人教版部编本六年级下册语文期末复习毕业考试《句子和课内阅读》考题训练1
展开句子和课内阅读考题训练1
五、句子练习(10分)
1.妹妹说：“我晚上去参加活动，妈妈不要等我吃晚饭了。”(改成转述句)（2分）
2.这地方太小，怎么容得下几个班的同学活动呢？（改为夸张句）（2分）
3.作物能生长。土壤里会有水分和养料。(用关联词合并成一句话)
4.大自然像一本藏着丰富知识的书，等着我们去发掘；大自然像一首好听的乐曲，等着我们去聆听；大自然像 (仿写)（2分）
5. 班委会采纳并讨论小明提出的要求同学们要午休的建议。（2分，用符号修改）
六、课内阅读（10分）
1. ，出没风波里。（2分，其中书写占1分）。
2.于谦借石灰抒写的志向是 ， 。（填写诗句）（2分）
3.《竹石》一诗中，诗人 咏诵了立根破岩中的劲竹，含蓄地表达了自己的高尚情操。其中“咬”字极为有力，充分表现了劲竹的 （2分）
4.就要毕业了,你一定给不少同学写了毕业赠言,小华是个不爱言谈的同学，你会赠给他：
5. 《两小儿辩日》两小儿的说明理由角度：（用原名回答）（2分）
一儿是:
另一儿是:
句子和课内阅读考题训练2
五、句子练习(10分)
1.老师对王小宁说：“我有事，你组织同学们继续完成制作。”(改成转述句)（2分）
2.我们小学就要毕业了。（改为夸张句）（2分）
3.革命的道路上有千难万险。千难万险不能阻挡我们前进的步伐。(用关联词合并成一句话)
4.如果你是一朵花，就给人们带来一份温馨；如果你是一棵小草，就给人们带来一 份绿色；如果你是 ， 。（2分）
5. 在老师的教育下，我端正了学习态度和方法。（2分，用符号修改）
六、课内阅读（10分）
1. ，明月何时照我还。（2分，其中书写占1分）。
2.《泊船瓜洲》中写景的句子是： ， （填写诗句）（2分）
3.“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。”这句诗选自《墨梅》，梅花被赋予了
高尚品格。（2分）
4.在临别之际请你给最喜欢的老师写一段赠言：
5. 《学弈》是什么原因导致两个人学习的结果不一样呢？（原文回答）
一人：
另一人：
句子和课内阅读考题训练3
五、句子练习(10分)
1.王老师对小红说：“这件事情，你冤枉了小李。”(改成转述句)（2分）
2.桂花的香味传得老远老远。（改为夸张句）（2分）
3.走之前，我总得把他们的母亲送进疯人院。(改为双重否定句)（2分）
4.秋晚有各种的虫在草丛中唱不同的歌曲。（用此句所用的修辞手法仿写句子）（2分）
5. 作文写好以后，我们要学会把不正确的错别字改正过来。 （2分，用符号修改）
六、课内阅读（10分）
1. ，西出阳关无故人。（2分，其中书写占1分）。
2.时光如此匆匆，我想用“ ， ”(诗句或格言)来警示自己珍惜时间。（2分）
3.《十五夜望月》表达思乡的诗句： ， 。（2分）
4.根据习俗说寓意，过年买年画，寓意 。（2分）
5. 中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”
引用的好处是： 。（2分）
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