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5.2 新时代的劳动者 课件-2023届高考政治一轮复习人教版必修一经济生活
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这是一份5.2 新时代的劳动者 课件-2023届高考政治一轮复习人教版必修一经济生活，共28页。PPT课件主要包含了新时代的劳动者，考点一劳动与就业，区分四种就业观念，真题回放等内容，欢迎下载使用。
第四课《生产与经济制度》
第五课《企业与劳动者》
第六课《投资理财的选择》
第二单元《生产、劳动与经营》
2.促进就业的意义：（总）就业是最大的民生，对整个社会生产和发展具有重要意义。“六稳”工作、“六保”任务，就业都摆在首位。
易错点：政府安排就业×
凡是强调发挥主观能动性、不等不靠的,属于自主择业观
根据个人的兴趣、专长和条件，自主选择职业。（调动生产积极性、创造性）
通过劳动力市场竞争，实现自主就业
凡是强调劳动者提高自身技能和素质的,属于竞争就业观;
“三百六十行，行行出状元”
凡是强调职业无高低贵贱之分, 无职业歧视属于职业平等观;
就业渠道和方式多样化，灵活选择就业（如新闻线人、职业买手、职业砍价师等）
凡是强调就业门路不拘一格的,就属于多种方式就业观。
误区：就业是劳动者经济的来源，所以选择职业只需考虑自己因素即可×
【方法探究：主体明确法】解决就业问题的措施可以从国家、企业、劳动三个主体角度去思考；国家往往考虑发展经济、就业政策、战略、方针等；企业往往考虑维护劳动者权益；劳动者往往从就业观角度思考。
十九届四中、五中全会有关促进就业举措的新表述:①坚持就业是民生之本,实施就业优先政策,创造更多就业岗位。②健全公共就业服务和终身职业技能培训制度,完善重点群体就业支持体系。③建立促进创业带动就业、多渠道灵活就业机制,对就业困难人员实行托底帮扶④坚决防止和纠正就业歧视,营造公平就业制度环境。⑤健全劳动关系协调机制,构建和谐劳动关系,促进广大劳动者实现体面劳动、全面发展。
(2017·全国3卷，14)为实施精准扶贫方略，2016年我国对120万个贫困家庭的新增劳动力进行职业教育培训，实现一人长期就业，全家稳定脱贫。这一举措的依据是①劳动者就业是社会存在和发展的基础②促进就业是我国分配制度的基本要求③职业培训促进就业，就业是民生之本④共同富裕是中国特色社会主义的根本原则A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
(2019·北京卷，33) 2022年北京将举办冬奥会，这给冰雪产业带来了新的发展机会。冰雪产业主要包括冰雪装备、冰雪旅游、冰雪赛事、冰雪运动培训、冰雪营销五大板块。下列选项正确的是A.对冰雪装备企业减税降费，会提高冰雪装备产品的价值B.冰雪营销产业的发展会增加冰雪旅游消费的需求弹性C.冰雪赛事发展会增加冰雪运动培训产业的就业机会D.冰雪产业链的延伸使五大冰雪产业的替代性增加
(2018·浙江卷，13)剑桥大学博士小彭辞去投资银行的高薪工作，回归大山做农民，在家乡创立了自己的脐橙品牌，短短一年多就实现销售收入近4000万元，并带动600余户果农增收致富。小彭的职业选择体现了①竞争就业观 ②自主择业观 ③职业平等观 ④利己主义就业观A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④
考点二 维护劳动者权益
3.怎么做 如何维护劳动者合法权益
易错点：前提vs保证vs基础
时政积累1 全面认识创业的意义和促进措施
时政积累2 多角度认识“机器换人”的意义
时政积累3 多角度认识“大众创业、万众创新”的意义
①推动“大众创业、万众创新”，可以带动就业，使劳动力与生产资料相结合，生产出社会所需要的物质财富和精神财富。②推动“大众创业、万众创新”，会增加市场主体，调动市场主体参与市场活动的积极性，增加市场供给和形成更充分的市场竞争，促进劳动生产率的提高和资源的有效利用。③推动“大众创业、万众创新”，有利于增加居民收入，扩大消费需求，促进生产发展，拉动经济增长。④推动“大众创业、万众创新”，有利于转变经济发展方式，推动经济结构的战略性调整，进一步解放和发展社会生产力。
生活情境 近年来,“机器换人”在中国正在成为现实,但也是有人欢喜,有人忧愁:技术工人:“机器换人”会导致机器抢了我们的“饭碗”。企业负责人:拥抱“机器换人”时代的到来,因为它可以让“用工荒”得以缓解;可以让公司的智能化设备投资增加,提高产品的合格率。经济学家:单一技能、单一技术的简单岗位会被“消解”,但新的多技能多技术复合型岗位在快速产生。“机器换人”,并不是简单地把人换下,而是换上更高技能水平的人。政府:政府要着力提高劳动力职业技能和素质,培养一大批符合新要求的专业技术工人是新时代发展的需要和趋势。
探究问题 (1)如果你作为一家企业的负责人,你有哪些理由支持“机器换人”?
(1)“机器换人”对企业的好处有:①弥补企业生产的劳动力缺口; ②提升生产的智能化水平,提高劳动生产率;③降低劳动力成本; ④促进企业的转型升级,增强其创新能力。
考点5 维护劳动者的合法权益 (冷考点)
①根据个人的兴趣、特长和社会需求等,初步确定自己的择业方向;②树立自主择业、竞争就业、职业平等、多种方式就业等就业观;③培养良好的思想道德素质、科学文化素质、身体和心理素质,积极参加社会实践活动。
(2)面对“机器换人”时代技术工人的担忧,在校的学生也应有前瞻性思考,做好职业规划。某班同学通过查阅文献、咨询专家、专题研讨等方式,自主建构了职业规划模型(如下图所示), 请结合该模型,谈谈你在高中阶段应为将来的职业生涯做好哪些准备。（开放题）
1.（20全国Ⅰ12）12.新冠肺炎疫情发生以后，医用口罩、防护服、消毒液等防疫物资一度紧缺，不少大型制造企业开启了“跨界”生产之路，如某电器集团紧急成立医疗子公司，迅速调整生产计划，很快向市场提供医疗物资生产设备和医用口罩。企业短时间内紧急转产、快速投产，说明：①我国相关制造业有完整灵活的供应链 ②市场需求对企业生产有重要导向作用③企业具有转产防疫产品的前瞻性战略 ④企业可以通过转产快速化解市场风险A.①② B.①④ C.②③ D.③④
2.（19全国Ⅰ）某民营上市企业的资产负债率高达80%。因面临市场占有率持续下降、融资困难等经营困境，2019年该企业主动引入战略投资者并出让35%的股权。该企业此举的目的是( )①通过股权让渡，逐步退出市场②引入外部股东，激发企业活力③调整资本结构，获得股权融资④利用兼并重组，扩大企业规模A．①②B．①④C．②③D．③④
(2020年全国卷Ⅱ，38)阅读材料，完成下列要求。 数据显示，受新冠肺炎疫情的冲击和影响，2020年一季度我国国内生产总值同比下降6.8%，但3月份主要经济指标降幅明显收窄。这表明我国复工复产成效逐步显现，经济复苏步伐正在加快。但是，随着海外疫情的扩散，我国经济发展的内外部环境依然严峻，面临的挑战前所未有。 2020年4月17日，中央政治局召开会议，统筹推进疫情防控和经济社会发展工作。会议强调加大“六稳”工作力度，坚定实施扩大内需战略，维护经济发展和社会稳定大局;明确提出保居民就业、保基本民生、保市场主体、保粮食能源安全、保产业链供应在稳定、保基层运转“六保”任务，并把保居民就业置于“六保”任务之首。 当前保居民就业对稳定经济发展具有重要作用。结合材料并运用经济知识，说明这一作用的传导过程(14分)
保居民就业，取得劳动收入；（首项：保就业）
居民有了收入，能增强消费推动复工复产；
复工复产，促进生产资料生产的复苏；
促使产业链供应链畅通，促进经济发展（尾项：稳定经济发展）
【参考答案】就业是民生之本，保居民就业，居民能取得劳动收入;（保民生）居民有了收入，能增强消费信心、稳定消费支出，推动生活消费品生产的复工复产;（提振消费\扩大内需）生活消费品生产的复工复产，能促进生产资料生产的复苏（复工复产,保市场主体）生活消费品生产和生产资料生产的复苏，能促使产业链供应链畅通，进而稳定和扩大需求、促进经济发展（保产业链供应链，促进经济发展）
（2021湖南高考）阅读材料，完成下列要求。（12分）全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。材料一 改革开放40多年来，我国已建成世界规模最大的职业教育体系——1．13万所职业学校、3088万在校生，全国职业学校共开设1300余个专业和10余万个专业点，基本覆盖了国民经济各领域。当前，全国技能劳动者约1．65亿人，仅占就业人员总量的21．3%，高技能人才4791万人，仅占技能劳动者总数的29%。
（1）根据材料一，概括我国技术技能人才培养的现状。（4分）
①我国职业教育体系较为完善，职业教育学校以及所设专业比较多，覆盖面广；②但我国技能劳动者比例偏低且结构不合理，高技能人才匮乏。
材料二 技能报国，人人出彩。职业教育书写了许多“技能改变人生”的精彩故事
（2）结合上述材料，运用经济生活知识，说明培养更多高素质技术技能人才对我国经济社会发展的重要意义。（8分）
第四课《生产与经济制度》
第五课《企业与劳动者》
第六课《投资理财的选择》
第二单元《生产、劳动与经营》
2.促进就业的意义：（总）就业是最大的民生，对整个社会生产和发展具有重要意义。“六稳”工作、“六保”任务，就业都摆在首位。
易错点：政府安排就业×
凡是强调发挥主观能动性、不等不靠的,属于自主择业观
根据个人的兴趣、专长和条件，自主选择职业。（调动生产积极性、创造性）
通过劳动力市场竞争，实现自主就业
凡是强调劳动者提高自身技能和素质的,属于竞争就业观;
“三百六十行，行行出状元”
凡是强调职业无高低贵贱之分, 无职业歧视属于职业平等观;
就业渠道和方式多样化，灵活选择就业（如新闻线人、职业买手、职业砍价师等）
凡是强调就业门路不拘一格的,就属于多种方式就业观。
误区：就业是劳动者经济的来源，所以选择职业只需考虑自己因素即可×
【方法探究：主体明确法】解决就业问题的措施可以从国家、企业、劳动三个主体角度去思考；国家往往考虑发展经济、就业政策、战略、方针等；企业往往考虑维护劳动者权益；劳动者往往从就业观角度思考。
十九届四中、五中全会有关促进就业举措的新表述:①坚持就业是民生之本,实施就业优先政策,创造更多就业岗位。②健全公共就业服务和终身职业技能培训制度,完善重点群体就业支持体系。③建立促进创业带动就业、多渠道灵活就业机制,对就业困难人员实行托底帮扶④坚决防止和纠正就业歧视,营造公平就业制度环境。⑤健全劳动关系协调机制,构建和谐劳动关系,促进广大劳动者实现体面劳动、全面发展。
(2017·全国3卷，14)为实施精准扶贫方略，2016年我国对120万个贫困家庭的新增劳动力进行职业教育培训，实现一人长期就业，全家稳定脱贫。这一举措的依据是①劳动者就业是社会存在和发展的基础②促进就业是我国分配制度的基本要求③职业培训促进就业，就业是民生之本④共同富裕是中国特色社会主义的根本原则A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
(2019·北京卷，33) 2022年北京将举办冬奥会，这给冰雪产业带来了新的发展机会。冰雪产业主要包括冰雪装备、冰雪旅游、冰雪赛事、冰雪运动培训、冰雪营销五大板块。下列选项正确的是A.对冰雪装备企业减税降费，会提高冰雪装备产品的价值B.冰雪营销产业的发展会增加冰雪旅游消费的需求弹性C.冰雪赛事发展会增加冰雪运动培训产业的就业机会D.冰雪产业链的延伸使五大冰雪产业的替代性增加
(2018·浙江卷，13)剑桥大学博士小彭辞去投资银行的高薪工作，回归大山做农民，在家乡创立了自己的脐橙品牌，短短一年多就实现销售收入近4000万元，并带动600余户果农增收致富。小彭的职业选择体现了①竞争就业观 ②自主择业观 ③职业平等观 ④利己主义就业观A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④
考点二 维护劳动者权益
3.怎么做 如何维护劳动者合法权益
易错点：前提vs保证vs基础
时政积累1 全面认识创业的意义和促进措施
时政积累2 多角度认识“机器换人”的意义
时政积累3 多角度认识“大众创业、万众创新”的意义
①推动“大众创业、万众创新”，可以带动就业，使劳动力与生产资料相结合，生产出社会所需要的物质财富和精神财富。②推动“大众创业、万众创新”，会增加市场主体，调动市场主体参与市场活动的积极性，增加市场供给和形成更充分的市场竞争，促进劳动生产率的提高和资源的有效利用。③推动“大众创业、万众创新”，有利于增加居民收入，扩大消费需求，促进生产发展，拉动经济增长。④推动“大众创业、万众创新”，有利于转变经济发展方式，推动经济结构的战略性调整，进一步解放和发展社会生产力。
生活情境 近年来,“机器换人”在中国正在成为现实,但也是有人欢喜,有人忧愁:技术工人:“机器换人”会导致机器抢了我们的“饭碗”。企业负责人:拥抱“机器换人”时代的到来,因为它可以让“用工荒”得以缓解;可以让公司的智能化设备投资增加,提高产品的合格率。经济学家:单一技能、单一技术的简单岗位会被“消解”,但新的多技能多技术复合型岗位在快速产生。“机器换人”,并不是简单地把人换下,而是换上更高技能水平的人。政府:政府要着力提高劳动力职业技能和素质,培养一大批符合新要求的专业技术工人是新时代发展的需要和趋势。
探究问题 (1)如果你作为一家企业的负责人,你有哪些理由支持“机器换人”?
(1)“机器换人”对企业的好处有:①弥补企业生产的劳动力缺口; ②提升生产的智能化水平,提高劳动生产率;③降低劳动力成本; ④促进企业的转型升级,增强其创新能力。
考点5 维护劳动者的合法权益 (冷考点)
①根据个人的兴趣、特长和社会需求等,初步确定自己的择业方向;②树立自主择业、竞争就业、职业平等、多种方式就业等就业观;③培养良好的思想道德素质、科学文化素质、身体和心理素质,积极参加社会实践活动。
(2)面对“机器换人”时代技术工人的担忧,在校的学生也应有前瞻性思考,做好职业规划。某班同学通过查阅文献、咨询专家、专题研讨等方式,自主建构了职业规划模型(如下图所示), 请结合该模型,谈谈你在高中阶段应为将来的职业生涯做好哪些准备。（开放题）
1.（20全国Ⅰ12）12.新冠肺炎疫情发生以后，医用口罩、防护服、消毒液等防疫物资一度紧缺，不少大型制造企业开启了“跨界”生产之路，如某电器集团紧急成立医疗子公司，迅速调整生产计划，很快向市场提供医疗物资生产设备和医用口罩。企业短时间内紧急转产、快速投产，说明：①我国相关制造业有完整灵活的供应链 ②市场需求对企业生产有重要导向作用③企业具有转产防疫产品的前瞻性战略 ④企业可以通过转产快速化解市场风险A.①② B.①④ C.②③ D.③④
2.（19全国Ⅰ）某民营上市企业的资产负债率高达80%。因面临市场占有率持续下降、融资困难等经营困境，2019年该企业主动引入战略投资者并出让35%的股权。该企业此举的目的是( )①通过股权让渡，逐步退出市场②引入外部股东，激发企业活力③调整资本结构，获得股权融资④利用兼并重组，扩大企业规模A．①②B．①④C．②③D．③④
(2020年全国卷Ⅱ，38)阅读材料，完成下列要求。 数据显示，受新冠肺炎疫情的冲击和影响，2020年一季度我国国内生产总值同比下降6.8%，但3月份主要经济指标降幅明显收窄。这表明我国复工复产成效逐步显现，经济复苏步伐正在加快。但是，随着海外疫情的扩散，我国经济发展的内外部环境依然严峻，面临的挑战前所未有。 2020年4月17日，中央政治局召开会议，统筹推进疫情防控和经济社会发展工作。会议强调加大“六稳”工作力度，坚定实施扩大内需战略，维护经济发展和社会稳定大局;明确提出保居民就业、保基本民生、保市场主体、保粮食能源安全、保产业链供应在稳定、保基层运转“六保”任务，并把保居民就业置于“六保”任务之首。 当前保居民就业对稳定经济发展具有重要作用。结合材料并运用经济知识，说明这一作用的传导过程(14分)
保居民就业，取得劳动收入；（首项：保就业）
居民有了收入，能增强消费推动复工复产；
复工复产，促进生产资料生产的复苏；
促使产业链供应链畅通，促进经济发展（尾项：稳定经济发展）
【参考答案】就业是民生之本，保居民就业，居民能取得劳动收入;（保民生）居民有了收入，能增强消费信心、稳定消费支出，推动生活消费品生产的复工复产;（提振消费\扩大内需）生活消费品生产的复工复产，能促进生产资料生产的复苏（复工复产,保市场主体）生活消费品生产和生产资料生产的复苏，能促使产业链供应链畅通，进而稳定和扩大需求、促进经济发展（保产业链供应链，促进经济发展）
（2021湖南高考）阅读材料，完成下列要求。（12分）全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。材料一 改革开放40多年来，我国已建成世界规模最大的职业教育体系——1．13万所职业学校、3088万在校生，全国职业学校共开设1300余个专业和10余万个专业点，基本覆盖了国民经济各领域。当前，全国技能劳动者约1．65亿人，仅占就业人员总量的21．3%，高技能人才4791万人，仅占技能劳动者总数的29%。
（1）根据材料一，概括我国技术技能人才培养的现状。（4分）
①我国职业教育体系较为完善，职业教育学校以及所设专业比较多，覆盖面广；②但我国技能劳动者比例偏低且结构不合理，高技能人才匮乏。
材料二 技能报国，人人出彩。职业教育书写了许多“技能改变人生”的精彩故事
（2）结合上述材料，运用经济生活知识，说明培养更多高素质技术技能人才对我国经济社会发展的重要意义。（8分）
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