人教版部编本六年级下册语文期末复习《句子修改专项》试卷及答案
展开2021年六年级下册语文句子修改专项试卷
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一、 按要求改写句子。
1.伯父摸着胡子,笑了笑说:“哈哈!还是我的记性好。”(改为转述句)
2.把句子刻入石头的,名字比尸首烂得更早。(改成反问句)
3.闰土的心里有许多无穷无尽的希奇的事。(修改病句)
二、 按要求写句子。
1.医院里很安静。(改为夸张句)
2.窗外,风吹梧桐,飒飒作响。(改为拟人句)
3.这棵榕树可以遮风挡雨。(改为比喻句)
4.不劳动,连棵花也养不活,这是真理。(改为反问句)
三、 按要求完成句子。
1.金星是一颗缺氧、缺水,有着浓厚云层的行星。(缩句)
2.高梁涨红了脸,忘掉一个夏天的烦恼。(使用相同修辞手法仿写句子)
3.人类只有一个地球,我们怎能不爱护它呢?(改为陈述句)
4.它只有一只脚,停落时不得不扇动翅膀保持平衡。(改为肯定句)
四、 按要求改写句子。
1.渔夫的妻子桑娜正坐在火炉旁补一张很破的帆。(缩句)
2.情况危急,我们不得不撤离。(改为肯定句)
3.妈妈对李明说:“今晚我加班,你自己回家。”(改为转述句)
4.闰土的心里有无数的无穷无尽的稀奇的事。(修改病句)
5.我的妈妈是一个很善良的人。(改为反问句)
五、 按要求写句子。
1.在湛蓝的天空下,那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶,显得格外辉煌。(缩句)
2.火星是一个非常干燥的星球。(改为感叹句)
3.桌面上是一道道豁开的裂缝,一不小心,铅笔就从裂缝里掉下去了。(改为比喻句)
4.这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不能不令人惊叹。(改为肯定句)
六、 按要求写句子。
1.拉车的说:“我家离这儿不远,这就可以支持着回去了。”(改为转述句)
2.我知道闰土这个名字。我知道国土和我仿佛年纪。(加入关联词,将句子连成一句话)
3.用“蜡烛”写一个比喻句和一个拟人句。
比喻句:
拟人句:
4.他谈论了并且看了中央电视台的节目。(修改病句)
七、 句子训练营。
1.走之前,我总得把他们的母亲送进疯人院。(改为双重否定句)
2.小时候,我唯一的读物就是香烟盒里的小画片。(缩写句子)
3.那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。(仿照句式写一写)
八、 按要求完成句子练习。
1.八儿对妈妈说:“妈,妈,你吃三碗我也吃三碗,一共八碗,是吗?”(改为第三人称转述句)
2.过春节时,孩子们不跑到街上去买各种花炮燃放。在家中照样能有声有光地玩耍。( 用恰当的关联词把两句话连成一句话。)
3.在他身边桌上那两只筷子,很浪漫的摆成一个十字。(缩句)
4.桌上那大青花碗中的半碗陈腊肉,八儿的爹同妈也都奈何它不来了。(换一种说法,意思不变)
5.老舍的文章语言有“京味儿”,其实,我们四川话也很有特色的,请尝试将下面段话稍做修改,变得有“川味儿”(至少改2处)。
爸爸,您出了小区大门一直走,走到头,拐个弯,就到了。稍等,您的包忘了拿。
九、 按要求写句子。
1.燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。(仿写句子)
________,有________的时候;_______,有_________的时候;__________,有__________的时候。
2.您不是说买菜回来就走吗?(改为陈述句)
3.总之她很久之前就答应了,就在那个星期天带我出去玩。(用加点的词语造句)
4.老师和蔼的笑容和抑扬顿挫的声音经常在我耳边响起。(修改病句)
十、 按要求写句子。
1.老人对我说,她的心已经感受到我的琴声了。(改为直述句)
2.课外书可以读,但要有选择地读。(改为双重否定句)
3.得把他们抱来,同死人待在一起,怎么行!(改为陈述句)
4.走之前,我不得不把他们的母亲送进疯人院。(改为肯定句)
十一、 按要求完成句子练习。
1.哪里有死的东西会自已走动,并且能自动地发出和谐的声音呢?(换一种说法,不改变句子意思)
2.秋晚有各种的虫在草丛中唱不同的歌曲。(用此句所用的修辞手法仿写句子)
3.你不喜欢书里说的这些事。你干脆别读这本书。(用合适的关联词语连成一句话)
十二、 按要求写句子。
1.气象小组的同学,每天早上都记录和收听当天的天气预报。
修改病句:_________________________________
2.老师说:“我要尽自己的全部力量把你们培养成有用的人。”
改为第三者转述句:
3.他今天必须去上班。
改为双重否定句:
4.马在奔驰。
扩句:
5.桂花的香味传得老远老远。
改为夸张句:
十三、 按要求写句子。
1.农民有了土地。 农民把整个生命投入了土地。(用合适的关联词合并句子。)
2.老人慢慢迈进那个绿风荡漾的小院。(缩句)
3.又有多少人能够去居住呢?(改为陈述句)
十四、 按要求写句子。
1.许多涉水过江的百姓被咆哮的江水吞噬。(改为“把”字句)
2.看羊还不够资格的八儿,难道还能设什么法来反抗吗?(改为陈述句)
3.春城无处不飞花。(给诗句换一种说法,保持句意不变)
4.这些比赛是在观众面前表演骡马与骑者的娴熟姿态和美好技能。(修改病句)
十五、 句子练习。
1.父亲坚决地对母亲说:“我是不能轻易离开北京的。”
(改为转述句)
2.乡村的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。
仿写修辞方法:
3.人生中的问题也是解不完的,不然,岂不是太平淡无味了吗?
改为陈述句:
4.悦耳的歌声被我的思路打断了。(修改病句)
5.做个好猎手要枪法好,做个好猎手要机智。(用关联词把两句话合成一句)
答案
一、
1.伯父摸着胡子,笑了笑,说,哈哈!还是他的记性好。
2.难道把名字刻入石头的,名字不比尸首烂得更早吗?
3.闰土的心里有无穷无尽的希奇的事。
二、
1.医院里很安静,连一根针掉在地上都能听见。
2.窗外,风吹梧桐,飒飒作响,像在欢笑。
3.这棵榕树像一把大伞一样,可以遮风挡雨。
4.不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?
三、
1.金星是行星。
2.小草从地里探出头来,随风舞蹈。
3.人类只有一个地球,我们得爱护它。
4.它只有一只脚,停落时必须扇动翅膀保持平衡。
四、
1.桑娜补帆。
2.情况危急,我们必须撤离。
3.妈妈对李明说,今晚她加班,让李明自己回家。
4.闰土的心里有无穷无尽的稀奇的事。
5.难道我的妈妈不是一个善良的人吗?
五、
1.屋顶显得辉煌。
2.火星是一个多么干燥的星球啊!
3.桌面上是一道道豁开的裂缝,像黄河长江,一不小心,铅笔就从裂缝里掉下去了。
4.这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,实在令人惊叹。
六、
1.拉车的说,他家离这儿不远,那就可以支持着回去了。
2.我不但知道闰土这个名字,而且知道他和我仿佛年纪。
3.老师像蜡烛一样,燃烧了自己,照亮了别人。 蜡烛在一旁静静地流着眼泪。 4.他看了并且谈论了中央电视台的节目。
七、
1.走之前,我不得不把他们的母亲送进疯人院。
2.读物是小画片。
3.这儿的雨比别处的更清新,雨滴是那么晶莹,声音是那么动听,使我总想演奏一曲,表示我满心的欢乐。
八、
1.八儿对妈妈说,妈妈吃三碗他也吃三碗,问妈妈是否有八碗。
2.过春节时,孩子们即使不跑到街上去买各种花炮燃放,在家中也照样能有声有光地玩耍。
3.筷子摆成十字。
4.八儿的爹同妈再也吃不下桌上那大青花碗中的半碗陈腊肉了。
5.老汉,您出了小区大门一直走,抵垄,倒拐,就到了嚯。等一哈,您的包包莫拿的嘛。
九、
1.春天走了 再来 太阳落山了 再升起 雨停了 再下
2.您是说买菜回来就走。
3.成功是需要信心的,是需要耐心的,是需要恒心的,总之,绝非易事。
4.老师抑扬顿挫的声音经常在我耳边响起。
十、
1.老人对我说:“我的心已经感受到你的琴声了。”
2.课外书可以读,但不能没有选择地读。
3.得把他们抱来,同死人待在一起,不行。
4.走之前,我总得把他们的母亲送进疯人院。
十一、
1.没有死的东西会自己走动,并且能自动地发出和谐的声音。
2.夏夜,萤火虫在草丛中翩翩起舞。
3.如果你不喜欢书里说的这些事,就干脆别读这本书。
十二、
1.气象小组的同学,每天早上都收听并记录当天的天气预报。
2.老师说,他要尽自己的全部力量把我们培养成有用的人。
3.他今天不能不去上班。
4.健壮的骏马在广阔无边的草地上奔驰。
5.桂子花开,十里飘香。
十三、
1.农民一有了土地,就把整个生命投入了土地。
2.老人迈进小院。
3.没有多少人能够去居住。
十四、
1.咆哮的江水把许多涉水过江的百姓吞噬。
2.看羊还不够资格的八儿,不能设什么法来反抗。
3.春城处处皆飞花。
4.这些比赛是在观众面前表演骡马与骑者的美好姿态和娴熟技能。
十五、
1.父亲坚决地对母亲说,他是不能轻易离开北京的。
2.排比 海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。
3.人生中的问题也是解不完的,不然,是太平淡无味了。
4.我的思路被悦耳的歌声打断了。
5.做个好猎手不仅要枪法好,还要机智。
人教版部编本语文六年级上册期末复习句子专项训练及答案3: 这是一份人教版部编本语文六年级上册期末复习句子专项训练及答案3,共3页。
人教版部编本六年级下册语文期末复习修改病句专项训练资料单: 这是一份人教版部编本六年级下册语文期末复习修改病句专项训练资料单,共6页。试卷主要包含了这是一个快乐、愉快、欢乐的班会,看了这次展览,使我有很多感想,小组讨论会上,大家的发言很猛烈等内容,欢迎下载使用。
人教版部编本六年级下册语文期末复习第二单元(句子和课内阅读)专项训练题: 这是一份人教版部编本六年级下册语文期末复习第二单元(句子和课内阅读)专项训练题,共2页。试卷主要包含了句子练习,课内阅读等内容,欢迎下载使用。