初中历史人教部编版七年级下册第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”课堂教学课件ppt

这是一份初中历史人教部编版七年级下册第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”课堂教学课件ppt，共24页。PPT课件主要包含了唐朝的建立，建立者，李世民继位，继位时间，唐太宗的贞观之治，论丛史出，唐太宗的治国思想，唐太宗的治国措施①，唐太宗的治国措施②，审核政令等内容，欢迎下载使用。

一、唐朝的建立与贞观之治
阅读教材第7—8页，根据提示语圈画出关键信息
（一）唐太宗的治国思想
（二）唐太宗的治国行动（措施）
（三）唐太宗的治国成效
材料一：……宫中美女珍玩，无院不满。炀帝意犹未足，……穷兵黩武，百姓不堪，遂至之灭。此皆朕所目，故夙夜孜孜，惟欲清静，使天下无事。材料二： 舟所以比人君，水所以比黎庶。水能载舟，亦能覆舟。——《贞观政要· 教戒太子诸王》
（1）材料一说明了什么？（2）从材料二中可以看出，唐太宗认识到了什么实质性问题？
说明唐太宗吸取隋亡教训。
说明唐太宗认识到君民关系如同舟水，重视人民的力量
材料一：“……以人为镜，可以明得失；魏征没，朕亡一镜矣！” —《资治通鉴·唐纪》材料二：太宗谓侍臣曰：“为政之要，惟在得人……今所任用，必须以德行、学识为本。”
1、以上材料反映了唐太宗在位时实行了哪些政策措施？2、请举出被他重用的贤才。
措施①：虚心纳谏，重用人才
“房谋杜断”，即房玄龄、杜如晦“谏臣”魏征
隋：确立 三省六部制
唐：完善 三省六部制
此后一直到清末，六部制基本沿袭未改。
进士科始于隋大业中，盛于贞观、永徽之际。缙绅虽位极人臣，不由进士者，终不为美，以至岁贡常不减八九百人……;其艰难谓之“三十老明经，五十少进士”。故有诗曰:“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头!”
问：这则材料说明了什么？
措施③：完善科举制，进士科成为最重要的科目。
材料：唐太宗即位之初，依据德才兼备和当时官员的职责，制定了选拔和考核官员的严格标准，即“四善”、“二十七最”、“九等”。
问：这些规定说明了什么？
措施④：唐太宗重视对各级官吏的考核。（注重吏治）
太宗谓侍臣曰：“……今省徭赋，不夺其时，使比屋之人恣其耕稼。” ---《贞观政要·论务农》
请回答：材料说明唐太宗实行了什么措施？
措施⑤： 轻徭薄赋，发展农业生产。
二、唐太宗的”贞观之治“
（一）唐太宗的治国思想：
（二）唐太宗的治国行动：
（三）唐太宗的治国成效：
吸取隋亡教训，重视人民的力量。
①虚心纳谏，重用贤才；②完善三省六部制 ；③完善科举制，进士科成为最重要的科目。④注重吏治。⑤轻徭薄赋，发展农业生产。⑥击败突厥，加强了对西域的统治。⑦制定法律，减轻刑罚。
出现“贞观之治”。
《贞观政要》中记载：唐太宗曾对大臣们说“朕终日孜孜，非但忧伶百姓，亦欲便卿等长守富贵”。由此可见，唐太宗“励精图治”的本质是( ) A、稳定社会秩序利益 B、维护地主阶级统治长久 C、忧伶百姓 D、完善各项政策
后人基本上对武则天的统治给予肯定，主要是因为：( ) A.她是我国历史上唯一的女皇帝 B.她帮助有病的唐高宗处理国政 C.她善于重用一些有才能的人 D.她统治期间，社会经济继续发展
唐玄宗的治国措施：1.重用人才； 2.整顿吏治；3.发展经济，改革税制；4.注重文教，编修经籍。
请分析： 以上诗句，反映唐朝什么时期的景象？反映了该时期什么样的气象？
历史上把唐玄宗统治时期称为： A．贞观之治B．开元盛世 C．开皇之治D．光武中兴发现并提拔名臣姚崇、宋璟的皇帝是：A．唐高祖　B．唐太宗　C．武则天　D．唐玄宗