初中第三节 降水的变化与分布教学ppt课件

这是一份初中第三节 降水的变化与分布教学ppt课件，共21页。PPT课件主要包含了降水的变化，活动二等内容，欢迎下载使用。

1、了解降水概念，主要形式，降雨的等级。2、认识测量降水量的仪器和方法。 3、绘制并阅读降水量柱状图。（难点）4、读图并说出降水量的季节变化特点。（重点）
什么是降水？
自学课本58页的第1-2段内容，完成导学案自主探究任务
24小时降水量（mm）
师生共同学习，测量降水量的方法
测量降水量的基本仪器？
把一月内每日的降水量相加
把一年内每月的降水量相加
活动探究三：画一画降水量柱状图
课堂活动1、每组绘制一张降水柱状图。2、观察并且描述该地区的降水量季节变化特点。3、用时5分钟。4、小组展示成果（2人)。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12月
降水量柱状图的判读（季节变化）
1.该地区降雨均不均匀？2.该地那几个月降水多？3.该地那几个月降水少？
该地降水季节变化特点：
夏季降水多，冬季降水少降水时间分配不均
联系生活实际，师生议一议降水对生产和生活的影响
分析降水量的季节变化特点
1.下列关于降水的说法，正确的是（ ）A.降水就是降雨 B.降水是指将落到地面的液态水C.有云必定有雨，有雨必定有云D.降水包括雨、雪、冰雹等形式
2．（2019海南）某校地理兴趣小组观测本校某月全部四次降水，统计出当月的降水量是（　　）
A．6mm B．9mm C．12mm D．36mm
3.气象学家测量、收集并整理出伦敦的降水资料（如图3-3-2所示），其季节分配特征是（ ）A．各月降水分配较均匀 B.降水集中在夏季C．降水集中在冬季 D.各月几乎无降水
4．贝贝和同学一起在学校地理园测量降水量，下列做法或说法正确的是（　　）A．下雨时将雨量器搬放到室外，不下雨时搬到室内B．降水量的单位为毫升C．降水过后，直接从雨量器上读取降水量D．将雨量器水平放置于平坦开阔地