小学语文人教部编版五年级下册16 田忌赛马教学ppt课件

这是一份小学语文人教部编版五年级下册16 田忌赛马教学ppt课件，共34页。PPT课件主要包含了田忌赛马，第1课时，知识备查，字词学习，胸有成竹，摩拳擦掌，遥遥领先，词语解释，课文解读，第2课时等内容，欢迎下载使用。
田忌是谁？本文主要讲了件什么事？
田忌 亦作“田期”“田期思”，战国时期齐国名将。因封于徐州（今山东滕州南），又称“徐州子期”。曾向齐威王推荐孙膑为军师。后来因与齐相邹忌不和，被诬谋反，一度奔楚。直到齐宣王即位，方才重回齐国。
孙膑 战国时齐国阿（今山东阳谷东北）人，孙武的后代，是著名的兵法家。他继承和发展了孙武的军事理论，提出了以寡胜众、以弱胜强的战法。著有《孙膑兵法》一书，该书亦称《齐孙子》。
自由朗读课文，读准字音，读通语句。
下半部分不要写成“束”。
右半部分笔画较多，注意笔画间的避让。
“亡”和“口”要扁宽；下面三部分要窄一些。
比喻在做事之前已经有通盘的考虑。 （ ）形容战斗、竞赛或劳动前精神振奋的样子。（ ）远远地走在最前面。 （ ）
摩拳擦掌 遥遥领先 胸有成竹
将下列词语补充完整，并选词填空。
（ ）（ ）成竹 摩（ ）擦（ ）（ ）（ ）欲试 不（ ）声（ ）
我对这次比赛__________。下周学校要举行诵读经典大赛，别看同学们表面上__________，其实早就__________、 __________了。
自由读课文，说说这篇课文记叙了一件什么事。
课文记叙了战国时期齐国的军事家孙膑帮助大将田忌在赛马时以智慧胜了齐威王的故事。
课文哪几个自然段写了田忌和齐威王赛马？除了比赛，课文还写了什么？
第10～14自然段 写田忌与齐威王赛马
三个人物之间的关系 孙膑给田忌献策
孙膑是齐国大将田忌的门客，田忌对他非常赏识。
封建官僚贵族家里养的帮闲或帮忙的人。
认识到别人的才能或作品的价值而予以重视或赞扬（多用于上对下）。
后来孙膑的身份发生了什么变化？
田忌如实相告，并引荐了孙膑。后来，齐威王任命孙膑为军师。
古代官名，掌管监察军务。
默读课文第10～14自然段，把齐威王和田忌赛马的对阵图标画出来，再说一说赛马的过程。
田忌比赛获胜的原因是什么？
改变了马的出场顺序；有人出谋划策。
改变马的出场顺序是谁的主意？
孙膑是如何想到这个计策的呢？
结合赛马对阵图说说田忌获胜的原因。
自由朗读课文第3～13自然段，注意读好人物说话的语气。说一说：孙膑对田忌说了什么？田忌又是什么态度？
孙膑对田忌说按照他的主意办能获胜。
田忌的态度：有些不明白→全听他的
孙膑胸有成竹地说：“将军请放心，按照我的主意办，一定能让您赢。”
从哪里可以看出他的胸有成竹？
孙膑对田忌说：“将军，我有个办法，保证能让您在赛马时获胜。”
读课文第2自然段，思考：孙膑观察田忌赛马后发现了什么？
大家的马脚力相差不多，而且都能分成上、中、下三等。
想一想：孙膑的发现对于他制定取胜策略有帮助吗？
孙膑善于观察，发现了大家的马脚力相差不多，都能分成上、中、下三等，这是他制定取胜策略的依据。
孙膑想出了怎样的策略？
第一场 第二场 第三场
马还是原来的马，孙膑只是稍微改变了马的出场顺序，就使田忌稳操胜券，你能推想孙膑制订计策的思维过程吗？
如果用同等级的马去比拼，胜负还是难以预料。要是用田忌的下等马对齐威王的上等马，用田忌的上等马对齐威王的中等马，用田忌的中等马对齐威王的下等马，就极有可能让田忌实现三局两胜，从而保证最终的胜利。
孙膑的办法好在哪里？在不换马的情况下，这是不是唯一能确保田忌获胜的办法呢？
孙膑的办法妙在它能发挥优势，以己之长克人之短。在不换马的情况下田忌可以采用的对阵方法有六种，但只有这一种方法可以获胜。
读第10～16自然段，思考：田忌的态度发生了怎样的变化？为什么他的态度会有这样的变化？
田忌输了，但他不动声色，一点儿都不着急。
田忌微微一笑。
田忌满意地笑了。
你觉得孙膑是一个怎样的人呢？
借助表格简单复述《田忌赛马》这个故事，填一填。
齐国大将______经常同________及贵族们进行赛马比赛。
孙膑善于观察，发现了大家的马____________，都能分成____、____、____三等，于是他想出了________________的妙计献给田忌。在孙膑的安排下，第一场比赛田忌______，第二、三场比赛田忌__________。
田忌以2:1的比分________________，______也被成功引荐给了齐威王。
◆简要复述的方法：①不遗漏故事的________和关键信息。②人物对话采用______的形式。
当齐威王知道是孙膑的计策时，他会怎么想、怎么说？
你是怎么想到这个办法的？你真是个聪明的人啊！……
历史上有许多运用谋略取得胜利的故事，找一找相关资料，和同学交流。
历史上运用谋略取得胜利的故事有巨鹿之战、赤壁之战、官渡之战、长勺之战、围魏救赵等。
示例：官渡之战是中国历史上以弱胜强的著名战例。东汉末年，袁绍据有冀、青、幽、并四州，兵多粮足，曹操据有兖（yǎn）、豫等州，兵少粮缺。建安四年（199），袁绍率兵十余万南下攻打曹操。双方相持在官渡（今河南中牟东北）。次年，曹操趁袁军轻敌，内部不和，两次偷袭袁军后方，焚烧乌巢（今河南延津）粮屯。袁绍部队军心动摇，纷纷溃散，大将投降。曹操乘机全线出击，歼灭袁军主力，奠定统一北方的基础。
选自《创优作业100分》
在横线上填上与孙膑有关的成语。
魏国出兵攻打赵国，赵国将有亡国的危险，连忙向齐国求救，后来孙膑运用“________”的战略，不仅解救了赵国，还狠狠打击了魏国。韩国的成皋失陷，韩王命太子和孙膑带兵夺回成皋，庞涓害怕孙膑像救赵国一样故伎重演，于是没有回兵，而是率主力直逼韩国国都。孙膑派太子回国救急，自己夜奔成皋，趁敌不备，夺回了成皋，此计为“________”。
大家的马脚力相当，都分成上、中、下三等
孙膑献策，田忌约人赛马
调换马的出场顺序，田忌获胜
仔细观察善于分析足智多谋
本文讲述了战国时期，齐国大将田忌经常与齐威王及贵族们赛马，孙膑建议田忌合理安排不同等级的马的出场顺序，从而使田忌在与齐威王的对阵中获胜。这个故事告诉人们，遇到问题要像孙膑一样先认真分析观察到的实际情况，再选择合适的对策，以达到预期的目的。
塞翁失马　老马识途　金戈铁马　天马行空　马到成功　车水马龙 蛛丝马迹　万马奔腾　一马当先　一马平川　指鹿为马　走马观花
和智慧有关的名人名言1.智才能开路。 ——[法]拿破仑2.智慧的可靠标志就是能够在平凡中发现奇迹。——[美]爱默生3.智慧，不是死的默念，而是生的深思。——[荷兰]斯宾诺莎
熟读课文，会认会写课文中的生字词。用自己的话将这个故事讲给其他人听，并谈谈自己的感受。