部编版语文四年级上册 27 故事二则 课件

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四年级语文·上说一说：你学过哪些寓言故事？守株待兔拔苗助长亡羊补牢连一连：把故事和寓意连起来。犯了错误要及时补救。欲速则不达。不劳而获行不通。守株待兔拔苗助长亡羊补牢交流：你是怎样学寓言故事的？先读懂故事的内容再从内容中悟出其中蕴含的道理扁鹊治病纪昌学射拜见 蔡桓侯 皮肤热敷 一剂汤药 骨髓bàihóufūjìsuǐ课文讲了扁鹊给谁治病？结果怎样？用一句完整的话说出来。读懂故事快速默读《扁鹊治病》，圈出表示故事发展先后顺序的词句。有一天过了十天十天之后五天之后、不久又过了十天再次默读课文，找到主要情节，在学习单上选择箭头或表格方式完成。有一天（皮肤）过了十天（ ）十天之后（ ）五天之后、不久（ ）又过了十天（ ）浑身骨髓肠胃皮肉五天之后、不久浑身派人去请又过了十天骨髓奇怪十天后肠胃非常不高兴过了十天皮肉不理睬有一天皮肤不相信大家听了这个故事后，明白了什么道理呢？ 告诉人们要防微杜渐，善于听取别人正确的意见，否则后果将不堪设想。你能用自己的话复述这个故事吗？第一天、过了十来天、十来天后、又过了十几天、五天之后、不久默读《纪昌学射》，边读边在文中圈出表示故事发展先后顺序的词语。小组合作画出故事情节示意图，把故事理清楚。（可以用表格或者箭头的方式，也可以用自己喜欢的其他方式）纪昌下功夫练眼力，以为练得差不多了。师父让他把一个小东西看得大，纪昌又开始练习。后来，师父又教他开弓射箭。最后，纪昌成了一名射箭能手。他把小虱子看得很大了，就高兴地去拜见师父。开始练习练眼力又开始练习开弓射箭射箭能手在小组内选择自己喜欢的方式，复述故事。你从故事中明白了什么道理？从哪里读出来的？无论学什么技艺，都要从它的基本功入手或名师的正确指点。27* 故事二则（一）扁鹊治病五天之后、不久浑身疼痛无能为力病死派人去请又过了十天骨髓无能为力只能等死奇怪十天后肠胃汤药还能治好非常不高兴过了十天皮肉扎针可以治好不理睬有一天皮肤热敷能够治好不相信盯着目标不眨眼极小 → 很大（二）纪昌学射练眼力↓开弓放箭↓百发百中的射箭能手练好基本功恒心、毅力看成