2021-2022学年安徽省桐城市桐城中学高二下学期月考(十五)生物试题含答案
展开安徽省桐城市桐城中学2021-2022学年高二下学期月考
(十五)生物试卷
一、单选题
- 如图表示果酒和果醋生产过程中的物质变化情况,相关叙述正确的是( )
A. 果酒发酵所需的最适温度高于果醋 B. 过程①②在酵母菌细胞中发生的场所相同
C. 过程⑤需要氧气而过程④不需要氧气 D. 进行果酒、果醋发酵的微生物均为真核生物
- “格瓦斯”是由酵母菌和乳酸菌双菌发酵的传统谷物发酵饮料。传统做法是采用俄式大面包为基质,加入菌种发酵生成微量乙醇、一定量的CO2以及丰富的有机酸物质。下列相关叙述中,正确的是( )
A. 发酵过程需要密闭条件 B. 两菌种的代谢类型相同
C. CO2由两菌种共同产生 D. 两菌种间为互利共生关系
- 利用传统发酵技术和发酵工程生产产品,下列说法正确的是( )
A. 传统发酵技术酿酒与发酵工程酿酒的基本原理不同
B. 两者均可获得高纯度微生物菌体本身及其代谢产物
C. 发酵工程利用微生物进行发酵,传统发酵技术不是利用微生物
D. 传统发酵技术通常在自然条件下进行,发酵工程可人为控制发酵条件
- 下列实验器材或食品所采用的灭菌或消毒方式,错误的是( )
A. 接种环--酒精灯火焰灼烧 B. 菌种悬液--紫外灯灭菌
C. 啤酒--巴氏消毒法 D. 培养基--高压蒸汽灭菌
- 金黄色葡萄球菌(SAU)是细菌性肺炎的病原体之一。细菌性肺炎一般需要注射或口服抗生素进行治疗,当细菌出现耐药性时疗效下降。A、B、C、D四种抗生素均可治疗SAU引起的肺炎。为选出最佳疗效的抗生素,研究者分别将含等剂量抗生素A、B、C、D的四张大小相同的滤纸片a、b、c、d置于SAU均匀分布的平板培养基上在适宜条件下培养48 h,结果如图。下列相关叙述错误的是( )
A. A、B、C、D四种抗生素,抑菌效果最佳的是抗生素A
B. 配制培养基时应将培养基的pH调至中性或弱碱性
C. 对培养基可以采用干热灭菌的方法灭菌
D. 滤纸片b周围透明圈中出现一菌落,可能是该菌落发生了基因突变
- 如图表示小萌同学在实验室培养大肠杆菌过程中的部分操作,下列说法错误的是( )
A. ①②③步骤需要在酒精火焰旁操作 B. 培养基中必须含碳源、氮源、无机盐和水
C. ③步骤接种环多方向划线便于估计细菌数量 D. 接种结束后,将④倒置后放入培养箱中培养
- 通过选择培养或鉴别培养的方法可筛选出目标培养物。下列叙述不正确的是( )
A. 在培养基中加入高浓度的氯化钠,可筛选出嗜盐菌
B. 在含有刚果红的培养基上,纤维素分解菌菌落周围会出现抑菌圈
C. 利用以CO2为唯一碳源的培养基可以筛选出自养微生物
D. 可用伊红美蓝培养基筛选出具有深紫色金属光泽的大肠杆菌菌落
- 灭菌和无菌操作是获得微生物纯培养物的基础,在接种、培养、分离酵母菌时,下列操作正确的是( )
A. 用浸泡在75%酒精中的涂布器直接涂布
B. 将接种后的培养皿倒置在恒温培养箱中培养酵母菌
C. 为了防止污染,接种环经火焰灭菌后应趁热快速挑取菌落
D. 倒平板时,应将打开的皿盖放到一边,以免培养基溅到皿盖上
- 在培养基的配制过程中,具有如下步骤,其正确顺序为( )
①溶化 ②调pH ③加棉塞 ④包扎 ⑤分装 ⑥称量.
A. ①②⑥⑤③④ B. ⑥①②⑤③④ C. ⑥①②⑤④③ D. ①②⑤④⑥③
- 科学家利用营养缺陷型菌株A、B,在缺乏A、B所需营养物质的培养基上培养,结果如图所示。下列叙述不正确的是( )
A. 各组实验所用的培养基均需灭菌处理
B. 菌株A、B混合后能在上述培养基上生长
C. U型管实验证明菌株A、B释放的代谢产物形成了互补
D. 推菌株A、B通过接触发生了遗传物质重新组合
- 限量补充培养法可用于营养缺陷型菌株的检出(如图)。将诱变后的菌株接种在基本培养基上,野生型菌株迅速形成较大菌落,营养缺陷型菌株生长缓慢,不出现菌落或形成微小菌落。基本培养基中补充精氨酸后,营养缺陷型菌株快速生长。下列叙述正确的是( )
A. 用紫外线照射可诱导野生型菌株发生定向突变 B. 精氨酸缺陷型菌株缺乏吸收利用精氨酸的能力
C. ③步骤加入精氨酸后抑制了野生型菌株的生长 D. 选择图乙中菌落B分离精氨酸营养缺陷型菌株
- 我国科研人员利用大鼠、小鼠两个远亲物种创造出世界首例异种杂合二倍体胚胎干细胞(AdESCs),过程如图所示。该细胞可分化成各种杂种体细胞,为研究不同物种性状差异的分子机制提供了模型。相关叙述不正确的是( )
A. 单倍体囊胚1最可能由小鼠的卵细胞经体外诱导培养获得
B. 体外培养AdESCs需向培养液中添加动物血清等天然成分
C. 该项技术突破生殖隔离获得了哺乳动物远亲物种的杂种细胞
D. AdESCs的染色体组数与大鼠-小鼠体细胞融合的杂种细胞相同
- 下列有关原生质体的表述不正确的是( )
A. 理论上原生质体具有全能性
B. 原生质体的融合依赖于细胞膜的流动性
C. 原生质体在适宜条件下能再生出细胞壁
D. 原生质体包括细胞膜、液泡膜及这两层膜之间的细胞质
- 以下关于试管动物和克隆动物的说法正确的是( )
A. 不是都需要细胞核移植技术 B. 两者均为无性生殖的产物
C. 一般遵循孟德尔的遗传定律 D. 试管动物与母本性状相同
- 抗PD-L1单克隆抗体能与肿瘤细胞膜表面的PD-L1特异性结合,因而具有治疗某些癌症的作用。如图表示制备抗PD-L1单克隆抗体的流程。下列叙述不正确的是( )
A. 分离B淋巴细胞前,需要对小鼠注射PD-L1
B. 经PEG诱导后融合的细胞即为杂交瘤细胞
C. 图中细胞群a~d既能大量增殖,又能产生抗体
D. 图中细胞群a可用于大规模培养,生产抗PD-L1单克隆抗体
- 神舟十三号在轨科学实验中,我国科研人员利用心肌细胞产生生物电激发出荧光进行观察,研究微重力对心肌细胞的影响。下列叙述正确的是( )
A. 心肌细胞是一种高度分化的细胞 B. 微重力是诱发基因突变的化学因素
C. K+自由扩散运出细胞产生生物电 D. 太空培养细胞无需严格的无菌条件
- 爱德华兹因体外受精技术获得2010年诺贝尔生理学或医学奖,被誉为“试管婴儿之父”。如图为第一代试管婴儿的操作流程示意图。下列相关说法错误的是( )
A. 收集的精子需诱导获能后才能用于体外受精 B. 父母可以随意选择胚胎的性别后再进行植入
C. 早期胚胎植入子宫后需对母体进行妊娠检查 D. 试管婴儿技术解决了某些不孕夫妇的生育问题
- 束顶病毒是香蕉的严重病害之一,常用感病植株的茎尖作外植体以获得脱毒苗。科研人员进行相关实验的结果如表所示,叙述错误的是( )
茎尖预处理 | 茎尖数量 | 成活茎尖数 | 成活率(%) | 脱毒茎尖数 | 脱毒率(%) |
未低温保存 | 32 | 30 | 93.75 | 8 | 26.67 |
超低温保存 | 60 | 33 | 55.00 | 20 | 60.61 |
A. 获得脱毒苗利用植物细胞具有全能性的原理 B. 培养基中常添加生长素、细胞分裂素等激素
C. 结果显示超低温保存茎尖可以提高脱毒率 D. 用光学显微镜观察病毒颗粒检测茎尖脱毒率
- 如图为两个原生质体融合过程中细胞膜变化的示意图,相关说法错误的是( )
A. 用胰蛋白酶处理植物细胞可获得原生质体 B. 利用电融合的方法可促进原生质体融合
C. 图4的A、C两个区域代表相互联通的细胞质 D. 融合后的原生质体可再生出新的细胞壁
- 研究者拟通过有性杂交的方法将簇毛麦(2n=14)的优良性状导入普通小麦(2n=42)中。用簇毛麦花粉给数以千计的小麦小花授粉,10天后只发现两个杂种幼胚,将其离体培养,产生愈伤组织,进而获得含28条染色体的大量杂种植株。以下表述错误的是( )
A. 簇毛麦与小麦之间存在生殖隔离 B. 培养过程中幼胚细胞经过脱分化和再分化
C. 杂种植株减数分裂时染色体能正常联会 D. 杂种植株的染色体加倍后能产生可育植株
- 胚胎工程在畜牧业生产中发挥重要作用。下列叙述错误的是( )
A. 采集到的卵母细胞和精子可直接用于体外受精
B. 体外受精获得的胚胎需移植给受体才能获得后代
C. 选择发育良好的桑椹胚或者囊胚进行胚胎分割
D. 胚胎工程能够明显缩短供体动物本身的繁殖周期
- 下列关于动物胚胎移植的叙述中,错误的是( )
A. 受体母畜必须处于与供体母畜同步发情的状态
B. 超数排卵技术要使用一定的激素
C. 受孕母畜体内的受精卵或胚胎均能移植
D. 试管婴儿只是受精及早期卵裂过程在试管中进行
- 利用下列技术培育出的新个体中,遗传物质来自一个亲本的是( )
A. 植物组织培养 B. 胚胎分割 C. 胚胎移植 D. 动物细胞核移植
- 科学家将c-Myc、KIf4、Sox2和Oct-3/4这四个关键基因转入高度分化的小鼠成纤维细胞内,细胞在一定条件下转变成iPS细胞(诱导多能干细胞)。在适当条件诱导下,iPS细胞可以定向分化成各种细胞。下列叙述不正确的是( )
A. 图示过程运用了转基因技术和动物细胞培养技术
B. iPS细胞分化成各种组织细胞的过程中遗传物质发生了变化
C. iPS细胞分化为脂肪细胞过程中发生了基因的选择性表达
D. 小鼠成纤维细胞转变成iPS细胞后分化潜能提高
- 抗体偶联药物(ADC)是将高特异性的单一抗体和小分子细胞毒性药物,通过接头进行高活性结合而成的,用以提高肿瘤药物的靶向性,减少毒副作用。如图是ADC作用原理简图。下列有关ADC的叙述,正确的是( )
A. ADC中的单一抗体是杀死肿瘤细胞的有效成分
B. ADC与肿瘤细胞识别后,被肿瘤细胞以主动运输的方式吸收进入细胞
C. ADC进入肿瘤细胞后会被溶酶体分解,从而丧失药物活性
D. 接头既要在内环境中保持稳定,又要能在细胞内被断开
- 某化工厂的污水池中含有一种有害的难以降解的有机化合物A.研究人员用化合物A、磷酸盐、镁盐以及微量元素配制的培养基,成功筛选到能高效降解化合物A的细菌(目的菌)。实验的主要步骤如图所示。
请分析回答下列问题:
(1)培养基中加入化合物A的目的是筛选目的菌,这种培养基属于 ______培养基。
(2)“目的菌”生长所需的氮源和碳源是来自培养基中的 ______,该培养基需用 ______(方法)灭菌。
(3)培养若干天后,应选择培养瓶中化合物A含量 ______的培养液,接入新的培养液中连续培养,使“目的菌”的数量 ______。(两空均填“增加”或“减少”)
(4)转为用固体培养基培养时,常采用 ______或稀释涂布平板的方法进行接种,在前一种方法接种过程中所用的接种工具是 ______,这种工具在操作时采用的灭菌方法是 ______。后将接种的平板置于温度为37℃的 ______中培养。
(5)为了计数目的菌的数量,一位同学在4个平板培养基上分别接种稀释倍数为106的菌液0.1mL,培养后菌落数分别为155、160、176、149个,则每毫升原菌液中上述目的菌数量约为 ______。
(6)实验结束后,使用过的培养基应该进行 ______处理才能倒掉,这样做的目的是防止造成 ______。 - 花椰菜(2n=18,用MM表示)属于十字花科,经人工长期定向选育,对黑腐病无抗性。黑芥(2n=16,用NN表示)为花椰菜近缘野生种,对黑腐病等多种常见病害具有抗性。我国科学家将紫外线(UV)照射处理的黑芥原生质体和花椰菜下胚轴原生质体融合,获得了抗黑腐病的杂合新植株(过程如图),请回答相关问题。
(1)为获得了抗黑腐病的杂合新植株,首先用 ______处理花椰菜和黑芥细胞,在 ______诱导下实现细胞融合,如图①。
(2)图①中两两融合的细胞种类可以有 ______种,再生细胞壁后经 ______和 ______过程培育成杂种植株如图②、③。理论上获得的杂种植株染色体组成为 ______(用M和N表示)。
(3)对双亲和部分杂合新植株的染色体计数,结果如表所示。
植株 | 花椰菜 | 黑芥 | 杂合新植株H1 | 杂合新植株H2 | 杂合新植株H3 |
染色体数/条 | 18 | 16 | 58 | 19 | 30 |
杂合新植株均含有花椰菜的两个染色体组,请解释杂合新植株H3染色体数目小于34可能的原因 ______。
(4)植物体细胞杂交的优势有:______。
- 如图为通过胚胎工程繁殖良种牛部分过程的示意图。回答下列问题:
(1)为使供体母牛超排卵,需要给其注射的促排卵剂的主要成分是 ______。
(2)在进行胚胎分割时,应选择发育良好的 ______或 ______时期的胚胎。分割早期胚胎的方法是在 ______(仪器)下、用 ______(工具)分割胚胎,若要对胚胎进行性别或其他遗传性状分析,应取囊胚的 ______细胞进行染色体或DNA分析。
(3)通过胚胎工程繁殖动物,可使优良供体的后代是自然繁殖的十几倍甚至几十倍,其原因是①______;②______,提高了已有胚胎的利用率;③______,大大缩短供体本身的繁殖周期。
(4)理论上,图中所获得的子代良种牛性状是否有明显差异?______(是/否),原因是 ______。
(5)(多选题)有关上述过程,下列表述错误的是 ______。
A.子代良种牛的优良性状仅由供体母牛决定的
B.受体母牛也需要注射激素,使其处于发情、备孕的适宜状态
C.胚胎被移植到受体母牛之前,需为受体母牛注射免疫抑制剂
D.若利用图中所示技术繁殖人类的后代,不存在技术和伦理问题 - 玉米(2n=20)是重要经济作物,为提高选育效率,科研人员尝试探索玉米单倍体育种。
(1)玉米籽粒由胚和胚乳构成(如图1),胚是由精子与卵细胞结合发育而来,胚乳是由精子和两个极核(每个极核的基因型与卵细胞相同)结合发育而来,因此,胚和胚乳的染色体组数分别为 ______、______。
(2)科研人员得到一个紫粒品系(S),该品系携带显性基因R,能够在玉米籽粒的胚和胚乳中特异性表达紫色花青素。科研人员以纯合的普通玉米为母本与纯合的玉米品系S进行杂交,结果如图2所示。
①母本植株上所结的籽粒有两种表型,但胚乳均为紫色,胚乳的基因型均为 ______。绝大部分籽粒的胚为紫色,其基因型为 ______。
②母本植株上所结籽粒中少数籽粒的胚为白色,将这些籽粒播种后,用显微镜观察植株体细胞的染色体,发现它们都是仅有一个染色体组的 ______,由此分析白色的胚是由 ______发育而来的,这种变异类型属于 ______变异。
(3)品系S在生产上具有一定的应用价值,可用籽粒颜色作为标记性状,筛选杂交后代中的单倍体。现有高产抗病白粒玉米纯合子(G)、抗旱抗倒伏白粒玉米纯合子(H),欲培育出高产抗病抗旱抗倒伏的品种。请完成下列育种方案:
步骤1:将G与H杂交;
步骤2:将所得F1作为 ______(母本或父本)与S杂交;
步骤3:选择 ______的籽粒种植,培育为植株;
步骤4:将步骤3得到的植株用 ______处理使得染色体 ______以获得可育的纯合子;选出具有优良性状的个体。
答案
1.【答案】B
2.【答案】A
3.【答案】D
4.【答案】B
5.【答案】C
6.【答案】C
7.【答案】B
8.【答案】B
9.【答案】B
10.【答案】C
11.【答案】D
12.【答案】D
13.【答案】D
14.【答案】A
15.【答案】B
16.【答案】A
17.【答案】B
18.【答案】D
19.【答案】A
20.【答案】C
21.【答案】A
22.【答案】C
23.【答案】A
24.【答案】B
25.【答案】D
26.【答案】选择 化合物A 高压蒸汽灭菌法 减少 增加 平板划线法 接种环 灼烧灭菌 恒温培养箱 1.6×109 灭菌 污染环境或感染实验操作人员
27.【答案】纤维素酶和果胶酶 PEG 3 脱分化 再分化 MMNN 融合过程中染色体可能会丢失 打破生殖隔离,实现远缘杂交育种;培育植物新品种
28.【答案】促性腺激素 桑椹胚 囊胚 实体显微镜和显微操作仪 分割针 滋养层 超数排卵获得多个胚胎 胚胎分割 繁重漫长的妊娠和育仔任务由受体代替 否 都是由早期胚胎细胞分散后发育而来 AC
29.【答案】2 3 Rrr Rr 单倍体 卵细胞 染色体数目 母本 白色胚 秋水仙素 加倍
2021-2022学年安徽省桐城市桐城中学高二下学期月考(十六)生物试题含答案: 这是一份2021-2022学年安徽省桐城市桐城中学高二下学期月考(十六)生物试题含答案,共10页。试卷主要包含了选择题等内容,欢迎下载使用。
2021-2022学年安徽省桐城市桐城中学高二下学期月考(6)生物试题含答案: 这是一份2021-2022学年安徽省桐城市桐城中学高二下学期月考(6)生物试题含答案,共5页。试卷主要包含了选择题等内容,欢迎下载使用。
2021-2022学年安徽省桐城市桐城中学高二下学期月考(5)生物试题含答案: 这是一份2021-2022学年安徽省桐城市桐城中学高二下学期月考(5)生物试题含答案,共6页。试卷主要包含了选择题等内容,欢迎下载使用。