．牛具有胎生、哺乳的生殖发育特点，提高了后代的成活率
B．牛和鸡都是常见家畜家禽，它们均属于恒温动物
C．蝙蝠的前肢变成翼，有气囊辅助呼吸，可提高气体交换效率
D．青蛙的皮肤裸露湿润，可以进行气体交换，辅助肺呼吸
4. 诗词是中华民族的传统文化，很多都与生物学有关。下列诗词中的动物与其运动方式对应不当的是( )
A．西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥——飞行，游泳
B．三日雨不止，蚯蚓上我堂——行走
C．稻花香里说丰年，听取蛙声一片——跳跃
D．两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天——飞行
5. “斜拔玉钗灯影畔，剔开红焰救飞蛾”，对“飞蛾扑火”行为的描述，错误的是( )
A．属于学习行为 B．是一种应激反应
C．属于先天性行为 D．是由遗传因素决定的
6. 下列例子能体现动物在生物圈中作用的是( )
①苍耳的果实挂在动物皮毛上 ②蚂蚁的分工合作
③某地区蛇被大量捕杀导致老鼠猖獗 ④蜜蜂采蜜
A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③
7. 关于菌落的说法不正确的是( )
A．细菌菌落和真菌菌落的形态不同
B．真菌菌落一般比细菌菌落大
C．菌落有不同的颜色
D．一个菌落就是一个细菌或真菌
8. 日常生活中可以利用乳酸菌制作的食品是( )
①果酒 ②面包 ③酱 ④酸奶 ⑤白醋 ⑥泡菜
A．①④ B．④⑥ C．③⑤ D．②⑥
9. 为探究两种抗生素对某细菌的抑制效果，某实验小组设计如图所示实验方案：在无菌固体培养基表面涂布被检测细菌，放置甲、乙和丙三个圆形滤纸片(抗生素可在培养基中扩散，滤纸片周围出现抑菌圈的大小能反映其抑菌效果)。下列说法错误的是( )
A．抑菌最有效的是抗生素b
B．浸泡滤纸片的抗生素a、b浓度应相同
C．丙滤纸片起到对照作用
D．此方法可检测抗生素对病毒的抑制效果
10. 下列生物的分类等级中，所包含生物的共同特征最多的是( )
A．科 B．纲
C．目 D．种
11. 请同学们仔细地观察如图五种动物，根据你所学的知识，你认为下列叙述中错误的是( )
A．五种动物中属于无脊椎动物的只有①，其他动物都是脊椎动物
B．如果将①②③分为一类，④⑤分为另一类，分类的依据是体温是否恒定
C．五种动物中除了②是用鳃呼吸，其他动物都是用肺呼吸
D．五种动物中只有⑤为胎生，其他动物均为卵生
12. 如图甲表示屈肘动作，图乙表示投篮动作。下列叙述错误的是( )
A．图甲中①是肌腱，②是肌腹
B．图乙所示投篮动作中，肱三头肌的变化是先收缩后舒张
C．投篮动作至少需要两组肌肉相互配合
D．运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要其他系统如神经系统的调节
13. 以下生物概念之间的关系符合如图所示的是( )
A．Ⅰ种子植物、Ⅱ被子植物、Ⅲ裸子植物、Ⅳ银杏
B．Ⅰ无种子植物、Ⅱ蕨类植物、Ⅲ苔藓植物、Ⅳ满江红
C．Ⅰ脊椎动物、Ⅱ哺乳类、Ⅲ鱼类、Ⅳ鲸鱼
D．Ⅰ无脊椎动物、Ⅱ软体动物、Ⅲ环节动物、Ⅳ河蟹
14. 如图为四种生物的结构示意图，下列有关叙述错误的是( )
A.③没有细胞结构
B．①②都是单细胞生物
C．②只能靠孢子繁殖后代
D．①与④相比，在细胞结构上的主要区别是没有成形的细胞核
15. 下列有关生物多样性的叙述错误的是( )
A．建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施
B．为了丰富我国的动植物资源，应大力引进一些外来物种
C．保护生物多样性并不意味着禁止开发和利用生物资源
D．生物种类的多样性、生态系统的多样性和基因的多样性共同组成了生物多样
二、非选择题(共30分)
16. 下图A、B、C、D、E是常见的五种动物。据图回答下列问题。(12分)
A B C D E
(1)A是 类动物，用 呼吸，主要用尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，生活在水中。
(2)B是 类动物，用 呼吸，裸露的皮肤辅助呼吸。
(3)C是 类动物，卵外是坚韧的卵壳，用 呼吸。
(4)D是 类动物，适于在空中进行飞行运动，前肢变成了翼，有喙无齿，用_______呼吸，气囊辅助呼吸，飞行时每呼吸一次，进行两次气体交换。
(5)E是 动物，生殖和发育特征是胎生、哺乳，牙齿有门齿、犬齿和臼齿的__ 。
(6)图中动物都属于 动物，真正的 动物有爬行动物、鸟类、哺乳动物。
17. 肆虐全球的新冠肺炎是由新型冠状病毒引起的，细菌、大多数真菌和病毒一样，个体十分微小，必须借助一定的仪器才能观察其形态结构。图甲表示大肠杆菌，图乙表示青霉，图丙表示病毒。请你根据所学知识，据图回答问题。(12分)
(1)必须借助________________才能观察到病毒的形态；病毒结构简单，由图丙中的[①]____________和[②]____________两部分组成；病毒不能独立生活，必须________在其他生物的活细胞内。
(2)图甲和图乙两种生物的生殖方式不同，图乙是用______繁殖的。图乙的直立菌丝顶端长有青绿色的________。
(3)图甲和图乙相比较，在结构上的主要区别是图甲细胞__________________；大肠杆菌和青霉菌细胞内都没有________，只能利用现成的有机物维持生活，大多数细菌和真菌在生态系统中属于________。
(4)如图三种生物中属于真核生物的是图________。
(5)有人称腐生的甲为大地的“清洁工”，它们能将地球上动物、植物的遗体分解为________、水和________，重新被绿色植物利用，可见它们在维持生物圈的物质循环方面发挥着巨大的作用。
18. 请阅读下列资料，回答问题。(6分)
欧洲航海者的日记显示，在15世纪以前，毛里求斯岛上的渡渡鸟随处可见。后来欧洲殖民者到达了毛里求斯岛，他们疯狂地猎捕肉质鲜美的渡渡鸟，加之殖民者带来的猪、狗、鼠等动物的影响，渡渡鸟灭绝了。渡渡鸟灭绝之后，毛里求斯岛上的卡尔瓦利亚树也面临灭绝的危险。这种树的果实果皮坚厚，种子很难萌发。果实经过渡渡鸟的消化后，果皮变薄了，果实中的种子才能正常萌发。
(1)渡渡鸟的灭绝是一种生物的消失，可见人类的捕杀活动破坏了____________的多样性。你还知道哪些其他的破坏因素，请试举一例：_________________________。
(2)渡渡鸟灭绝后，渡渡鸟个体所构成的基因库也随之消失，可见破坏了________的多样性。对于卡尔瓦利亚树而言，渡渡鸟帮助它________，扩大分布范围，渡渡鸟灭绝后，卡尔瓦利亚树不能正常发芽，致使森林生态系统受到破坏，许多生物失去了栖息环境，导致了生物种类多样性的进一步丧失。
(3)还有很多动物也像曾经的渡渡鸟一样濒临灭绝，保护这些动物最有效的措施是______________，这也是保护了动物赖以生存的________。
参考答案
一、选择题(每小题2分，共30分)
1-5AACBA 6-10BDBDD 11-15CBACB
二、非选择题(本大题共3小题，共30分)
16. (1)鱼 鳃 (2)两栖 肺 (3)爬行 肺 (4)鸟 肺 (5)哺乳 分化 (6)脊椎 陆生
17. (1)电子显微镜 蛋白质外壳 内部的遗传物质 寄生 (2)孢子 孢子 (3)没有成形的细胞核 叶绿体 分解者 (4)乙 (5)二氧化碳 无机盐
18. (1)生物种类 环境污染，外来物种入侵(任选一例) (2)基因 传播种子 (3)建立自然保护区 栖息环境