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河南省商丘市梁园区2019-2020学年八年级下学期期末物理试题
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这是一份河南省商丘市梁园区2019-2020学年八年级下学期期末物理试题，共19页。试卷主要包含了【答案】球拍 形变 相互的，【答案】不变 变小 不变，【答案】快；小于；小于，【答案】上浮 不变，【答案】等于 惯性 变大，【答案】甲 甲力臂小，【答案】B等内容，欢迎下载使用。
2019-2020学年河南省商丘市梁园区八年级（下）期末物理试卷
1. 如图所示，打网球时，击球瞬间网球迅速被压扁并反弹出去，网球受到的这个力的施力物体是______，在球被压扁的同时球拍的拉线也弯曲了，这个力的作用效果是使物体发生______，此现象说明力的作用是______。
2. 如图所示，为探究运动和力的关系，小强在水平面上铺上粗糙程度不同的材料，将小
车从斜面上的同一位置由静止释放，比较小车在水平面上运动的距离．当水平面越光滑时，小车受到的摩擦力越______，小车运动的距离越______；若不受摩擦力及其他阻力，小车将做______运动．研究过程中采用了______(选填“单纯的实验”或“实验加推理”)的方法．
3. 如图，物体A静止在粗糙的水平桌面上，当物体露出桌面到一半到进入桌面的过程中，桌面受到的压力______，物体对桌面的压强______，物体受到的摩擦力______(均选填“变大”、“变小”或“不变”)。
4. 我国自主研制的国产大飞机C919在轨道上高速滑行时，其机翼上方的空气流速比下方的空气流速______(选填“快”或“慢”)。如图为机翼的模型图，机翼上方受到空气的压力F1______下方受到空气的压力F2，飞机对地面的压力______飞机受到的重力(后两空选填“大于”、“小于”或“等于”)
5. 轮船从长江中驶入大海，受的到的浮力不变，轮船将______(选填上浮、下沉)一些，水对轮船的压强将______(填“变大”、“变小”或“不变”)。
6. 如图所示“蛟龙”号，它完成了世界最深处下潜，“蛟龙”号潜水器与潜水艇原理相同，都是靠改变______来实现上浮与下沉的。“蛟龙”号潜水器在没入水面下继续下潜时(海水密度不变)，它受到的浮力______，它的上表面受到海水的压强______(后两空均选填“变大”、“不变”或“变小”)。
7. 当你用桶从井中提水时，你对桶做的功是______；如果桶掉进井里，从井捞桶时，桶里带着一些水，这时你对桶做的功是______，对水做的功是______(均选填“总功”、“额外功”或“有用功”)。
8. 如图是同学们训练排球时的情景：垫球时，手对球的作用力应______(选填“大于”、“等于”或“小于”)球对手的作用力；球垫起后，在空中能向上运动，是因为球具有______，球的重力势能______(选填“变大”“变小”或“不变”)。
9. 如图所示为家庭电路常用的两种墙壁开关，其按钮可绕面板内某轴转动。根据你的生活经验，你认为______较易损坏，理由是______。
10. 拿鸡蛋碰石头，鸡蛋破了，这是因为( )
A. 鸡蛋受到了力，而石头没受到力
B. 鸡蛋受到的力和石头一样大，只是鸡蛋易碎
C. 鸡蛋比石头受到力大
D. 石头受到力，鸡蛋没有
11. 假如地球失去引力，下列设想不正确的是( )
A. 物体将没有质量 B. 各种球类活动将无法进行
C. 人跳起后，将不再落回地面 D. “水往低处流”的现象将不复存在
12. 如图所示，小红站在商场匀速向上运动的自动扶梯上(忽略空气阻力)下列分析正确的是( )
A. 她受到重力和支持力
B. 她受到重力、支持力和斜向上的摩擦力
C. 她对电梯的压力与电梯对她的支持是一对平衡力
D. 她的重力和电梯对她的支持力是一对相互作用力
13. 如图所示，质量和底面积相同的甲、乙两容器，装有质量相同的不同液体，下列说法正确的是( )
A. 液体对烧杯底部的压强 p甲=p乙 B. 液体对烧杯底部的压强 p甲>p乙
C. 甲乙两容器对桌面的压力 F甲=F乙 D. 甲乙两容器对桌面的压力 F甲>F乙
14. 将同一个苹果分别放入两种液体中，苹果静止后，情形如图所示。苹果在甲液体中受到的浮力为F甲，在乙液体中受到的浮力为F乙，则( )
A. F甲>F乙 B. F甲=F乙
C. F甲
A. 用竖直向上的力提水桶沿水平方向前进了2m
B. 用水平方向的20N的力推重100牛的物体在水平方向前进了1m
C. 马用100N的拉车，没有拉动
D. 小球重50N，在光滑的水平面上匀速通过 20 m
16. 下面关于功、功率、机械效率说法正确的是( )
A. 功率小的机械做功一定快
B. 做功时间越长，机器的功率越大
C. 机械做功少，功率一定小，机械效率一定低
D. 有用功一定时，额外功少的机械，机械效率一定高
17. 下列生活常见的情景中，利用阿基米德原理的是( )
A. 船闸 B. 利用气球悬挂条幅
C. 用筷子夹取食物 D. 拦河大坝要做得上窄下宽
18. 关于火箭加速上升的过程中，下列说法正确的是( )
A. 动能变小，势能变大，机械能保持不变
B. 动能变大，势能变小，机械能保持不变
C. 动能变小，势能变大，机械能变大，内能转化为机械能
D. 动能变大，势能变大，机械能变大，内能转化为机能能
19. 如图所示，一重物悬挂在轻质杠杆的中点处，在杠杆的最右端施加一个始终竖直向上的F，使杠杆在水平位置保持平衡，下列说法正确的是( )
A. 若将重物向左移动，保持杠杆水平平衡，则F将变大
B. 将杠杆沿顺时针方向缓慢转动，F将不变
C. 将杠杆沿逆时针方向缓慢转动，F将变大
D. 若将重物和F的作用点向左移动相等的距离，且保持F大小不变，杠杆仍能在原位置平衡
20. 如图所示，一物块沿斜面滑下，请画出该物块所受重力和摩擦力的示意图。
21. 杠杆静止在如图所示的位置，请画出在A点所施加的最小动力F.(O点为支点)
22. 明天小明的班级要参加拔河比赛，小明利用物理知识分析了拔河比赛获胜的关键因素是获胜方的______(选填拉力、摩擦力)比对方大，请你写出两种能够帮助本班获胜的方案：
方案1：______
方案2：______
请再举出一个生活中类似的应用实例：______。
23. 某物理兴趣小组做了如图所示的实验来探究影响浮力大小的因素。
(1)由上图中的数据，可以计算物块的密度为______kg/m3。
(2)请在D图中画出物块受到水的浮力示意图。
(3)物块浸没在酒精中时排开酒精的重力是______N。
(4)比较______两幅图可知，浸没在液体中的物体所受浮力的大小与液体的密度有关。
24. 在“测滑轮组机械效率”的实验中，小明同学设计了一组实验如图所示，用此滑轮组进行两次实验，实验数据如下表：
次数
钩码重/N
钩码上升高度/cm
弹簧测力计示数/N
弹簧测力计移动距离/cm
1
2
10
0.8
30
2
5
5
1.8
15
(1)实验过程中，使用弹簧测力计______竖直向上拉绳自由端。
(2)第一次实验测得的机械效率为______，两次相比较，第二次测得的机械效率______(选填“大于”、“小于”或“等于”)第一次测得的机械效率。
(3)对比两组实验数据，小明得出滑轮组的机械效率与钩码所受重力有关，与动滑轮的重力无关。
老师认为小明的观点是错误的，小明存在的问题是：______。
25. 如图所示，将质量为4kg的正方体木块放入水池中静止时，一半体积浸在水中。(g=10N/kg)
(1)求木块所受浮力的大小。
(2)求木块的密度。
(3)水对木块底部的压强是多少？
26. 如图所示，滑轮组在竖直向上的拉力F=50N作用下，将重为120N的物体匀速提起在10s时间内绳子自由端移动的距离为s=3m
(1)计算物体上升的速度；
(2)计算滑轮组提升该重物时的机械效率；
(3)若克服绳重和摩擦做的额外功为10J，求动滑轮的重。
答案和解析
1.【答案】球拍 形变 相互的
【解析】解：击球瞬间网球迅速被压扁并反弹出去，网球受到的这个力的施力物体是球拍。球被压扁的同时球拍的拉线也弯曲了，这个力的作用效果是使物体发生形变。此现象说明力的作用是相互的。
故答案为：球拍；形变；相互的。
(1)力是物体对物体的作用，发生力的作用时，至少要有两个物体；其中受到力的作用的物体叫受力物体；对别的物体施加了力的物体叫施力物体。
(2)物体间力的作用是相互的，物体受到力的同时，也对另一个物体施加了力。
(3)力的作用效果有两个：①力可以改变物体的形状即使物体发生形变。②力可以改变物体的运动状态，包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化。
深入理解力的概念、力的作用的相互性以及力的作用效果，是解答此题的关键。
2.【答案】小 远 匀速直线 实验加推理
【解析】解：实验中，水平面越光滑时，小车受到的摩擦力越小，小车运动的距离越远；
若不受摩擦力及其他阻力，小车将做匀速直线运动；
研究过程是在实际实验及现象的基础上经过推理得出的结论，采用了实验加推理的方法．
故答案为：小；远；匀速直线；实验加推理．
探究运动和力的关系实验中，需使小车从斜面的同一高度处由静止滑下，水平面越光滑，小车受到的阻力越小，速度减小得越慢，小车运动得越远，推理得出若不受阻力，小车将做匀速直线运动．
该题考查了学生对于该实验所采用的方法是否掌握以及对该实验的推理结论是否了解．该实验用到的方法是物理中经常采用的控制变量法，该实验是理解牛顿第一定律的基础．
3.【答案】不变 变小 不变
【解析】解：(1)因水平面上物体的压力和自身的重力相等，
所以，在物体露出桌面到一半到进入桌面的过程中，物体的重力不变，则物体对桌面的压力不变；
因物体与桌面的接触面积增大，即受力面积增大，
所以，由p=FS可知，物体对桌面的压强变小；
(2)因摩擦力只与压力的大小和接触面的粗糙程度有关，
所以，物体露出桌面到一半到进入桌面的过程中，压力不变，接触面的粗糙程度不变，则物体所受摩擦力不变。
故答案为：不变；变小；不变。
(1)水平面上物体的压力和自身的重力相等，在物体露出桌面到一半到进入桌面的过程中，物体与桌面的接触面积增大即受力面积增大，根据p=FS可知物体对桌面的压强变化；
(2)摩擦力只与压力的大小和接触面的粗糙程度有关，分析好物体露出桌面到一半到进入桌面的过程中两者的变化判断摩擦力的变化。
本题综合考查了压力和压强、摩擦力的判断，明白影响它们的因素并分析出移动过程中影响因素的变化是关键。
4.【答案】快；小于；小于
【解析】解：等质量的空气在相同的时间内同时通过机翼的上表面和下表面，由于机翼上表面弯曲，下表面平直，所以在相同时间内，空气通过机翼上表面的气流路程较长，流速快，通过下表面的流速较慢。
因为机翼上方的空气流速大，压强较小；机翼下方的空气流速小，压强大，机翼下方受到的向上的压力大于机翼上方受到的向下的压力，飞机对地面的压力小于飞机受到的重力。
故答案为：快；小于；小于。
本题考查了我们对流体的压强跟流速的关系的理解和掌握，以及运用所学的知识来分析解决生活中的问题的能力，对这种能力的考查也是中考的重点。
5.【答案】上浮 不变
【解析】解：
由题意可知，轮船从长江中驶入大海时，受的到的浮力不变，
因ρ海水>ρ江水，
所以，由F浮=ρ液gV排的变形式V排=F浮ρg可知，轮船排开液体的体积变小，将上浮一些；
因轮船漂浮时上表面受到的液体压力为零，即F上=0，
所以，由浮力产生的原因(F浮=F下−F上)可知F下=F浮+F上=F浮，则轮船下表面受到水的压力不变，
由p=FS可知，水对轮船的压强将不变。
故答案为：上浮；不变。
由题意可知，轮船从长江中驶入大海时，受的到的浮力不变，海水的密度大于河水的密度，根据F浮=ρ液gV排可知轮船排开液体的体积变化，然后得出轮船状态的变化；轮船漂浮时上表面受到的液体压力为零，根据浮力产生的原因F浮=F下−F上判断轮船下表面受到水的压力变化，根据p=FS判断水对轮船的压强的变化。
本题考查了阿基米德原理和物体浮沉条件、浮力产生原因以及压强定义式的原因，正确得出轮船底部受到液体的压力变化是关键。
6.【答案】自身重力 不变 变大
【解析】解：(1)潜水器的下潜和上浮是靠改变自身重力来实现的；
(2)潜水器在没入水面下继续下潜过程中，ρ液和V排均不变，根据F浮=ρ液gV排可知，它受到的浮力不变。
(3)潜水器在下潜的过程中，所处深度h变大，由p=ρgh可知，潜水器受到水的压强变大；
故答案为：自身重力；不变；变大。
(1)要知道物体的沉浮条件：当浮力大于物体重力--物体上浮；当浮力等于物体重力--物体悬浮可停在液体内部任意一位置；当浮力小于物体重力--物体下沉；所以潜水艇就是利用物体的沉浮条件，改变自身的重力下沉或上浮。
(2)根据F浮=ρgV排分析浮力变化情况
(3)潜水器在下潜的过程中，所处深度变大，由液体压强公式分析所受压强变化情况。
本题考查了潜水艇的原理、浮力、压强等知识，综合性强，难易程度适中。
7.【答案】额外功 有用功 额外功
【解析】解：
用水桶从井中提水的时候，目的是提水，所以对水做的功是有用功，同时还要将水桶提起来，所以对桶做的功是额外功；
从井捞桶时，目的是捞桶，所以对桶做的功是有用功，同时，还要将桶中的部分水提起来，所以对水做的功是额外功。
故答案为：额外功；有用功；额外功。
使用机械时，人们为完成某项任务必须做的功叫有用功；对完成任务没有用，但不得不做的功叫额外功。
正确理解有用功和额外功，是解决机械效率问题的基础。
8.【答案】等于 惯性 变大
【解析】解：垫球时，手对球的作用力与球对手的作用力是作用力与反作用力，它们大小相等；球垫起后，在空中能向上运动，是因为球具有惯性，保持原来的运动状态；
球的高度增加，质量不变，重力势能变大。
故答案为：等于；惯性；变大。
物体间力的作用是相互的，物体间相互作用的一对力大小相等、方向相反、作用在一条直线上；一切物体都具有保持原来运动状态不变的性质，这种性质叫惯性；重力势能的大小与质量和高度有关。
本题考查了相互作用力的特点以及惯性的应用、影响重力势能的因素，属于基础性题目。
9.【答案】甲 甲力臂小
【解析】解：甲乙两种开关均可在力的作用下绕轴转动，符合杠杆原理，因甲力臂小，根据杠杆原理可知力臂越小作用力越大，因此损坏的越快，所以甲较易损坏。
故答案为：甲；甲力臂小。
按动开关时，开关会绕面板内的轴转动，所以开关属于杠杆。那么哪个容易损坏呢？一般开关损坏的原因是由于受力过大造成的。根据杠杆平衡条件可知，动力臂小的需要的力较大。
根据题中的信息，用杠杆知识去进行分析。因为两种开关均可在力的作用下绕轴转动，符合杠杆原理，力臂越小越用力因此损坏的越快。
10.【答案】B
【解析】解：AD、由于物体间力的作用是相互的，鸡蛋碰石头，鸡蛋和石头都受到了作用力，故A错误；
BC、物体间力的作用是相互的，且一对相互作用力的大小相等，只是鸡蛋的承受能力弱，容易破碎，故B正确，C错误。
故选：B。
(1)力是物体对物体的作用，发生力的作用时，至少要有两个物体；其中受到力的作用的物体叫受力物体；对别的物体施加了力的物体叫施力物体；
(2)物体间力的作用是相互的，物体受到力的同时，也对另一个物体施加了力；且一对相互作用力的大小相等。
深入理解力的概念和力的作用的相互性，是解答此题的关键。
11.【答案】A
【解析】解：A、质量是物体的属性，与是否受重力无关，故A不正确。
B、各种球类活动都与重力有关，故若地球失去引力，各种球类活动将无法进行。故B设想正确。
C、假如地球失去引力，人跳起后，将不再落回地面。故C设想正确。
D、由于受重力，水才会往低处流，假如地球失去引力，此现象将不复存在，故D设想正确。
故选：A。
抓住在失重状态，哪些与重力相关的事物无法进行；但与重力无关的事物仍能进行。
此题是一道想象题，考查了学生的逆向思维，将由于重力存在导致的现象，反过来进行分析即可解答。
12.【答案】A
【解析】【解答】解：AB、小红站在商场匀速向上运动的自动扶梯上，处于平衡状态；在竖直方向上她受重力和支持力的作用，小红与自动扶梯没有发生相对运动也没有相对运动趋势，所以小红不受摩擦力；故A正确，B错误。
C、人对电梯的压力与电梯对人的支持力，分别作用在电梯和人上，不是作用在同一个物体上，因此这两个力不是平衡力，故C错误。
D、她的重力和电梯对她的支持力是作用在同一个物体上的两个力，所以不是一对相互作用力。故D错误。
故选：A。
【点评】此题考查了对物体的受力分析及平衡力与相互作用力的区别，区别主要在于：平衡力是作用在同一物体上的两个力；相互作用力是作用在两个物体上的力。
13.【答案】C
【解析】解：AB、因为容器底面积相同，液体同高，所以甲中液体的体积大于乙中液体的体积，即V甲>V乙，当质量相同时，根据ρ=mV可知ρ甲<ρ乙；
两容器中液体的深度相同，由于ρ甲<ρ乙，根据p=ρgh知，液体对杯底的压强p甲
故选：C。
(1)液体质量相同，根据图判断出两液体的体积，根据密度公式判断出两液体的密度；
(2)根据p=ρgh判断液体对杯底压强的关系；
(3)容器对桌面的压力等于容器的重力与液体的重力之和。
本题主要考查压强公式的应用，知道在水平面上，物体对水平面的压力等于物体自身的重力是解题的关键。
14.【答案】A
【解析】解：苹果在甲液体中漂浮，苹果受到的浮力F甲=G；苹果在B液体中沉底，苹果受到的浮力F乙F乙。
故选：A。
物体的浮沉条件：当浮力大于重力时，物体上浮；当浮力等于重力时，物体漂浮或悬浮；当浮力小于重力时，物体下沉，据此即可判断苹果在两种液体中所受浮力关系。
本题主要考查浮沉条件的应用，关键是搞清不同状态下(漂浮、悬浮、沉底)物体所受重力与浮力的大小关系。
15.【答案】B
【解析】解：
A、用竖直向上的力提水桶在水平面前进，有力作用在水桶上，水桶也移动了距离，但不是在力的方向上通过的距离，所以该力没有做功；故A错误；
B、用水平力推重物在水平地面前进，有力作用在物体上，并且在力的方向上通过了距离，所以推力做了功；故B正确；
C、马用100N的拉车，没有拉动，有力作用在车上，车没有在力的作用下通过距离，所以拉力没有做功；故C错误；
D、在光滑的水平面没有摩擦力，小球受到重力、支持力的作用，重力的方向竖直向下，支持力垂直水平面向上；小球匀速通过一段距离，没有在重力和支持力的方向上移动距离，所以没有力对小球做功；故D错误。
故选：B。
做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力；二是物体在力的方向上通过的距离；二者缺一不可。
本题考查了力是否做功的判断方法；注意三种不做功的情况：一是有力没距离；二是有距离没力；三是有力有距离，但力的方向与通过距离相互垂直。
16.【答案】D
【解析】本题考查了功、功率、机械效率的关系。功率由功和时间共同决定，机械效率由有用功和总功共同决定。
功率是单位时间内做的功，表示的是做功的快慢；机械效率是有用功与总功的比值。据此分析判断。
A、功率大的机械，做功快，故A错误；
B、由公式P=Wt，功率由功和时间共同决定，故B错误；
C、机械做功少，做功不一定慢，功率不一定小，与机械效率无关，故C错误；
D、有用功一定时，额外功少、总功少，有用功与总功的比值大，机械效率一定高，故D正确。
17.【答案】B
【解析】解：
A、船闸是利用连通器原理工作的，故A不符合题意；
B、气球在空气中受到的浮力大于重力，因此利用气球悬挂条幅是应用阿基米德原理的，故B符合题意；
C、用筷子夹取食物时，筷子相当于费力杠杆，但费力杠杆省距离，故C不符合题意；
D、液体压强随着深度的增加而增大，拦河大坝修得上窄下宽是为了减少对坝底的压强，防止大坝被冲毁，故D不符合题意。
故选：B。
浸在液体中的物体受到竖直向上的浮力，浮力的大小等于排开的液体受到的重力的大小，这是著名的阿基米德原理，分析各个选项选出正确答案。
本题考查了阿基米德原理的实际应用，同时考查了连通器、摩擦力以及液体压强的特点，是一道综合性很强的题目。
18.【答案】D
【解析】解：
火箭加速上升的过程中，其质量不变，速度增大，动能增大；同时高度增大，重力势能增大；火箭升空时，没有发生弹性形变，不具有弹性势能；因机械能等于动能与势能的总和，所以火箭的机械能增大；
火箭的喷气发动机工作时，将内能转化为机械能；
故选项ABC错误，选项D正确。
故选：D。
(1)动能大小的影响因素：质量、速度；质量越大，速度越大，动能越大。
(2)重力势能大小的影响因素：质量、被举的高度；质量越大，高度越高，重力势能越大。
(3)机械能等于动能与势能的总和。
(4)火箭的发动机是热机，热机工作时，将内能转化为机械能。
本题考查了动能和重力势能的影响因素，以及机械能的概念和发动机工作时的能量转化情况；在判断动能和重力势能的大小变化时，要注意看影响动能和重力势能大小的因素怎么变化。
19.【答案】B
【解析】
【分析】
本题考查杠杆平衡条件的应用，利用平衡条件公式，分析力臂变化可知力的变化，注意灵活运用。
(1)分析重物左移后阻力的力臂变化情况，由杠杆的平衡条件分析力F的变化；分析杠杆转动前后动力臂与阻力臂的大小关系，由杠杆的平衡条件分析力F的变化。
(2)保持杠杠水平平衡，将杠杆沿顺时针、逆时针方向缓慢转，由几何知识找出动力臂和阻力臂变化判断出F的变化；
(3)结合杠杆平衡条件可判断此时动力乘以动力臂与阻力乘以阻力臂的关系判断出杠杠能否平衡。
【解答】
A.由题知，杠杆最右端的力F竖直向上(方向不变)，当重物向左移动时，重物对杠杆拉力的力臂L2变小，F的力臂L1不变(等于杠杆的长)，阻力G不变，由杠杆平衡条件FL1=GL2可知，力F将变小，故A错误；
B.将杠杆沿顺时针方向缓慢转动，如图所示
重物悬挂在杠杆的中点，水平平衡时，动力臂和阻力臂的关系为：L1=2L2，
保持力F方向不变，杠杆顺时针方向缓慢转动后，由上面右图结合相似三角形知识可知，动力臂和阻力臂的关系：L1′=2L2′，
物重G不变，动力臂与阻力臂的比值不变，由杠杆平衡条件可知，动力F的大小始终等于12G，即力F将不变，故B正确；
C.将杠杆沿逆时针方向缓慢转动，道理同(2)，力F将不变，故C错误；
D.开始时杠杆平衡，即FL1=GL2，因为L1>L2，所以F
因为FGL2−GL，杠杆不会在原位置平衡，故D错误。
故选B。
20.【答案】解：
重力的方向总是竖直向下的，过物块的重心作竖直向下的力，即重力G；因物块沿斜面滑下，所以摩擦力沿斜面向上，过物块的重心作沿斜面向上的力，即摩擦力f，如图所示：
【解析】先找出物块的重心，然后根据重力的方向总是竖直向下的，摩擦力的方向与木块运动方向或运动趋势的方向相反，再用示意图表示出重力的方向和摩擦力的方向。
作力的示意图，要用一条带箭头的线段表示力，线段的长度表示力的大小，箭头表示力的方向，起点或终点表示力的作用点，是平衡力的长度要相等。
21.【答案】解：连接OA，OA为最长的动力臂，因此过A点作垂直于OA的力，方向向下，如下图所示：
【解析】由杠杆平衡条件F1L1=F2L2可知，在阻力跟阻力臂的乘积一定时，动力臂越长，动力越小。
本题的解题关键是通过杠杆的平衡条件得出：在阻力跟阻力臂的乘积一定时，动力臂越长，动力越小的结论。
22.【答案】摩擦力 在班上选体重大的同学参加 拔河时要穿鞋底花纹明显的鞋子 轮胎上有凹凸不平的花纹
【解析】解：拔河比赛时，两队分别在水平方向上受到绳子的拉力与地面对他的摩擦力，谁受到地面的摩擦力大，谁就会获胜。
因此，能够帮助获胜的方案包括：一是在班上选体重大的同学参加，这样可增大压力，从而增大摩擦力；二是拔河时要穿鞋底花纹明显的鞋子，这样增大接触面的粗糙程度，从而增大摩擦力。
生活中，轮胎上有凹凸不平的花纹，可增大接触面的粗糙程度，增大摩擦力。
故答案为：摩擦力；在班上选体重大的同学参加；拔河时要穿鞋底花纹明显的鞋子；轮胎上有凹凸不平的花纹(合理即可)。
拔河比赛时，两队分别在水平方向上受到绳子的拉力与地面对他的摩擦力，因为两队之间拉力的作用是相互的，作用力和反作用力大小相等，所以谁受到地面的摩擦力大，谁就会获胜。结合影响摩擦力的条件可做出解答。
本题考查了摩擦力的影响因素在生活中的应用，要知道拔河比赛中，胜负的关键是摩擦力的大小。
23.【答案】4×103 0.8CE
【解析】解：(1)由A知物体的重力为4N，物体浸没在水中时受到的浮力F浮水=G−F=4N−3N=1N，浮力的方向竖直向上；
由F浮=ρgV排可得：
V排=F浮ρ水g；
根据G=mg知，
物体的质量为：m=Gg；
物体的密度为：ρ物=mV物；
各式联立得：物体的密度为：ρ物=GF浮⋅ρ水=4N1N×1×103kg/m3=4×103kg/m3；
(2)浮力的方向竖直向上，如图：
(3)由阿基米德原理可知，物体浸没在酒精中时，它排开酒精的重力是F浮=G排=4N−3.2N=0.8N；
(4)要探究浸没在液体中的物体所受浮力的大小与液体密度的关系，需要控制排开液体的体积相同，改变液体的密度，CE两图符合要求
故答案为：(1)4×103kg；(2)见上图；(3)0.8；(4)CE
(1)根据称重法求出物体浸没在水中和酒精中受到的浮力，根据阿基米德原理表示出物体浸没在水中排开液体的体积，根据物体浸没时排开液体的体积和自身的体积相等，根据G=mg算出物体的密度，根据阿基米德原理算出盐水的密度；
(2)根据F浮=G−F求浮力大小，浮力的方向总是竖直向上的；
(3)根据称重法可知受到的浮力大小，物体受到的浮力等于排开的液体受到的重力；
(4)要探究浸没在液体中的物体所受浮力的大小与液体密度的关系，需要控制排开液体的体积相同，改变液体的密度。
本题考查了影响浮力大小的因素，侧重考查了控制变量法的应用，分清图示的情况、注意控制变量法的应用是正确解题的关键。
24.【答案】匀速 83.3%大于 实验中没有改变过动滑轮的重力，不能得出机械效率与动滑轮重力无关
【解析】解：(1)实验过程中，使用弹簧测力计匀速竖直向上拉绳自由端，此时系统处于平衡状态，测力计示数等于拉力；
(2)由表中数据，第一次实验测得的机械效率为：
η1=W有用1W总1=G1h1F1s1×100%=2N×0.1m0.8N×0.3m≈83.3%；
第二次测得的机械效率：
η2=W有用2W总2=G2h2F2s2×100%=5N×0.05m1.8N×0.15m×100%≈92.6%；
故两次相比较，第二次测得的机械效率大于第一次测得的机械效率。
(3)对比两组实验数据，小明得出滑轮组的机械效率与钩码所受重力有关，与动滑轮的重力无关。
老师认为小明的观点是错误的，小明存在的问题是：实验中没有改变过动滑轮的重力，不能得出机械效率与动滑轮重力无关
故答案为：(1)匀速；(2)83.3%；大于；(3)实验中没有改变过动滑轮的重力，不能得出机械效率与动滑轮重力无关。
(1)实验过程中，使用弹簧测力计匀速竖直向上拉绳自由端；
(2)由表中数据，根据η1=W有用1W总1=G1h1F1s1×100%求出第一次实验测得的机械效率；同理求出第二次测得的机械效率，两次相比较得出结论；
(3)影响滑轮组机械效率的因素有提升物体的重力、动滑轮重力、绳子的重力及摩擦，同一滑轮组提升物体重力越大，机械效率越大，根据控制变量法分析解答。
本题测滑轮组机械效率，考查注意事项、机械效率计算和数据分析。
25.【答案】解：
(1)由于木块漂浮在水中，则木块受到的浮力为：
F浮=G木=m木g=4kg×10N/kg=40N。
(2)由F浮=ρ水gV排可得，木块排开水的体积为：
V排=F浮ρ水g=40N1×103kg/m3×10N/kg=4×10−3m3，
由于木块的一块浸在水中，所以木块的体积为：
V木=2V排=2×4×10−3m3=8×10−3m3，
所以木块的密度为：
ρ木=m木V木=4kg8×10−3m3=0.5×103kg/m3。
(3)由于木块的体积为：V木=8×10−3m3，
所以木块的高度为：h木=0.2m，
木块浸在水中的深度为：h=12h木=12×0.2m=0.1m，
所以水对木块底部的压强为：
p=ρ水gh=1×103kg/m3×10N/kg×0.1m=1×103pa。
答：
(1)木块所受浮力的大小为40N。
(2)木块的密度是0.5×103kg/m3。
(3)水对木块底部的压强是1×103pa。
【解析】(1)根据漂浮条件求出木块所受浮力的大小；
(2)根据阿基米德原理求出排开水的体积，根据等量关系进一步求出木块的体积，利用密度公式求出木块的密度；
(3)求出木块的体积，从而求出木块的高度，推算出木块浸在水中的深度，根据液体压强公式即可求出水对木块底部的压强。
本题考查浮力、密度和液体压强的计算，同时考查物体浮沉条件及其应用，属于常考题型，难度不大。
26.【答案】解：
(1)由图知，承担物重的绳子股数n=3，拉力端移动的距离s=3h，
则物体上升的高度：
h=13s=13×3m=1m，
物体上升的速度：
v=ht=1m10s=0.1m/s；
(2)拉力做的有用功：
W有用=Gh=120N×1m=120J，
拉力做的总功：
W总=Fs=50N×3m=150J，
滑轮组的机械效率：
η=W有用W总=120J150J×100%=80%；
(3)所做的额外功W额=W总−W有用=150J−120J=30J，
若克服绳重和摩擦做的额外功为10J，则克服动滑轮重力做的额外功：
W额2=W额−W额1=30J−10J=20J，
由W额2=G动h可得动滑轮的重力：
G动=W额2h=20J1m=20N。
答：(1)物体上升的速度为0.1m/s；
(2)滑轮组提升该重物时的机械效率为80%；
(3)动滑轮的重为20N。
【解析】(1)由图知，承担物重的绳子股数n=3，拉力端移动距离s=3h，可求物体上升的高度，再利用速度公式求物体上升的速度；
(2)利用W=Gh求拉力做的有用功，利用W=Fs求拉力做的总功，滑轮组的机械效率等于有用功与总功之比；
(3)拉力做的额外功W额=W总−W有用，知道克服绳重和摩擦做的额外功为10J，可求克服动滑轮重力做的的额外功，再利用W额=G动h求动滑轮的重力。
本题考查了速度公式、功的公式、效率公式的应用，明确有用功、总功、额外功以及它们之间的关系是关键。
2019-2020学年河南省商丘市梁园区八年级（下）期末物理试卷
1. 如图所示，打网球时，击球瞬间网球迅速被压扁并反弹出去，网球受到的这个力的施力物体是______，在球被压扁的同时球拍的拉线也弯曲了，这个力的作用效果是使物体发生______，此现象说明力的作用是______。
2. 如图所示，为探究运动和力的关系，小强在水平面上铺上粗糙程度不同的材料，将小
车从斜面上的同一位置由静止释放，比较小车在水平面上运动的距离．当水平面越光滑时，小车受到的摩擦力越______，小车运动的距离越______；若不受摩擦力及其他阻力，小车将做______运动．研究过程中采用了______(选填“单纯的实验”或“实验加推理”)的方法．
3. 如图，物体A静止在粗糙的水平桌面上，当物体露出桌面到一半到进入桌面的过程中，桌面受到的压力______，物体对桌面的压强______，物体受到的摩擦力______(均选填“变大”、“变小”或“不变”)。
4. 我国自主研制的国产大飞机C919在轨道上高速滑行时，其机翼上方的空气流速比下方的空气流速______(选填“快”或“慢”)。如图为机翼的模型图，机翼上方受到空气的压力F1______下方受到空气的压力F2，飞机对地面的压力______飞机受到的重力(后两空选填“大于”、“小于”或“等于”)
5. 轮船从长江中驶入大海，受的到的浮力不变，轮船将______(选填上浮、下沉)一些，水对轮船的压强将______(填“变大”、“变小”或“不变”)。
6. 如图所示“蛟龙”号，它完成了世界最深处下潜，“蛟龙”号潜水器与潜水艇原理相同，都是靠改变______来实现上浮与下沉的。“蛟龙”号潜水器在没入水面下继续下潜时(海水密度不变)，它受到的浮力______，它的上表面受到海水的压强______(后两空均选填“变大”、“不变”或“变小”)。
7. 当你用桶从井中提水时，你对桶做的功是______；如果桶掉进井里，从井捞桶时，桶里带着一些水，这时你对桶做的功是______，对水做的功是______(均选填“总功”、“额外功”或“有用功”)。
8. 如图是同学们训练排球时的情景：垫球时，手对球的作用力应______(选填“大于”、“等于”或“小于”)球对手的作用力；球垫起后，在空中能向上运动，是因为球具有______，球的重力势能______(选填“变大”“变小”或“不变”)。
9. 如图所示为家庭电路常用的两种墙壁开关，其按钮可绕面板内某轴转动。根据你的生活经验，你认为______较易损坏，理由是______。
10. 拿鸡蛋碰石头，鸡蛋破了，这是因为( )
A. 鸡蛋受到了力，而石头没受到力
B. 鸡蛋受到的力和石头一样大，只是鸡蛋易碎
C. 鸡蛋比石头受到力大
D. 石头受到力，鸡蛋没有
11. 假如地球失去引力，下列设想不正确的是( )
A. 物体将没有质量 B. 各种球类活动将无法进行
C. 人跳起后，将不再落回地面 D. “水往低处流”的现象将不复存在
12. 如图所示，小红站在商场匀速向上运动的自动扶梯上(忽略空气阻力)下列分析正确的是( )
A. 她受到重力和支持力
B. 她受到重力、支持力和斜向上的摩擦力
C. 她对电梯的压力与电梯对她的支持是一对平衡力
D. 她的重力和电梯对她的支持力是一对相互作用力
13. 如图所示，质量和底面积相同的甲、乙两容器，装有质量相同的不同液体，下列说法正确的是( )
A. 液体对烧杯底部的压强 p甲=p乙 B. 液体对烧杯底部的压强 p甲>p乙
C. 甲乙两容器对桌面的压力 F甲=F乙 D. 甲乙两容器对桌面的压力 F甲>F乙
14. 将同一个苹果分别放入两种液体中，苹果静止后，情形如图所示。苹果在甲液体中受到的浮力为F甲，在乙液体中受到的浮力为F乙，则( )
A. F甲>F乙 B. F甲=F乙
C. F甲
A. 用竖直向上的力提水桶沿水平方向前进了2m
B. 用水平方向的20N的力推重100牛的物体在水平方向前进了1m
C. 马用100N的拉车，没有拉动
D. 小球重50N，在光滑的水平面上匀速通过 20 m
16. 下面关于功、功率、机械效率说法正确的是( )
A. 功率小的机械做功一定快
B. 做功时间越长，机器的功率越大
C. 机械做功少，功率一定小，机械效率一定低
D. 有用功一定时，额外功少的机械，机械效率一定高
17. 下列生活常见的情景中，利用阿基米德原理的是( )
A. 船闸 B. 利用气球悬挂条幅
C. 用筷子夹取食物 D. 拦河大坝要做得上窄下宽
18. 关于火箭加速上升的过程中，下列说法正确的是( )
A. 动能变小，势能变大，机械能保持不变
B. 动能变大，势能变小，机械能保持不变
C. 动能变小，势能变大，机械能变大，内能转化为机械能
D. 动能变大，势能变大，机械能变大，内能转化为机能能
19. 如图所示，一重物悬挂在轻质杠杆的中点处，在杠杆的最右端施加一个始终竖直向上的F，使杠杆在水平位置保持平衡，下列说法正确的是( )
A. 若将重物向左移动，保持杠杆水平平衡，则F将变大
B. 将杠杆沿顺时针方向缓慢转动，F将不变
C. 将杠杆沿逆时针方向缓慢转动，F将变大
D. 若将重物和F的作用点向左移动相等的距离，且保持F大小不变，杠杆仍能在原位置平衡
20. 如图所示，一物块沿斜面滑下，请画出该物块所受重力和摩擦力的示意图。
21. 杠杆静止在如图所示的位置，请画出在A点所施加的最小动力F.(O点为支点)
22. 明天小明的班级要参加拔河比赛，小明利用物理知识分析了拔河比赛获胜的关键因素是获胜方的______(选填拉力、摩擦力)比对方大，请你写出两种能够帮助本班获胜的方案：
方案1：______
方案2：______
请再举出一个生活中类似的应用实例：______。
23. 某物理兴趣小组做了如图所示的实验来探究影响浮力大小的因素。
(1)由上图中的数据，可以计算物块的密度为______kg/m3。
(2)请在D图中画出物块受到水的浮力示意图。
(3)物块浸没在酒精中时排开酒精的重力是______N。
(4)比较______两幅图可知，浸没在液体中的物体所受浮力的大小与液体的密度有关。
24. 在“测滑轮组机械效率”的实验中，小明同学设计了一组实验如图所示，用此滑轮组进行两次实验，实验数据如下表：
次数
钩码重/N
钩码上升高度/cm
弹簧测力计示数/N
弹簧测力计移动距离/cm
1
2
10
0.8
30
2
5
5
1.8
15
(1)实验过程中，使用弹簧测力计______竖直向上拉绳自由端。
(2)第一次实验测得的机械效率为______，两次相比较，第二次测得的机械效率______(选填“大于”、“小于”或“等于”)第一次测得的机械效率。
(3)对比两组实验数据，小明得出滑轮组的机械效率与钩码所受重力有关，与动滑轮的重力无关。
老师认为小明的观点是错误的，小明存在的问题是：______。
25. 如图所示，将质量为4kg的正方体木块放入水池中静止时，一半体积浸在水中。(g=10N/kg)
(1)求木块所受浮力的大小。
(2)求木块的密度。
(3)水对木块底部的压强是多少？
26. 如图所示，滑轮组在竖直向上的拉力F=50N作用下，将重为120N的物体匀速提起在10s时间内绳子自由端移动的距离为s=3m
(1)计算物体上升的速度；
(2)计算滑轮组提升该重物时的机械效率；
(3)若克服绳重和摩擦做的额外功为10J，求动滑轮的重。
答案和解析
1.【答案】球拍 形变 相互的
【解析】解：击球瞬间网球迅速被压扁并反弹出去，网球受到的这个力的施力物体是球拍。球被压扁的同时球拍的拉线也弯曲了，这个力的作用效果是使物体发生形变。此现象说明力的作用是相互的。
故答案为：球拍；形变；相互的。
(1)力是物体对物体的作用，发生力的作用时，至少要有两个物体；其中受到力的作用的物体叫受力物体；对别的物体施加了力的物体叫施力物体。
(2)物体间力的作用是相互的，物体受到力的同时，也对另一个物体施加了力。
(3)力的作用效果有两个：①力可以改变物体的形状即使物体发生形变。②力可以改变物体的运动状态，包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化。
深入理解力的概念、力的作用的相互性以及力的作用效果，是解答此题的关键。
2.【答案】小 远 匀速直线 实验加推理
【解析】解：实验中，水平面越光滑时，小车受到的摩擦力越小，小车运动的距离越远；
若不受摩擦力及其他阻力，小车将做匀速直线运动；
研究过程是在实际实验及现象的基础上经过推理得出的结论，采用了实验加推理的方法．
故答案为：小；远；匀速直线；实验加推理．
探究运动和力的关系实验中，需使小车从斜面的同一高度处由静止滑下，水平面越光滑，小车受到的阻力越小，速度减小得越慢，小车运动得越远，推理得出若不受阻力，小车将做匀速直线运动．
该题考查了学生对于该实验所采用的方法是否掌握以及对该实验的推理结论是否了解．该实验用到的方法是物理中经常采用的控制变量法，该实验是理解牛顿第一定律的基础．
3.【答案】不变 变小 不变
【解析】解：(1)因水平面上物体的压力和自身的重力相等，
所以，在物体露出桌面到一半到进入桌面的过程中，物体的重力不变，则物体对桌面的压力不变；
因物体与桌面的接触面积增大，即受力面积增大，
所以，由p=FS可知，物体对桌面的压强变小；
(2)因摩擦力只与压力的大小和接触面的粗糙程度有关，
所以，物体露出桌面到一半到进入桌面的过程中，压力不变，接触面的粗糙程度不变，则物体所受摩擦力不变。
故答案为：不变；变小；不变。
(1)水平面上物体的压力和自身的重力相等，在物体露出桌面到一半到进入桌面的过程中，物体与桌面的接触面积增大即受力面积增大，根据p=FS可知物体对桌面的压强变化；
(2)摩擦力只与压力的大小和接触面的粗糙程度有关，分析好物体露出桌面到一半到进入桌面的过程中两者的变化判断摩擦力的变化。
本题综合考查了压力和压强、摩擦力的判断，明白影响它们的因素并分析出移动过程中影响因素的变化是关键。
4.【答案】快；小于；小于
【解析】解：等质量的空气在相同的时间内同时通过机翼的上表面和下表面，由于机翼上表面弯曲，下表面平直，所以在相同时间内，空气通过机翼上表面的气流路程较长，流速快，通过下表面的流速较慢。
因为机翼上方的空气流速大，压强较小；机翼下方的空气流速小，压强大，机翼下方受到的向上的压力大于机翼上方受到的向下的压力，飞机对地面的压力小于飞机受到的重力。
故答案为：快；小于；小于。
本题考查了我们对流体的压强跟流速的关系的理解和掌握，以及运用所学的知识来分析解决生活中的问题的能力，对这种能力的考查也是中考的重点。
5.【答案】上浮 不变
【解析】解：
由题意可知，轮船从长江中驶入大海时，受的到的浮力不变，
因ρ海水>ρ江水，
所以，由F浮=ρ液gV排的变形式V排=F浮ρg可知，轮船排开液体的体积变小，将上浮一些；
因轮船漂浮时上表面受到的液体压力为零，即F上=0，
所以，由浮力产生的原因(F浮=F下−F上)可知F下=F浮+F上=F浮，则轮船下表面受到水的压力不变，
由p=FS可知，水对轮船的压强将不变。
故答案为：上浮；不变。
由题意可知，轮船从长江中驶入大海时，受的到的浮力不变，海水的密度大于河水的密度，根据F浮=ρ液gV排可知轮船排开液体的体积变化，然后得出轮船状态的变化；轮船漂浮时上表面受到的液体压力为零，根据浮力产生的原因F浮=F下−F上判断轮船下表面受到水的压力变化，根据p=FS判断水对轮船的压强的变化。
本题考查了阿基米德原理和物体浮沉条件、浮力产生原因以及压强定义式的原因，正确得出轮船底部受到液体的压力变化是关键。
6.【答案】自身重力 不变 变大
【解析】解：(1)潜水器的下潜和上浮是靠改变自身重力来实现的；
(2)潜水器在没入水面下继续下潜过程中，ρ液和V排均不变，根据F浮=ρ液gV排可知，它受到的浮力不变。
(3)潜水器在下潜的过程中，所处深度h变大，由p=ρgh可知，潜水器受到水的压强变大；
故答案为：自身重力；不变；变大。
(1)要知道物体的沉浮条件：当浮力大于物体重力--物体上浮；当浮力等于物体重力--物体悬浮可停在液体内部任意一位置；当浮力小于物体重力--物体下沉；所以潜水艇就是利用物体的沉浮条件，改变自身的重力下沉或上浮。
(2)根据F浮=ρgV排分析浮力变化情况
(3)潜水器在下潜的过程中，所处深度变大，由液体压强公式分析所受压强变化情况。
本题考查了潜水艇的原理、浮力、压强等知识，综合性强，难易程度适中。
7.【答案】额外功 有用功 额外功
【解析】解：
用水桶从井中提水的时候，目的是提水，所以对水做的功是有用功，同时还要将水桶提起来，所以对桶做的功是额外功；
从井捞桶时，目的是捞桶，所以对桶做的功是有用功，同时，还要将桶中的部分水提起来，所以对水做的功是额外功。
故答案为：额外功；有用功；额外功。
使用机械时，人们为完成某项任务必须做的功叫有用功；对完成任务没有用，但不得不做的功叫额外功。
正确理解有用功和额外功，是解决机械效率问题的基础。
8.【答案】等于 惯性 变大
【解析】解：垫球时，手对球的作用力与球对手的作用力是作用力与反作用力，它们大小相等；球垫起后，在空中能向上运动，是因为球具有惯性，保持原来的运动状态；
球的高度增加，质量不变，重力势能变大。
故答案为：等于；惯性；变大。
物体间力的作用是相互的，物体间相互作用的一对力大小相等、方向相反、作用在一条直线上；一切物体都具有保持原来运动状态不变的性质，这种性质叫惯性；重力势能的大小与质量和高度有关。
本题考查了相互作用力的特点以及惯性的应用、影响重力势能的因素，属于基础性题目。
9.【答案】甲 甲力臂小
【解析】解：甲乙两种开关均可在力的作用下绕轴转动，符合杠杆原理，因甲力臂小，根据杠杆原理可知力臂越小作用力越大，因此损坏的越快，所以甲较易损坏。
故答案为：甲；甲力臂小。
按动开关时，开关会绕面板内的轴转动，所以开关属于杠杆。那么哪个容易损坏呢？一般开关损坏的原因是由于受力过大造成的。根据杠杆平衡条件可知，动力臂小的需要的力较大。
根据题中的信息，用杠杆知识去进行分析。因为两种开关均可在力的作用下绕轴转动，符合杠杆原理，力臂越小越用力因此损坏的越快。
10.【答案】B
【解析】解：AD、由于物体间力的作用是相互的，鸡蛋碰石头，鸡蛋和石头都受到了作用力，故A错误；
BC、物体间力的作用是相互的，且一对相互作用力的大小相等，只是鸡蛋的承受能力弱，容易破碎，故B正确，C错误。
故选：B。
(1)力是物体对物体的作用，发生力的作用时，至少要有两个物体；其中受到力的作用的物体叫受力物体；对别的物体施加了力的物体叫施力物体；
(2)物体间力的作用是相互的，物体受到力的同时，也对另一个物体施加了力；且一对相互作用力的大小相等。
深入理解力的概念和力的作用的相互性，是解答此题的关键。
11.【答案】A
【解析】解：A、质量是物体的属性，与是否受重力无关，故A不正确。
B、各种球类活动都与重力有关，故若地球失去引力，各种球类活动将无法进行。故B设想正确。
C、假如地球失去引力，人跳起后，将不再落回地面。故C设想正确。
D、由于受重力，水才会往低处流，假如地球失去引力，此现象将不复存在，故D设想正确。
故选：A。
抓住在失重状态，哪些与重力相关的事物无法进行；但与重力无关的事物仍能进行。
此题是一道想象题，考查了学生的逆向思维，将由于重力存在导致的现象，反过来进行分析即可解答。
12.【答案】A
【解析】【解答】解：AB、小红站在商场匀速向上运动的自动扶梯上，处于平衡状态；在竖直方向上她受重力和支持力的作用，小红与自动扶梯没有发生相对运动也没有相对运动趋势，所以小红不受摩擦力；故A正确，B错误。
C、人对电梯的压力与电梯对人的支持力，分别作用在电梯和人上，不是作用在同一个物体上，因此这两个力不是平衡力，故C错误。
D、她的重力和电梯对她的支持力是作用在同一个物体上的两个力，所以不是一对相互作用力。故D错误。
故选：A。
【点评】此题考查了对物体的受力分析及平衡力与相互作用力的区别，区别主要在于：平衡力是作用在同一物体上的两个力；相互作用力是作用在两个物体上的力。
13.【答案】C
【解析】解：AB、因为容器底面积相同，液体同高，所以甲中液体的体积大于乙中液体的体积，即V甲>V乙，当质量相同时，根据ρ=mV可知ρ甲<ρ乙；
两容器中液体的深度相同，由于ρ甲<ρ乙，根据p=ρgh知，液体对杯底的压强p甲
故选：C。
(1)液体质量相同，根据图判断出两液体的体积，根据密度公式判断出两液体的密度；
(2)根据p=ρgh判断液体对杯底压强的关系；
(3)容器对桌面的压力等于容器的重力与液体的重力之和。
本题主要考查压强公式的应用，知道在水平面上，物体对水平面的压力等于物体自身的重力是解题的关键。
14.【答案】A
【解析】解：苹果在甲液体中漂浮，苹果受到的浮力F甲=G；苹果在B液体中沉底，苹果受到的浮力F乙
故选：A。
物体的浮沉条件：当浮力大于重力时，物体上浮；当浮力等于重力时，物体漂浮或悬浮；当浮力小于重力时，物体下沉，据此即可判断苹果在两种液体中所受浮力关系。
本题主要考查浮沉条件的应用，关键是搞清不同状态下(漂浮、悬浮、沉底)物体所受重力与浮力的大小关系。
15.【答案】B
【解析】解：
A、用竖直向上的力提水桶在水平面前进，有力作用在水桶上，水桶也移动了距离，但不是在力的方向上通过的距离，所以该力没有做功；故A错误；
B、用水平力推重物在水平地面前进，有力作用在物体上，并且在力的方向上通过了距离，所以推力做了功；故B正确；
C、马用100N的拉车，没有拉动，有力作用在车上，车没有在力的作用下通过距离，所以拉力没有做功；故C错误；
D、在光滑的水平面没有摩擦力，小球受到重力、支持力的作用，重力的方向竖直向下，支持力垂直水平面向上；小球匀速通过一段距离，没有在重力和支持力的方向上移动距离，所以没有力对小球做功；故D错误。
故选：B。
做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力；二是物体在力的方向上通过的距离；二者缺一不可。
本题考查了力是否做功的判断方法；注意三种不做功的情况：一是有力没距离；二是有距离没力；三是有力有距离，但力的方向与通过距离相互垂直。
16.【答案】D
【解析】本题考查了功、功率、机械效率的关系。功率由功和时间共同决定，机械效率由有用功和总功共同决定。
功率是单位时间内做的功，表示的是做功的快慢；机械效率是有用功与总功的比值。据此分析判断。
A、功率大的机械，做功快，故A错误；
B、由公式P=Wt，功率由功和时间共同决定，故B错误；
C、机械做功少，做功不一定慢，功率不一定小，与机械效率无关，故C错误；
D、有用功一定时，额外功少、总功少，有用功与总功的比值大，机械效率一定高，故D正确。
17.【答案】B
【解析】解：
A、船闸是利用连通器原理工作的，故A不符合题意；
B、气球在空气中受到的浮力大于重力，因此利用气球悬挂条幅是应用阿基米德原理的，故B符合题意；
C、用筷子夹取食物时，筷子相当于费力杠杆，但费力杠杆省距离，故C不符合题意；
D、液体压强随着深度的增加而增大，拦河大坝修得上窄下宽是为了减少对坝底的压强，防止大坝被冲毁，故D不符合题意。
故选：B。
浸在液体中的物体受到竖直向上的浮力，浮力的大小等于排开的液体受到的重力的大小，这是著名的阿基米德原理，分析各个选项选出正确答案。
本题考查了阿基米德原理的实际应用，同时考查了连通器、摩擦力以及液体压强的特点，是一道综合性很强的题目。
18.【答案】D
【解析】解：
火箭加速上升的过程中，其质量不变，速度增大，动能增大；同时高度增大，重力势能增大；火箭升空时，没有发生弹性形变，不具有弹性势能；因机械能等于动能与势能的总和，所以火箭的机械能增大；
火箭的喷气发动机工作时，将内能转化为机械能；
故选项ABC错误，选项D正确。
故选：D。
(1)动能大小的影响因素：质量、速度；质量越大，速度越大，动能越大。
(2)重力势能大小的影响因素：质量、被举的高度；质量越大，高度越高，重力势能越大。
(3)机械能等于动能与势能的总和。
(4)火箭的发动机是热机，热机工作时，将内能转化为机械能。
本题考查了动能和重力势能的影响因素，以及机械能的概念和发动机工作时的能量转化情况；在判断动能和重力势能的大小变化时，要注意看影响动能和重力势能大小的因素怎么变化。
19.【答案】B
【解析】
【分析】
本题考查杠杆平衡条件的应用，利用平衡条件公式，分析力臂变化可知力的变化，注意灵活运用。
(1)分析重物左移后阻力的力臂变化情况，由杠杆的平衡条件分析力F的变化；分析杠杆转动前后动力臂与阻力臂的大小关系，由杠杆的平衡条件分析力F的变化。
(2)保持杠杠水平平衡，将杠杆沿顺时针、逆时针方向缓慢转，由几何知识找出动力臂和阻力臂变化判断出F的变化；
(3)结合杠杆平衡条件可判断此时动力乘以动力臂与阻力乘以阻力臂的关系判断出杠杠能否平衡。
【解答】
A.由题知，杠杆最右端的力F竖直向上(方向不变)，当重物向左移动时，重物对杠杆拉力的力臂L2变小，F的力臂L1不变(等于杠杆的长)，阻力G不变，由杠杆平衡条件FL1=GL2可知，力F将变小，故A错误；
B.将杠杆沿顺时针方向缓慢转动，如图所示
重物悬挂在杠杆的中点，水平平衡时，动力臂和阻力臂的关系为：L1=2L2，
保持力F方向不变，杠杆顺时针方向缓慢转动后，由上面右图结合相似三角形知识可知，动力臂和阻力臂的关系：L1′=2L2′，
物重G不变，动力臂与阻力臂的比值不变，由杠杆平衡条件可知，动力F的大小始终等于12G，即力F将不变，故B正确；
C.将杠杆沿逆时针方向缓慢转动，道理同(2)，力F将不变，故C错误；
D.开始时杠杆平衡，即FL1=GL2，因为L1>L2，所以F
因为F
故选B。
20.【答案】解：
重力的方向总是竖直向下的，过物块的重心作竖直向下的力，即重力G；因物块沿斜面滑下，所以摩擦力沿斜面向上，过物块的重心作沿斜面向上的力，即摩擦力f，如图所示：
【解析】先找出物块的重心，然后根据重力的方向总是竖直向下的，摩擦力的方向与木块运动方向或运动趋势的方向相反，再用示意图表示出重力的方向和摩擦力的方向。
作力的示意图，要用一条带箭头的线段表示力，线段的长度表示力的大小，箭头表示力的方向，起点或终点表示力的作用点，是平衡力的长度要相等。
21.【答案】解：连接OA，OA为最长的动力臂，因此过A点作垂直于OA的力，方向向下，如下图所示：
【解析】由杠杆平衡条件F1L1=F2L2可知，在阻力跟阻力臂的乘积一定时，动力臂越长，动力越小。
本题的解题关键是通过杠杆的平衡条件得出：在阻力跟阻力臂的乘积一定时，动力臂越长，动力越小的结论。
22.【答案】摩擦力 在班上选体重大的同学参加 拔河时要穿鞋底花纹明显的鞋子 轮胎上有凹凸不平的花纹
【解析】解：拔河比赛时，两队分别在水平方向上受到绳子的拉力与地面对他的摩擦力，谁受到地面的摩擦力大，谁就会获胜。
因此，能够帮助获胜的方案包括：一是在班上选体重大的同学参加，这样可增大压力，从而增大摩擦力；二是拔河时要穿鞋底花纹明显的鞋子，这样增大接触面的粗糙程度，从而增大摩擦力。
生活中，轮胎上有凹凸不平的花纹，可增大接触面的粗糙程度，增大摩擦力。
故答案为：摩擦力；在班上选体重大的同学参加；拔河时要穿鞋底花纹明显的鞋子；轮胎上有凹凸不平的花纹(合理即可)。
拔河比赛时，两队分别在水平方向上受到绳子的拉力与地面对他的摩擦力，因为两队之间拉力的作用是相互的，作用力和反作用力大小相等，所以谁受到地面的摩擦力大，谁就会获胜。结合影响摩擦力的条件可做出解答。
本题考查了摩擦力的影响因素在生活中的应用，要知道拔河比赛中，胜负的关键是摩擦力的大小。
23.【答案】4×103 0.8CE
【解析】解：(1)由A知物体的重力为4N，物体浸没在水中时受到的浮力F浮水=G−F=4N−3N=1N，浮力的方向竖直向上；
由F浮=ρgV排可得：
V排=F浮ρ水g；
根据G=mg知，
物体的质量为：m=Gg；
物体的密度为：ρ物=mV物；
各式联立得：物体的密度为：ρ物=GF浮⋅ρ水=4N1N×1×103kg/m3=4×103kg/m3；
(2)浮力的方向竖直向上，如图：
(3)由阿基米德原理可知，物体浸没在酒精中时，它排开酒精的重力是F浮=G排=4N−3.2N=0.8N；
(4)要探究浸没在液体中的物体所受浮力的大小与液体密度的关系，需要控制排开液体的体积相同，改变液体的密度，CE两图符合要求
故答案为：(1)4×103kg；(2)见上图；(3)0.8；(4)CE
(1)根据称重法求出物体浸没在水中和酒精中受到的浮力，根据阿基米德原理表示出物体浸没在水中排开液体的体积，根据物体浸没时排开液体的体积和自身的体积相等，根据G=mg算出物体的密度，根据阿基米德原理算出盐水的密度；
(2)根据F浮=G−F求浮力大小，浮力的方向总是竖直向上的；
(3)根据称重法可知受到的浮力大小，物体受到的浮力等于排开的液体受到的重力；
(4)要探究浸没在液体中的物体所受浮力的大小与液体密度的关系，需要控制排开液体的体积相同，改变液体的密度。
本题考查了影响浮力大小的因素，侧重考查了控制变量法的应用，分清图示的情况、注意控制变量法的应用是正确解题的关键。
24.【答案】匀速 83.3%大于 实验中没有改变过动滑轮的重力，不能得出机械效率与动滑轮重力无关
【解析】解：(1)实验过程中，使用弹簧测力计匀速竖直向上拉绳自由端，此时系统处于平衡状态，测力计示数等于拉力；
(2)由表中数据，第一次实验测得的机械效率为：
η1=W有用1W总1=G1h1F1s1×100%=2N×0.1m0.8N×0.3m≈83.3%；
第二次测得的机械效率：
η2=W有用2W总2=G2h2F2s2×100%=5N×0.05m1.8N×0.15m×100%≈92.6%；
故两次相比较，第二次测得的机械效率大于第一次测得的机械效率。
(3)对比两组实验数据，小明得出滑轮组的机械效率与钩码所受重力有关，与动滑轮的重力无关。
老师认为小明的观点是错误的，小明存在的问题是：实验中没有改变过动滑轮的重力，不能得出机械效率与动滑轮重力无关
故答案为：(1)匀速；(2)83.3%；大于；(3)实验中没有改变过动滑轮的重力，不能得出机械效率与动滑轮重力无关。
(1)实验过程中，使用弹簧测力计匀速竖直向上拉绳自由端；
(2)由表中数据，根据η1=W有用1W总1=G1h1F1s1×100%求出第一次实验测得的机械效率；同理求出第二次测得的机械效率，两次相比较得出结论；
(3)影响滑轮组机械效率的因素有提升物体的重力、动滑轮重力、绳子的重力及摩擦，同一滑轮组提升物体重力越大，机械效率越大，根据控制变量法分析解答。
本题测滑轮组机械效率，考查注意事项、机械效率计算和数据分析。
25.【答案】解：
(1)由于木块漂浮在水中，则木块受到的浮力为：
F浮=G木=m木g=4kg×10N/kg=40N。
(2)由F浮=ρ水gV排可得，木块排开水的体积为：
V排=F浮ρ水g=40N1×103kg/m3×10N/kg=4×10−3m3，
由于木块的一块浸在水中，所以木块的体积为：
V木=2V排=2×4×10−3m3=8×10−3m3，
所以木块的密度为：
ρ木=m木V木=4kg8×10−3m3=0.5×103kg/m3。
(3)由于木块的体积为：V木=8×10−3m3，
所以木块的高度为：h木=0.2m，
木块浸在水中的深度为：h=12h木=12×0.2m=0.1m，
所以水对木块底部的压强为：
p=ρ水gh=1×103kg/m3×10N/kg×0.1m=1×103pa。
答：
(1)木块所受浮力的大小为40N。
(2)木块的密度是0.5×103kg/m3。
(3)水对木块底部的压强是1×103pa。
【解析】(1)根据漂浮条件求出木块所受浮力的大小；
(2)根据阿基米德原理求出排开水的体积，根据等量关系进一步求出木块的体积，利用密度公式求出木块的密度；
(3)求出木块的体积，从而求出木块的高度，推算出木块浸在水中的深度，根据液体压强公式即可求出水对木块底部的压强。
本题考查浮力、密度和液体压强的计算，同时考查物体浮沉条件及其应用，属于常考题型，难度不大。
26.【答案】解：
(1)由图知，承担物重的绳子股数n=3，拉力端移动的距离s=3h，
则物体上升的高度：
h=13s=13×3m=1m，
物体上升的速度：
v=ht=1m10s=0.1m/s；
(2)拉力做的有用功：
W有用=Gh=120N×1m=120J，
拉力做的总功：
W总=Fs=50N×3m=150J，
滑轮组的机械效率：
η=W有用W总=120J150J×100%=80%；
(3)所做的额外功W额=W总−W有用=150J−120J=30J，
若克服绳重和摩擦做的额外功为10J，则克服动滑轮重力做的额外功：
W额2=W额−W额1=30J−10J=20J，
由W额2=G动h可得动滑轮的重力：
G动=W额2h=20J1m=20N。
答：(1)物体上升的速度为0.1m/s；
(2)滑轮组提升该重物时的机械效率为80%；
(3)动滑轮的重为20N。
【解析】(1)由图知，承担物重的绳子股数n=3，拉力端移动距离s=3h，可求物体上升的高度，再利用速度公式求物体上升的速度；
(2)利用W=Gh求拉力做的有用功，利用W=Fs求拉力做的总功，滑轮组的机械效率等于有用功与总功之比；
(3)拉力做的额外功W额=W总−W有用，知道克服绳重和摩擦做的额外功为10J，可求克服动滑轮重力做的的额外功，再利用W额=G动h求动滑轮的重力。
本题考查了速度公式、功的公式、效率公式的应用，明确有用功、总功、额外功以及它们之间的关系是关键。
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