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    人教版物理八年级下册 9.4《流体压强与流速的关系》课件+导学案+教案+练习
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    初中物理人教版八年级下册9.4 流体压强与流速的关系优质课件ppt

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    这是一份初中物理人教版八年级下册9.4 流体压强与流速的关系优质课件ppt,文件包含第9章压强第4节流体压强与流速的关系pptx、第九章第4节流体压强与流速的关系docx、第九章压强第4节流体压强与流速的关系同步练习docx、第九章第4节流体压强与流速的关系导学案docx等4份课件配套教学资源,其中PPT共32页, 欢迎下载使用。

    1.通过实验探究,初步了解流体压强与流速的关系。2.会简单解释飞机升力产生的原因。(难点)3.了解生活中跟流体的压强与流速相关的现象。 (重点)
    做下面三个实验:使劲吹气,猜想下硬币、纸条、乒乓球会怎样运动?
    1.定义:气体和液体都具有流动性,统称为流体。
    在硬币上方沿着与桌面平行的方向用力吹一口气,硬币就可能跳过木块。
    是什么力使得硬币向上“跳”起来了?
    硬币上面空气向下的压力比较小,下面空气向上的压力比较大
    下面空气向上的压强比较大
    由于吹气,硬币上面空气的流速变大
    是不是气体的压强跟气体的流速有关系?
    思考:如果空气的压强真的跟空气的流速有关系,这两张纸应该怎样运动?
    二、流体压强与流速的关系
    做下面实验:只提一张纸,向纸上方吹一口气,你看到了什么现象?同学试一试吧。
    结论:在气体中,流速越大的位置压强越小。
    每秒流经管子不同截面的液体体积相等。
    横截面积大的位置流速小,横截面积小的位置流速大。
    在液体中,流速较大的位置压强较小,流速较小的位置压强较大。
    气体的流速与压强的关系
    气体的流速越大,压强越小气体的流速越小,压强越大
    为什么航海规则规定两艘船不能近距离同向航行!
    两船近距离同向平行行驶,海水相对于船体向后流动,流经两船之间的水流速度大,压强小,两侧较大的水压将两船推向中间,使船相撞。
    几十吨甚至上百吨重的飞机为什么能腾空而起,在空中飞行呢?
    机翼的形状是:
    迎面吹来的风被机翼分成两部分,由于机翼横截面形状上下不对称,在相同的时间里机翼上方气流通过的路程长,因而速度较大,对机翼的压强较小;下方气流通过的路程较短,因而速度较小,对机翼的压强较大。
    飞机的升力:气流在机翼上下表面由于流速不同、压强不同产生的压力差,这就是向上的升力。
    为什么人不能站在安全线以内?
    犬鼠的洞穴有两个出口,一个是平的(A),另一个则是隆起的土堆(B)。这是为什么呢?
    答:因为隆起的土堆处空气的流速比较快,压强就比较小,洞内的空气便从B口流出,从A口流入,这样可以让洞内的空气流动。
    小孔处空气流速快,压强小,容器里液面上方的空气压强大,液体就沿着细管上升,从管口流出后,受气流的冲击,被喷成雾状。
    流体压强与 流速的关系
    在气体和液体中,流速 越大的位置压强越小
    机翼上下表面存在压强差
    流体压强与流速关系的应用
    1.如果在气体和液体中流速越大的位置压强越大,则不会出现的情况是( )A.飞机翅膀的截面形状应该反过来B.两艘并列同向行驶的船只不会相撞C.地铁、火车站的站台安全线不必设置D.喷雾器再怎么用力吹也喷不出雾来
    2. 如图所示,小丽同学撑一把雨伞在雨中,当一阵大风吹来,伞面可能被“吸”得严重变形.下列有关这一现象及其解释正确的是(   ) A.伞面被向下“吸”,伞上方的空气流速小于下方 B.伞面被向上“吸”,伞上方的空气流速大于下方 C.伞面被向下“吸”,伞上方的空气压强大于下方 D.伞面被向上“吸”,伞上方的空气压强大于下方
    3.龙卷风的实质是高速旋转的气流。它能把地面上的物体或人畜“吸”起卷入空中。龙卷风能“吸”起物体是因为 ( )A.龙卷风内部的压强远小于外部的压强 B.龙卷风增大了空气对物体的压力C.龙卷风使物体受到的重力变小 D.迷信说法中的“龙”把物体“抓”到空中
    4. 中新网转发了一组照片,向人们展示了一只灰鹅独特的飞行技艺。如图显示的就是这只灰鹅在突遇强风时,身体猛然转过180℃,而头部却保持正常姿态的情形。使用这种“超级扭曲”的方式能使翅膀下方的空气流速 上方的空气流速(选填“大于”或“小于”),从而使灰鹅受到一个向 的作用力,能迅速降低飞行高度,使飞行更安全。
    5.在火车站和地铁站台上,都画有一条安全线,当火车快速开过时,人越过这条线就会有危险。这是因为,火车开动时,靠近火车的地方气体___________,压强_________,离站台远的地方气体__________,压强 ________,强大的气流会___________________。
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