小学苏少版第八单元美丽的圆小猫的圆舞曲请你和我跳个舞教案

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这是一份小学苏少版第八单元美丽的圆小猫的圆舞曲请你和我跳个舞教案，共2页。

《请你和我跳个舞》
总第课时
教学
目标
1.聆听《请你和我跳个舞》，感受乐曲的情绪和韵律，能跟着录音哼唱或念念动动。
2.结合音乐进行动作创编，并能主动积极地参与集体舞活动，动作合拍，身体协调，学会与他人合作。
教学
重点
感受乐曲的情绪和韵律
教学
难点
动作创编，动作合拍
教学
准备
音乐配套教学课件、多媒体播放系统、打击乐器等。
教学
过程
导入
1.师：小朋友们，今天我们一起来欣赏一首德国儿童歌曲《请你和我跳个舞》，随着音乐轻声哼唱，并跟着音乐拍拍手做一些动作。
（设计意图：熟悉旋律，跟音乐做动作增强学生的表演兴趣。）
2.师：小朋友们想不想跟着音乐一起来跳个舞呢？请大家自己设计一些动作。
（设计意图：先让学生自己创编动作，发挥学生的能动性。）
3.鼓励学生自编简单动作，师用示范法邀请两位学生为舞伴，边师范边讲解动作要领，要求舞伴之间动作和谐一致，讲团结，讲礼貌，配合好。
（设计意图：先由两个同学伴舞，激起其他同学的表现欲。）
4.学生设计好动作后请大家一起随音乐边唱边跳。
(设计意图：让更多学生表演自己创编的舞蹈动作。)
5.师教学生一些跑跳步、踏点步的跳法。
(设计意图：这是一首娱乐性较强的集体舞，童趣浓厚。师教一些动作，使学生都能够更好的参与到集体舞中去。)
6.然后让学生围成圆圈或钻山洞等对形活动，具体动作如下：
第1~2小节：左脚起步，做跑跳步4步，同时双手胸前拍手4次。
第3~4小节：跑跳步4步，两人面对面手拉手。
第4~6小节：分别伸右脚、左脚，双手叉腰。
第7~8小节：向右转个圆圈，跑跳步站好。
第9~10小节：向右踏点步，双手在右侧拍手。
第11~12小节：动作与9~10小节方向相反。
第13~16小节：跑跳步转个圆圈站好，同时两人互换位置。
第17小节：双手叉腰，头左右各摇一下。[来源:学§科§网Z§X§X§K]
第18小节：（第一遍音乐）右脚踏三下；（第二遍音乐）头向前点三下。
第19小节：动作同17小节。
第20小节：（第一遍音乐）双手拍击三下；（第二遍音乐）做弹手指动作。
第21~22小节：动作同5~6小节。
第23~24小节：动作同7~8小节。
音乐从头开始，再次舞蹈。
五、课堂小结
1.同学们今天我们一起欣赏了《请你和我跳个舞》，并且大家自己还设计了一些舞蹈动作，老师和你们一起跳的非常开心。
2.随音乐踏步走出教室。
六、课堂小结
板书设计
《请你和我跳个舞》
教学后记