苏教版三年级下册六 长方形和正方形的面积背景图ppt课件
展开现在有一个破损的长方形和一个面积为1平方厘米的正方形,怎么知道长方形的面积?
小组合作,用几个1平方厘米的正方形摆出 3个不同的长方形,并填写下表。
思考:(1)拼成的长方形的面积与它所包含的小正方形的个数有什么关系?(2)拼成的长方形所包含的小正方形的个数与它的长、宽又有什么关系?
(1)拼成的长方形的面积与它所包含的小正方形的个数有什么关系?
包含多少个1平方厘米的小正方形,面积就是多少平方厘米。
(2)拼成的长方形所包含的小正方形的个数与它的长、宽又有什么关系?
长方形所包含小正方形的个数=长方形的长×长方形的宽
用1平方厘米的正方形量下面两个长方形的面积。
4 × 3 = 12(个)
5 × 4 = 20(个)
如果只有1个1cm2的小正方形,还能测量出这个长方形的面积吗?
每行摆的个数 × 摆的行数 = 一共摆小正方形的个数
下面长方形的面积是多少平方厘米?
表明在这个长方形横着一排可以摆7个1平方厘米的小正方形。
表明可以排2排,每排7个1平方厘米的小正方形。
小正方形的个数 = 7 × 2 = 14(个)
长方形的面积 = 长7cm × 宽2cm = 14平方厘米
长方形的面积 = 长 × 宽
如果用S表示长方形的面积, 用a和b分别表示长方形的长和宽, 上面的公式可以写成:
9 × 6 = 54(平方分米)
答:小黑板的面积是54平方分米。
【教材68页 想想做做 第1题】
2. 计算下面各图形的面积。
6 × 4 = 24(平方分米)
【教材67页 试一试】
150 ÷ 3 = 900 ÷ 3 = 91 ÷ 7 =13 × 5 = 6 × 700 = 40 × 50 =
【教材68页 想想做做 第3题】
4. 先估算下面图形的面积,再测量、计算。
6 × 3 = 18(平方厘米)
【教材68页 想想做做 第4题】
5. 一片长方形阔叶林,长40米,宽18米。每平方米阔叶林每月大约能放出2千克氧气,这片阔叶林每月大约能放出多少千克氧气?
阔叶林的面积:40 × 18 = 720(平方米)
每月释放氧气:720 × 2 = 1440(千克)
答:这片阔叶林每月大约能放出1440千克氧气。
【教材69页 想想做做 第8题】
6. 一辆洒水车每分钟行驶70米,洒水宽度是9米。洒水车行驶5分钟,洒水的面积一共有多少平方米?
行驶5分钟后洒水长度:70 × 5 = 350(米)
洒水的面积:350 × 9 = 3150(平方米)
答:洒水的面积一共有3150平方米。
【教材69页 想想做做 第9题】
7 × 4 = 28(平方厘米)
答:长方形的面积是28平方厘米。
【教材69页 想想做做 第10题】
8. 要测量一张明信片的面积,选择什么单位比较合适?测量一张报纸的面积呢?先说一说,再量一量。
【教材69页 想想做做 第11题】
答:测量一张明信片选择平方厘米作单位比较合适,测量一张报纸选择平方分米作单位比较合适。
通过这节课的学习活动,你有什么收获?
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