辽宁省朝阳一中2020-2021学年八年级下学期期中物理试题
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一、选择题(本题共12个小题,共26分。其中1~10题为单选题,每小题2分;11~12题为多选题,每小题2分。对于多选题,漏选、错选、多选得0分)
1.(2分)下列数据最接近实际的是( )
A.一位普通初中生体积约0.5m3
B.一位普通初中生重力约60N
C.成年人站立时对水平地面压强约104Pa
D.人的步行速度约为5m/s
2.(2分)在匀速直线行驶的火车上,有人竖直向上跳起,他的落地点在( )
A.位于起跳点后面 B.位于起跳点前面
C.落于起跳点左右 D.位于起跳点处
3.(2分)现在大部分学校都在开展“足球进校园”活动。关于同学们在足球比赛中涉及到的物理知识,下列分析正确的是( )
A.踢球时,脚对球施加了力,球对脚没有力的作用
B.只要脚对球施加的力大小相同,其作用效果一定相同
C.足球能在空中飞行,是因为受到了运动员的脚对它有力的作用
D.守门员使球停下来的过程中,力改变了球的运动状态
4.(2分)如图所示,教室里悬挂着的吊灯处于静止状态,吊灯所受重力的平衡力是( )
A.悬绳对吊灯的拉力 B.天花板对悬绳的拉力
C.吊灯对悬绳的拉力 D.悬绳对天花板的拉力
5.(2分)体育课上,小明匀速爬杆,小刚匀速爬绳。以下有关说法正确的是( )
A.因为爬杆时手握杆的压力大,所以小明受到的摩擦力一定大
B.因为绳子粗糙,所以小刚受到的摩擦力一定大
C.小明和小刚受到的摩擦力一定相等
D.若小明体重大,则他受到摩擦力一定大
6.(2分)下列事例中不是利用大气压的是( )
A.把吸盘式挂衣钩紧贴到墙上后可挂衣服
B.用胶头滴管吸取药液
C.茶壶的盖上留一小孔,水才容易倒出来
D.用力压打气筒的活塞,把气充进轮胎中
7.(2分)装满水的容器侧壁上开有三个孔,水从小孔中流出,图中描述正确的是( )
A. B.
C. D.
8.(2分)小杰同学在游玩海底世界时,观察到鱼嘴里吐出的气泡上升时的情况如图所示,对气泡上升时受到的浮力和气泡内气体压强分析正确的是( )
A.浮力不变,压强不变 B.浮力变小,压强变小
C.浮力变大,压强变大 D.浮力变大,压强变小
9.(2分)如图所示的实例中,目的是为了减小压强的是( )
A.坦克装有宽大的履带 B.图钉尖的面积很小
C.压路机的碾子做得很重 D.饮料管的一段剪成斜口
10.(2分)如图所示的实例中,不属于连通器应用的是( )
A. 茶壶 B. 锅炉水位计
C. 船闸 D. 潜水艇
(多选)11.(3分)下列说法中错误的是( )
A.力是物体对物体的作用,离开物体就没有力
B.只有在直接接触的物体之间,才能发生力的作用
C.从空中自由下落的石块不受力的作用
D.运动的物体,如果不受力的作用就会慢慢停下来
(多选)12.(3分)下列实例中,能利用气体或液体压强与流速关系解释的是( )
A.在火车进、出站台时,乘客必须站在安全线以外
B.“过堂风”会把居室中侧面摆放的衣柜门吹开
C.用气筒给篮球打气,将气筒活塞往下压时感觉吃力
D.汽车在马路上快速驶过以后,马路两边的树叶会随风飘动
二、填空题(每空1分,共18分)
13.(2分)小亮参加立定跳远考试,起跳时他用力向后蹬地,就能向前运动,一是利用了物体间力的作用是 ,二是利用了力可以改变物体的 。
14.(2分)一位重为600N的乘客站在沿水平方向做匀速直线行驶的轮船甲板上,他受到的 和重力是一对平衡力,脚与甲板之间的摩擦力是 N。(不考虑空气阻力)。
15.(2分)水平桌面上放着甲、乙两个物体,它们的质量之比为4:3,与桌面的接触面积之比为2:3。则它们对桌面的压力之比F甲:F乙= ,对桌面的压强之比p甲:p乙= 。
16.(2分)用力打击一摞棋子中间的一个,该棋子由静止开始沿水平方向飞出,上面的棋子由于 要保持原来的静止状态,同时,这些棋子因为受到 的作用,又落到下面的棋子上。
17.(4分)中国的第一艘航空母舰“辽宁”号出海试航,当航母在平静的水面航行时,它所受的浮力 它的总重力(选填“大于”“等于”或“小于”)。当航空母舰上舰载飞机起飞后,它排开水的体积 (选填“增大”、“减小”或“不变”)。若该船从太平洋行驶到死海则该船的浮力 (选填“增大”、“减小”或“不变”),那么该船相对于水面 (上浮/下沉/不变)。(注:从太平洋到死海海水密度变大)
18.(2分)在一辆行驶的汽车车厢里其顶壁上挂着一个小球。当出现了如图所示的情景时,汽车在做 (填“加速”、“匀速”、“减速’)运动。此时绳子对球的拉力和球受到的重力 (填“是”、“不是”、“可能是”)一对平衡力。
19.(2分)冰冰用手握着一个重为10N的水杯静止在空中,杯口竖直向上,手的握力为20N,则水杯受到的摩擦力为 N;若使手的握力增大到30N,则水杯受到的摩擦力为 N。
20.(2分)一个皮球重2 N浮在水面上,有一半浸入水中,这时皮球所受的浮力为 N,若用力把皮球全部按入水中时,则皮球所受浮力为 N。
三、作图题(本题共3个小题,共6分)
21.(2分)如图所示,斜面上的一个小球由于挡板的阻碍,保持静止状态。请画出小球的受力示意图。
22.(2分)一个木块从斜面上A处静止滑下,在水平面上经过B处继续向前滑动,直到C处静止,请画出木块在B处的受力示意图.
23.(2分)如图所示,作出小球在水中上浮时所受力的示意图。
四、简答题(3分)
24.(3分)如图所示是一个敲肉锤,它的锤面上有一些小凸起,经过它的敲打肉会变得松散、易于烹饪。
(1)锤面上的小凸起为什么设计得很尖?
(2)被它敲过的肉表面有很多小坑,这是力的哪种作用效果?
(3)为什么敲肉锤的橡胶手柄带有很多花纹?
五、实验、探究题(本题共6个小题,共31分)
25.(5分)如图所示,是某同学研究牛顿第一定律的模拟实验装置。根据图中实验现象,可以分析得出以下结论:
(1)为了得出科学结论,三次实验中应使小车运动到斜面底端时的速度 (选填“相等”或“不等”),即小车应从斜面上的 静止释放。
(2)三次实验中,小车在水平面上受到摩擦力最大的是第 次,小车在水平面上滑行速度越来越慢,此时摩擦力大小 (填“变大”、“变小”或“不变”)。
(3)进一步推理可知,若水平面绝对光滑(即小车不受摩擦力),则小车会在水平面上做 运动。
26.(6分)如图所示,是某物理实验小组探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验。
(1)在甲、乙、丙实验中,用弹簧测力计水平 拉动物体A,依据 原理可知,滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计示数。
(2)通过甲、乙两图中的实验数据,可以得出结论:接触面粗糙程度一定时,压力越 ,滑动摩擦力越大。
(3)通过 两图的实验数据可得出,滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系。
(4)甲实验中,若把水平拉力增加到3N,则物体A受到的滑动摩擦力是 N。
(5)丁实验中是将木块切掉一半后并叠放,通过与甲实验的对比说明滑动摩擦力大小与受力面积大小 (选填“有关”或“无关”)。
27.(6分)如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。
(1)小华将系于小卡片两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上的两个拉力方向 ,并通过调整 来改变拉力的大小。
(2)当小卡片平衡时,小华将小卡片转过一个角度,松手后小卡片 (选填“能”或“不能”)平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究 。
(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,在图甲所示情况下,小华下一步的操作是 。
(4)实验中选择小卡片的目的是 (选填“考虑”或“不考虑”)小卡片的重力,原因是此实验是探究 二力平衡的条件。
(5)在探究同一问题时,小明将木块放在水平桌面上,设计了如图乙所示的实验,同学们认为小华的实验优于小明的实验。其主要原因是 。
A.减少摩擦力对实验结果的影响
B.小书片是比较容易获取的材料
C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡
D.小卡片容易扭转
28.(5分)某同学(利用小桌、砝码、泡沫塑料)在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”时,实验过程如图所示,请仔细观察并回答下列问题:
(1)该实验是通过 来显示压力的作用效果;
(2)由甲、乙两图所示实验现象可得出:受力面积一定时, 越大,压力作用效果越 ;
(3)由 两图所示实验现象可得出:压力一定时,受力面积越大,压力作用效果越 。
(4)该同学在实验时将图乙中的小桌和砝码又放到一块木板上,如图丁所示,则在乙、丁两种情况中小桌产生的压强p乙 p丁(填“大于”、“小于”或“等于”)。
29.(5分)小刚同学用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯(分别装有一定量的水和酒精),对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究。如图表示探究过程及有关数据。
(1)分析②、③、④,说明浮力大小跟 有关。
(2)分析 ,说明浮力大小跟液体的密度有关。
(3)物体完全浸没在酒精中所受的浮力是 N.该金属块的体积是 m3
(4)根据图中的实验数据,该金属块的密度是 kg/m3。
30.(4分)如图所示,是用压强计探究内部压强的情境
(1)把探头放入水中,通过观察U形管两边液面的高度差来判断探头处水的压强的大小,高度差越大,水的压强 (选填“越大”或“越小”);
(2)比较甲图、乙图和丙图,可以得到:在同一深度,液体内部向各个方向的压强 ;
(3)在乙图中把探头慢慢下移,可以观察到U形管两边液体的高度差增大,从而得到:在同一种液体里,液体的压强随 的增加而增大;
(4)在乙图中,若只将烧杯中的水换成盐水,其他条件不变,则可以观察到U形管两边液体的 。
六、计算题(共16分)
31.(8分)在一个重2N,底面积为0.01m2的容器里装8N的水,容器中水的深度为0.05m,把它放在水平桌面上,如图所示(g=10N/kg)。求:
(1)水对容器底部的压强和压力;
(2)容器对桌面的压力和压强。
32.(8分)如图所示,一密度均匀,质量为6kg,底面积为600cm2的长方体木块漂浮在静止的水面上,g=10N/kg,求:
(1)水对木块产生的浮力大小。
(2)木块浸入水中的深度。
(3)水在木块下表面上产生的压强大小。
2020-2021学年辽宁省朝阳一中八年级(下)期中物理试卷
参考答案与试题解析
一、选择题(本题共12个小题,共26分。其中1~10题为单选题,每小题2分;11~12题为多选题,每小题2分。对于多选题,漏选、错选、多选得0分)
1.【解答】解:A、一位普通初中生质量约为50kg,人身体的密度约等于水的密度,其体积约为V===0.05m3,故A错误;
B、一位普通初中生的质量约为50kg,其重力约为G=mg=50kg×10N/kg=500N,故B错误;
C、中学生的体重约为G=500N,对地面压力F=G=500N,双脚站立时与水平地面的接触面积约为0.05m2,对水平地面的压强约为p===1×104Pa,故C正确;
D、人的步行速度约为1.2m/s,故D错误。
故选:C。
2.【解答】解:人原来随着火车一起做匀速直线运动,当人竖直向上跳起时,由于惯性,人在空中仍然保持原来的速度向前运动,所以,落地时,仍然落在起跳点处。
由此分析,故选D。
3.【解答】解:A.因为力的作用是相互的,所以脚踢球时,脚对球施加力的同时球对脚也施加了力,故A错误;
B.力的大小、方向和作用点都影响力的作用效果,故B错误;
C.由于足球具有惯性,踢出去的足球在空中会继续飞行,故C错误;
D.守门员使球停下来的过程中,球由运动到静止,是力改变了球的运动状态,故D正确。
故选:D。
4.【解答】解:A、悬绳对吊灯的拉力和吊灯受的重力,符合二力平衡的条件,因此它们是一对平衡力;
B、天花板对悬绳的拉力和吊灯受的重力,二力作用在两个物体上,因此不是一对平衡力;
C、吊灯对悬绳的拉力和吊灯受到的重力,二力作用在两个物体上,并且方向相同,因此它们不是一对平衡力;
D、悬绳对天花板的拉力和吊灯受到的重力,二力的方向相同,并且作用在两个物体上,因此不是一对平衡力。
故选:A。
5.【解答】解:A、爬杆压力大,是因为杆比绳的接触面光滑。摩擦力不一定大,故A错误。
B、绳子的接触面粗糙,压力的大小不清楚,摩擦力不一定大,故B错误。
C、小明与小刚所受的摩擦力与重力是一对平衡力。由于他们的重力大小不知,故他们的摩擦力也不一定相等,故C错误。
D、小明体重大,则他受到的摩擦力等于自己的体重,所以摩擦力也大,是正确的。
故选:D。
6.【解答】解:A、吸盘要固定在墙壁上,需要先用力挤压塑料吸盘,把盘内的空气挤出,然后吸盘就被外界的大气压紧压在了墙壁上。故本项不符合题意。
B、用滴管移取溶液,要先把滴管橡胶内的空气挤出,在外界大气压的作用下,药液就被压进滴管里。故本项不符合题意。
C、若茶壶的盖上没有小孔,当壶内的水流出部分后,壶内气压减小,小于外界大气压,大气压压着里面的水不易流出来。茶壶的盖上留一小孔,使内外气压相等,水才容易倒出来。故本项不符合题意。
D、用力压打气筒的活塞,是人的推力把气充进轮胎中,与大气压无关。故本项符合题意。
故选:D。
7.【解答】解:根据液体压强的特点:液体内部的压强随深度的增加而增大。由液体压强公式P=ρgh知,深度越深,液体内部受到的压强越大,所以水喷射的距离就越远。
故选:B。
8.【解答】解:(1)气泡上升时,h变小,由P=ρgh得气泡受到水的压强变小,因此气泡的体积变大,由于一定质量的气体,体积变大,压强变小,所以气泡内的压强变小;
(2)由于气泡在上升过程中体积变大,所以根据阿基米德原理F浮=ρ液gV排可知,气泡所受的浮力在变大。
故选:D。
9.【解答】解:A、坦克装有宽大的履带,是在压力一定时,增大受力面积来减小对地面的压强,符合题意。
B、图钉尖的面积很小,在压力一定时,减小受力面积来增大图钉对墙的压强,不符合题意。
C、压路机的碾子做得很重,在受力面积一定时,增大压力来增大碾子对路面的压强,不符合题意。
D、饮料管的一段剪成斜口,在压力一定时,减小受力面积来增大的压强,不符合题意。
故选:A。
10.【解答】解:A、茶壶的壶嘴和壶身下部是相通的,构成了连通器,故A正确;不符合题意;
B、水位计与炉身下端相通,是连通器的应用,故B正确;不符合题意;
C、船闸的上游与闸室下面通过阀门相通,当下游阀门关闭,上游阀门打开,上游与闸室内的水位逐渐相平,打开上游闸门,船就可以进入闸室;同理,船再进入下游,就通过了船闸。所以船通过船闸使用了两次连通器。故C正确;不符合题意;
D、潜水艇利用的浮力,是通过改变自身重力实现上浮和下沉的,不是通过连通器原理来工作,故D符合题意。
故选:D。
11.【解答】解:A.力是物体对物体的作用,发生力的作用时,必须具备两个物体,力不能脱离物体而存在,故A正确;
BC.力可以发生在直接接触的物体之间,也可以发生在不直接接触的物体之间,如下落的石块受到重力作用,但没有接触地球,故BC错误;
D.根据牛顿第一定律可知,当物体不受力时,运动的物体将会一直匀速直线运动下去,故D错误。
故选:BCD。
12.【解答】解:
A、在火车进、出站台时,列车行驶的速度很大,空气移动的速度很大,压强很小,乘客受到向列车的压强大于向外的压强,容易把乘客推向列车,造成事故,所以乘客必须站在安全线以外,故A符合题意。
B、过堂风速度大压强小,衣柜门内压强大于衣柜门外的压强,把衣柜门推开,故B符合题意。
C、用气筒给篮球打气,气筒和篮球内的空气质量一定,将气筒活塞往下压时,气筒和篮球内的空气体积减小,则内部气体压强增大,所以会感觉吃力,与流体压强与流速的关系无关,故C不符合题意。
D、汽车在马路上快速驶过以后,汽车速度大,空气流动速度大压强小,周围压强大,马路两边的树叶在压强差下会随风飘动,故D符合题意。
故选:ABD。
二、填空题(每空1分,共18分)
13.【解答】解:(1)小亮起跳时他用力向后蹬地,脚对地施加了一个向后的力,由于物体间力的作用是相互的,地面同时也对脚施加一个向前的反作用力,人就能向前运动了;
(2)小亮立定跳远之前是静止的,脚向后蹬地后,人就向前运动了,说明力改变了人的运动状态。
故答案为:相互的;运动状态。
14.【解答】解:因为乘客随轮船一起做匀速直线运动,所以处于平衡状态,受平衡力。此时,他在竖直方向上所受的重力和支持力是一对平衡力;
而此时人与轮船之间没有发生相对运动(保持相对静止),故脚与甲板之间的摩擦力是0N。
故答案为:支持力;0。
15.【解答】解:(1)因为两物体在水平桌面上,所以压力等于重力,即F甲:F乙=G甲:G乙=m甲:m乙=4:3;
(2)因为S甲:S乙=2:3,所以p甲:p乙=:=×=×=2:1。
故答案为:4:3;2:1。
16.【解答】解:用力打击一摞棋子中间的一个,该棋子由静止开始沿水平方向飞出,上面的棋子由于惯性,仍要保持原来的静止状态,但因为这些棋子受到重力的作用,在重力的作用下改变了运动状态,故又落到下面的棋子上。
故答案为:惯性;重力。
17.【解答】解:(1)因为航母漂浮,所以它受到的浮力等于总重力;
(2)舰载飞机从航母上起飞后,航母的总重力减小,根据漂浮时物体所受浮力等于自身的重力,所以浮力将减小,由F浮=ρ液gV排可知排开水的体积会减小;
(3)当船由太平洋行驶到死海后,都是漂浮,根据漂浮条件可知:F浮=G,由于船受到的重力不变,所以船受到的浮力不变;
根据F浮=ρ液gV排可知,由于海水密度变大,排开海水的体积变小,故该船相对于水面上浮。
故答案为:等于;减小;不变;上浮。
18.【解答】解:(1)当汽车加速时,由于惯性,小球要保持原来的运动状态,所以小球就向后偏;根据球向后偏可知汽车做加速运动。
(2)忽略空气阻力,小球受竖直向下的重力,沿绳子斜向上的拉力,这两个力不在同一条直线上,根据二力平衡条件可知,这两个力不是一对平衡力。
故答案为:加速;不是。
19.【解答】解:由于杯子在握力作用下处于静止状态,所以在竖直方向上杯子受平衡力,向上的力是静摩擦力,向下的力是重力,故二力大小相等,因为重力等于10N,所以摩擦力也等于10N,当握力增大时,由于杯子仍然静止,杯子重力仍然不变,所以摩擦力和重力仍然平衡,大小相等,摩擦力仍为10N。
故答案为:10;10。
20.【解答】解:∵皮球漂浮,
∴F浮=G=2N,
∵F浮=ρ液gV排,排开水的体积为原来的2倍,
∴当全部浸入水中后受到的浮力为原来的2倍,即F浮′=2F浮=2×2N=4N。
故答案为:2,4。
三、作图题(本题共3个小题,共6分)
21.【解答】解:小球由于挡板的阻碍静止在斜面上,小球受竖直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力F和垂直于挡板向上的弹力N;作用点都画在球的重心上,如图所示:
22.【解答】解:
木块运动到B点时,在竖直方向上受到竖直向下的重力和水平面对它竖直向上的支持力,且重力和支持力是一对平衡力,大小相等;
在水平方向上受到摩擦力的作用,方向水平向左;三个力的作用点可画在木块的重心上。由此作出木块在B处的受力示意图如图所示:
23.【解答】解:小球在水中上浮时受到竖直向下的重力和竖直向上的浮力,分别过小球的重心沿力的方向画一条有向线段,由于重力小于浮力,注意线段的长短,并用G和F浮表示重力和浮力,如下图所示:
四、简答题(3分)
24.【解答】答:(1)敲肉锤的锤头很尖,是在压力一定的情况下,通过减小受力面积来增大压强的,
(2)被它敲过的肉表面有很多小坑,说明了力可以改变物体的形状;
(3)敲肉锤的橡胶手柄带有很多花纹,这是在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦。
五、实验、探究题(本题共6个小题,共31分)
25.【解答】解:(1)为了研究小车运动的距离与阻力的关系,应使小车运动到斜面底端时的速度相等,则应使小车从斜面的同一高度处滑下;
(2)在这三次实验中,第一次实验小车在毛巾表面上运动的距离最短,这表明小车在毛巾表面上受到的摩擦力最大,毛巾表面要比棉布表面和木板表面粗糙,所以这就说明小车受到摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关;
由于摩擦力的大小与速度无关,所以小车在水平面上滑行速度越来越慢,此时摩擦力大小不变;
(3)三次实验中,小车在木板表面运动的距离最远,这是因为木板表面比较光滑,小车所受摩擦力较小的缘故,由此我们可以推理得出:若水平面绝对光滑(即小车不受摩擦力),则小车会在水平面上做匀速直线运动。
故答案为:(1)相等;同一高度。(2)一;不变;(3)匀速直线。
26.【解答】解:
(1)用弹簧测力计水平拉动物体,使其做匀速直线运动,此时木块在水平方向上受到拉力和滑动摩擦力的作用,这两个力是一对平衡力,根据二力平衡条件可知,滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计示数(即拉力大小);
(2)甲、乙两图接触面的粗糙程度相同,但是压力大小不同,滑动摩擦力的大小不同,可以得出结论:当接触面粗糙程度一定时,压力越大,滑动摩擦力越大;
(3)要得出滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关,应该控制压力大小相同,改变接触面的粗糙程度,因此符合条件的是甲、丙两图;
(4)甲实验中物体做匀速直线运动时,摩擦力f=F=1.6N;若把水平拉力增加到3N,由于压力大小和接触面的粗糙程度不变,则物体所受摩擦力不变,仍为1.6N;
(5)丁实验中是将木块切掉一半后并叠放,然后匀速拉动时,弹簧测力计示数为1.6N,甲与丁对比,压力大小、接触面的粗糙程度均相同,受力面积不同,拉力相同,滑动摩擦力相同,即滑动摩擦力大小与受力面积无关。
故答案为:(1)匀速直线;二力平衡;(2)大;(3)甲丙;(4)1.6;(5)无关。
27.【解答】解:
(1)小卡片两端通过滑轮各挂一个钩码,两个钩码由于重力通过绳子对小卡片施加了两个向相反方向的拉力;并通过调整钩码个数来改变拉力的大小;
由于小卡片的质量较小,所以实验中选择小卡片的目的是不考虑小卡片的重力;
(2)要探究一对平衡力在同一直线上,可将小卡片转过一个角度,使小卡片两端的拉力不在一条直线上,观察小卡片是否平衡;小卡片转过一个角度,小卡片上受到的两个拉力就不在一条直线上,是验证不在同一直线上两个力是否平衡;
(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,用剪刀把小卡片剪成两个更小的卡片,观察两个更小卡片是否平衡。
(4)实验是探究水平方向上的二力平衡的条件,而小卡片的重力很小且方向是竖直向下的,可以忽略对实验的影响,所以目的是不考虑小卡片的重力;
(5)小华实验用的小卡片重力小,可以忽略,悬在空中不受摩擦力影响;
小明实验用的木块放在水平桌面上,木块和桌面之间存在摩擦力,摩擦力是不能消除的,实验要受到摩擦力影响,所以还是小华的实验方案好,故A正确。
故答案为:(1)相反;钩码数量;(2)不能;不在同一直线的两个力是否平衡;(3)用剪刀把卡片沿竖直方向剪成两部分;(4)不考虑;水平方向;(5)A。
28.【解答】解:
(1)实验中,泡沫的凹陷程度越大,压力作用效果越明显,用泡沫的凹陷程度来反映压力作用效果;
(2)由甲、乙两图所示实验可知,受力面积相同而压力不同,压力越大,泡沫凹陷程度越大,压力作用效果越明显,由此可得:受力面积一定时,压力越大,压力作用效果越明显;
(3)由乙、丙两图所示实验可知,压力相同而受力面积不同,受力面积越小,泡沫凹陷程度越大,压力作用效果越明显,由此可得:压力一定时,受力面积越大,压力作用效果越不明显;
(4)压强大小跟压力大小和受力面积大小有关,压力相同,受力面积相同时,压强相同,所以p乙=p丁。
故答案为:(1)泡沫塑料块凹陷的程度;(2)压力;明显;(3)乙、丙;不明显;(4)等于。
29.【解答】解:
(1)分析②、③、④可知,液体的密度不变,金属块排开液体的体积逐渐增大,弹簧测力计的示数逐渐减小,说明浮力大小跟物体排开液体的体积有关;
(2)要探究浮力和液体密度的关系,就要控制物体排开液体的体积一定,而液体的密度不同,④和⑤符合这种情况;
(3)物体完全浸没在酒精中所受的浮力:F浮酒=G﹣F′=10N﹣7.6N=2.4N;
物体完全浸没在酒精中,根据F浮=ρgV排得,金属块的体积:
V=V排===3×10﹣4m3;
(4)根据ρ=和G=mg可得:
ρ===≈3.33×103kg/m3。
故答案为:(1)物体排开液体的体积;(2)④、⑤;(3)2.4;3×10﹣4;(4)3.33×103。
30.【解答】解:(1)把水的内部压强的大小转换成U形管两边液面高度差的大小来判断,液面高度差越大,表示水内部的压强越大。
(2)比较甲图、乙图和丙图,控制液体密度和深度不变,改变探头的方向,U形管两侧的液面高度差相等。可以得到:在同一深度,液体内部向各个方向的压强相等。
(3)在乙图中把探头慢慢下移,控制液体的密度不变,改变深度,可以观察到U形管两边液体的高度差增大,得到:在同一种液体里,液体的压强随深度的增加而增大;
(4)在乙图中,若只将烧杯中的水换成盐水,其他条件不变,控制深度不变,把水换成盐水,密度变大,则可以观察到U形管两边液体的高度差变大。
故答案为:(1)越大;(2)相等;(3)深度;(4)高度差变大。
六、计算题(共16分)
31.【解答】解:
(1)水对容器底部的压强为:
p=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.05m=500Pa。
水对容器底部的压力为:
F水=p水S=500Pa×0.01m2=5N。
(2)容器对桌面的压力大小为:
F=G水+G容器=8N+2N=10N。
容器对桌面的压强为:
p1===1000Pa。
答:(1)水对容器底部的压强为500Pa、压力为5N;
(2)容器对桌面的压力为10N、压强为1000Pa。
32.【解答】解:
(1)木块的重力:G=mg=6kg×10N/kg=60N;
木块漂浮,所以水对木块产生的浮力:F浮=G=60N。
(2)木块的底面积:S=600cm2=6×10﹣2m2,
根据F浮=ρ水gV排可得,木块排开水的体积:
V排===6×10﹣3m3,
木块浸入水中的深度:h===0.1m。
(3)水在木块下表面上产生的压强为:
p=ρ水gh=1×103kg/m3×10N/kg×0.1m=1×103Pa。
答:(1)水对木块产生的浮力大小为60N。
(2)木块浸入水中的深度为0.1m。
(3)水在木块下表面上产生的压强大小为1×103Pa。
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