小学科学青岛版六三制三年级上册第四单元《物体的形态》练习题1（附参考答案）（2022秋）

三年级科学上册第四单元练习题

班级       考号        姓名       总分    

一、填空题

1.我们日常用的温度单位是____________，用字母符号表示____________。

2.压缩空气有__________性，空气被压缩的程度越大，产生的弹力越__________。

3.市场上销售的某白醋有两种包装，瓶装的为800m1，价格为10元/瓶；袋装的容量为200m1，价格为2元/袋，其中m1是__________________单位。从容量上讲，1瓶白醋相当于____________袋白醋。从价值上讲，通过计算得知，______________（袋装/瓶装）更为经济。

4.不能流动的是__________体，没有固定体积的是__________，倾斜后表面在静止状态时仍保持水平的是__________。

二、判断题

1.压力容器使用不当会给人们带来危害。(      )

2.空气的体积可以改变。(      )

3.没有水的空茶杯，里面什么都没有。(      )

4.石头、汽水、氧气都有固定的体积和确定的质量。(      )

5.同一块橡皮泥，不论怎样改变形状，它的质量不变。(      )

三、选择题

1.夏天，下列物品中最好不要放在车内的是（       ）。

A.打火机 B.碳酸饮料瓶 C.以上都是

2.下列关于气体的描述错误的是（       ）。

A.都会流动 B.都是透明的 C.都有固定的形状

3.在一个装有空气的玻璃瓶中再打进空气，瓶子里空气的变化情况是（       ）。

A.质量减少，体积增加 B.质量和体积都增加 C.质量增加，体积不变

4.如图所示，观察量筒示数的方法正确的是（       ）。

A.甲 B.乙 C.丙

5.把一块圆形彩泥压成长方形，发生变化的是（       ）。

A.体积 B.质量 C.形状

四、我能辨识常温下这些物体的形态（连一连）。

五、实验题

1.把气球套在塑料瓶的瓶口上，再把气球塞入瓶内，用力吹气球，发现气球________（能/不能）鼓起来：用针在塑料瓶上扎几个孔，再用力吹气球，发现气球________（能/不能）鼓起来。

以上实验证明了空气总是_________。

2.空气占据空间吗？

我的猜想：____________________。

我的方案：将干燥的纸团塞到玻璃杯________，再将杯口朝下竖直压入________，直至水面没过杯底。

（1）竖直提起玻璃杯，取出纸团，观察纸团是否湿了。

（2）将杯子在水中慢慢倾斜后，有__________从杯子里跑出来，观察此时杯内的纸团是否湿了。如果竖直压入水中，纸团没有湿，倾斜杯子后，纸团湿了。说明__________________。

附：参考答案

一、填空题

1.我们日常用的温度单位是____________，用字母符号表示____________。

答案：     摄氏度     ℃

解析：温度是指物体的冷热程度，可以借助于温度计来进行测量，它一般用摄氏度作单位，符号是℃。

2.压缩空气有__________性，空气被压缩的程度越大，产生的弹力越__________。

答案：     弹     大

解析：空气的性质有：没有颜色、没有气味、没有味道、透明等；空气可以被压缩，压缩空气产生弹力；压缩空气有弹性，空气被压缩的程度越大，产生的弹力越大。

3.市场上销售的某白醋有两种包装，瓶装的为800m1，价格为10元/瓶；袋装的容量为200m1，价格为2元/袋，其中m1是__________________单位。从容量上讲，1瓶白醋相当于____________袋白醋。从价值上讲，通过计算得知，______________（袋装/瓶装）更为经济。

答案：     体积     4        袋装

解析：毫升是体积单位，用符号ml表示。一瓶白醋的容量是800毫升。袋装的容量是200毫升，所以一瓶白醋相当于4袋白醋。从价值上讲，通过计算得知，4袋白醋的价格是8元，比一瓶白醋价格少两元，所以袋装更经济。

4.不能流动的是__________体，没有固定体积的是__________，倾斜后表面在静止状态时仍保持水平的是__________。

答案：     固     液体和气体     液体

解析：物体可以分为固体、液体、气体三类，不能流动的是固体，没有固定体积的是液体和气体，倾斜后表面在静止状态时仍保持水平的是液体。

二、判断题

1.压力容器使用不当会给人们带来危害。(      )

答案：√

解析：压力容器中的压缩气体具有能量，瞬间释放时具有一定的破坏性。有些压力容器中装有易燃易爆气体，使用不当容易引发事故。所以压力容器使用不当会给人们带来危害。题干正确。

2.空气的体积可以改变。(      )

答案：√

解析：空气的特点是：能占据空间，能流动，没有固定的形状，易压缩，重量很轻。空气容易压缩，因此空气的体积是可以改变的。

3.没有水的空茶杯，里面什么都没有。(      )

答案：×

解析：空气没有颜色、没有气味、没有味道的气体；空气能占据空间，能流动，没有固定的形状，易压缩，重量很轻。空气会流动，占据空间；没有水的空茶杯，里面有空气。

4.石头、汽水、氧气都有固定的体积和确定的质量。(      )

答案：×

解析：空气是无色、无味的气体，空气具有流动性，它没有固定的形状和体积，空气有确定的质量，空气的质量很轻。石头和汽水有固定的体积和确定的质量；氧气没有固定的形状和体积。题目说法错误。

5.同一块橡皮泥，不论怎样改变形状，它的质量不变。(      )

答案：√

解析：我们周围世界物质的变化一般分成两类，即物理变化和化学变化。物质的变化各不相同，有快有慢，有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等，没有产生新的不同于原来的物质，我们把这类变化称为物理变化。同一块橡皮泥无论怎样改变形状，只产生物理变化，它的质量是不变的。

三、选择题

1.夏天，下列物品中最好不要放在车内的是（       ）。

A.打火机 B.碳酸饮料瓶 C.以上都是

答案：C

解析：热胀冷缩是物体的一种基本性质，物体在一般状态下，受热以后体积会膨胀，在受冷的状态下体积会缩小。大多数物体都具有这种性质。打火机中的丁烷液体55度就会膨胀，遇上行车颠簸极其容易发生爆炸，后果不堪设想。碳酸饮料中含有大量的二氧化碳，遇到高温容易膨胀，严重时还会冲破瓶身引起爆炸。所以夏天，天气炎热，车内温度高，打火机和碳酸饮料瓶最好不要放在车内。

2.下列关于气体的描述错误的是（       ）。

A.都会流动 B.都是透明的 C.都有固定的形状

答案：C

解析：固体、液体和气体是物质的三种状态，固体能保持一定的形状和体积。液体具有流动性，没有一定的形状。固体和液体都不易被压缩。气体没有固定形状，具有流动性，容易被压缩等。

3.在一个装有空气的玻璃瓶中再打进空气，瓶子里空气的变化情况是（       ）。

A.质量减少，体积增加 B.质量和体积都增加 C.质量增加，体积不变

答案：C

解析：空气是气体，具有占据空间，有重量，有质量，能够流动，能被压缩等，压缩空气有弹性。所以用打气筒往一个装满空气的有封口的厚玻璃瓶里再打进一些空气，瓶子里空气的变化情况是质量增加，体积不变。

4.如图所示，观察量筒示数的方法正确的是（       ）。

A.甲 B.乙 C.丙

答案：B

解析：在使用工具﹣﹣温度计、量筒、量杯测量的活动中注意：读数要平视。俯视会多读、仰视会少读。上述四种情况中，甲属于俯视，即读出的数据会偏大，丙是仰视，即读数会偏小。即只有乙是正确的。

5.把一块圆形彩泥压成长方形，发生变化的是（       ）。

A.体积 B.质量 C.形状

答案：C

解析：一块圆形彩泥压成长方形，形状发生了变化。构成彩泥的物质的多少没有发生变化，所以它的体积和质量没有变化。

四、我能辨识常温下这些物体的形态（连一连）。

答案：

解析：物体可以分为固体、液体、气体三类，他们之间的区别在于固体有固定的形状，液体和气体没有固定的形状。

解析：液体和气体没有固定的形状，具有流动性，给出的物体属于固体有石头，螺母，木块；属于液体的有牛奶、花生油、醋；属于气体的有水蒸气、空气。

五、实验题

1.把气球套在塑料瓶的瓶口上，再把气球塞入瓶内，用力吹气球，发现气球________（能/不能）鼓起来：用针在塑料瓶上扎几个孔，再用力吹气球，发现气球________（能/不能）鼓起来。

以上实验证明了空气总是_________。

答案：     不能     能     占据一定的空间

解析：空气是无色、无味、透明的气体；空气能占据空间，能流动，没有固定的形状，易压缩，重量很轻。把气球套在塑料瓶的瓶口上，再把气球塞入瓶内，用力吹气球，发现气球不能鼓起来：用针在塑料瓶上扎几个孔，再用力吹气球，发现气球能鼓起来。以上实验证明了空气总是占据一定的空间。

2.空气占据空间吗？

我的猜想：____________________。

我的方案：将干燥的纸团塞到玻璃杯________，再将杯口朝下竖直压入________，直至水面没过杯底。

（1）竖直提起玻璃杯，取出纸团，观察纸团是否湿了。

（2）将杯子在水中慢慢倾斜后，有__________从杯子里跑出来，观察此时杯内的纸团是否湿了。如果竖直压入水中，纸团没有湿，倾斜杯子后，纸团湿了。说明__________________。

答案：     空气能占据一定的空间     底部     水中     气泡     空气能占据一定的空间。

解析：空气占据空间的大小可以发生变化，空气容易被压缩，空气占据空间。我做出的猜想是：空气能占据一定的空间。我的方案：将干燥的纸团放入杯底，再将杯口朝下竖直放入水中，直至水面没过杯底。①竖直提起玻璃杯，取出纸团，杯内的纸团却没有湿。此实验说明：杯中有空气，空气占据空间。②将杯子慢慢倾斜后，有气泡从杯子里跑出来，我们发现气泡会浮向水面，这说明空气要比水轻，此时杯内的纸团湿了。③如果竖直压入水中，纸团没有湿；倾斜倒扣时水挤压空气从倾斜的一端流出，杯底没有空气，水就能完全进入杯中了，纸变湿了。根据实验证明了空气占据一定的空间。